厭學(xué)問卷：孩子厭學(xué)心理

孩子厭學(xué)是一種常見的心理現(xiàn)象，一般發(fā)生在孩子學(xué)習(xí)過程中，表現(xiàn)為孩子對學(xué)習(xí)失去興趣、抗拒學(xué)習(xí)、不愿意參加學(xué)習(xí)活動等。孩子厭學(xué)的根源可能有很多，其中可能包括：

一、孩子自身的心理因素：孩子可能有抗拒學(xué)習(xí)的性格特點，孩子可能把學(xué)習(xí)看成一種壓力，把學(xué)習(xí)看成一種煩惱，把學(xué)習(xí)看成一種負(fù)擔(dān)，這種心理因素有可能會導(dǎo)致孩子厭學(xué)。

二、家庭的影響：家庭的影響是孩子厭學(xué)的重要原因之一，家長對孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度和父母對孩子學(xué)習(xí)的要求，會影響孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度，家庭環(huán)境的影響也會影響孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度。

三、學(xué)校環(huán)境的影響：學(xué)校環(huán)境也是孩子厭學(xué)的重要因素，學(xué)校環(huán)境的影響可能有：教學(xué)方式的影響，課堂氣氛的影響，教師對學(xué)生的態(tài)度的影響等。

四、社會環(huán)境的影響：社會環(huán)境也是孩子厭學(xué)的重要因素，社會環(huán)境的影響可能有：孩子的朋友群體的影響，孩子的社會壓力的影響，孩子的社會價值觀的影響等。

總之，孩子厭學(xué)的原因是多方面的，要想解決孩子厭學(xué)的問題，需要從多方面進行干預(yù)，從孩子自身的心理因素，家庭影響，學(xué)校環(huán)境，社會環(huán)境等方面著手，利用心理學(xué)的理論和方法，結(jié)合實際情況，采取有效的措施，幫助孩子改變厭學(xué)的心理，恢復(fù)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。