十七歲談戀愛算不算早戀

跟著社會思維的不斷敞開，在國際化之間的影響之下，我國現(xiàn)代的青少年越來越對愛情觀有更早的知道，所以有的人會問17歲是不是是一個早戀的階段，應該怎樣應對。

十七歲談愛情是不是早戀

首要，十七歲談愛情必定算早戀，但是十七歲的孩子正處于芳華期，發(fā)生早戀是很正常的工作，家長對這個早戀問題不分青紅皂白就對孩子惡語相加，對孩子早戀問題諱莫如深，那只會火上澆油，輕了讓孩子對爸爸媽媽發(fā)生嫌隙，重了乃至會影響他們的人生乃至生命，要知道十幾歲的孩子正處于芳華背叛期，你越不讓他們做的，他們或許越想去做，你越去堵，他們或許越想給你突破。

其次，因為在我國，年齡在18歲以下（即1歲-17歲區(qū)間之內(nèi)）的青少年和中學生談愛情，皆歸于早戀行為，是不可取的。十七歲現(xiàn)在正上高中，這個時期孩子正是孩子學習的時分，孩子學業(yè)重，壓力大，還要參與高考，是人生中重要的十字路口，在本該好好學習的年歲，去談愛情，這自身就不適宜。這個時期是人生最至關重要的階段，會影響到往后終身，更需求自律努力學習。

然后，十七歲還歸于芳華萌發(fā)期，對愛情有獵奇的激動，大都的男女孩都應該還在肄業(yè)階段，理應以學業(yè)為重，假如過早愛情就會曠費學業(yè)，若愛情不能走到終究，也會給自己人生留下暗影。

終究，十七歲，應該是高中在校生，這個時分的男女之間剛好是情竇初開的時分，很簡單發(fā)生校園戀。但是這樣的愛情要飽嘗高中畢業(yè)和高考選取兩次別離的檢測，接著是在大學和走上工作崗位，遇到更優(yōu)異的的異性的檢測。這么多的檢測就決議了高中階段的校園戀基本上都走不到一同。

十七歲談愛情的原因

1、孩子受歌曲、影視劇等文藝作品以及社會環(huán)境的影響，近年來，因為一些文藝作品關于愛情過度的烘托，使處于芳華期的孩子深受影響。一些孩子喜愛的歌曲、芳華偶像劇，對孩子神往愛情的心思起了催化作用。

2、因為對愛情的神往，芳華期身體、心思都處于發(fā)育期，心里也有了對愛情的神往，這個時分再來個尋求者，甜言蜜語，各種尋求的手法正好契合女孩神往的愛情，心里的小鹿天然就操控不住了，天然就想去測驗神往的愛情。

3、孩子缺少來自爸爸媽媽的愛和溝通，爸爸媽媽因為各種原因，對孩子關懷不行，孩子缺少愛情上的寄予，這樣的孩子更簡單早戀。有研究機構標明，在那些早戀或許走上歧途的孩子傍邊，大都都是離婚家庭或許單親家庭。爸爸媽媽缺少對孩子的關懷和溝通，孩子在早戀中尋覓愛情的寄予，并不屑于和爸爸媽媽溝通。

4、學業(yè)壓力大，尋求精力解放，應試教育形成中學生精力壓力大，他們經(jīng)過愛情尋求擺脫，爸爸媽媽望子成龍的心態(tài)與校園一味尋求升學率、名校率的交融，使得中學生被捆綁在書山題海中，教學內(nèi)容的落后，教學方法的死板……壓得學生喘不過氣，嚴峻壓抑了中學生的特性和全面發(fā)展，他們在實際中苦不敢言，愁無處訴。

哪里有壓榨哪里就有抵擋，他們急需把自己對社會、家庭、校園的不滿向別人宣泄以尋求擺脫，這種愿望很簡單使情竇初開的中學生找到他心目中自認為值得傾吐且又同病相憐的她（他），然后彼此發(fā)生情感的共識，萌發(fā)志同道合的美麗幻覺，終究導致早戀。

怎樣引導早戀的孩子

協(xié)助孩子樹立起正確的愛情觀，愛情不是單獨，而是兩邊一起支付的，愛情更不是傾慕異性的結合，而是對對方的關懷，協(xié)助，鼓舞，假如對方不喜愛自己，就不要說出來，埋藏在心里，并不失風姿，只要這樣才能讓孩子正確知道愛情，更能讓孩子樹立健康的愛情觀。

轉變觀念，不要把純真的異性友誼也視為“早戀”，要設身處地去體會他們的心里世界，當令適度地給他們介紹一些兩性知識。許多家長都談“兩性”色變，這樣只會不斷地加大他們的獵奇心。家長平常應經(jīng)過相等說話等方法當令地對孩子進行兩性知識教育，待人以誠地評論兩性問題。使孩子理解：第一次是十分寶貴的，第一次不要輕許。