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導(dǎo)讀教育叛逆期的孩子,要從把握時(shí)間和空間開始。在一定的時(shí)間段,限制孩子行為的范圍,盡量減少孩子的自由活動(dòng),例如每天吃飯的時(shí)間,上下學(xué)的路程,睡覺的時(shí)間,看電視的時(shí)間,學(xué)習(xí)的時(shí)間等,明確并按時(shí)執(zhí)行孩子的各項(xiàng)行為要求,給孩子定好標(biāo)準(zhǔn)而又合理的作息時(shí)間表,來減少孩子叛逆的行為欲望。此外,還要根據(jù)孩子特點(diǎn),制定比較合理、可行的教育方式,體現(xiàn)出對(duì)孩子的關(guān)懷和理解,...
教育叛逆期的孩子,要從把握時(shí)間和空間開始。在一定的時(shí)間段,限制孩子行為的范圍,盡量減少孩子的自由活動(dòng),例如每天吃飯的時(shí)間,上下學(xué)的路程,睡覺的時(shí)間,看電視的時(shí)間,學(xué)習(xí)的時(shí)間等,明確并按時(shí)執(zhí)行孩子的各項(xiàng)行為要求,給孩子定好標(biāo)準(zhǔn)而又合理的作息時(shí)間表,來減少孩子叛逆的行為欲望。
此外,還要根據(jù)孩子特點(diǎn),制定比較合理、可行的教育方式,體現(xiàn)出對(duì)孩子的關(guān)懷和理解,使孩子認(rèn)識(shí)到自己的行為是不受歡迎的,讓孩子了解到在叛逆行為下得不到想要的結(jié)果,從而讓孩子能夠改正叛逆行為,走出叛逆期。