孩子不聽話怎么辦？父母要先思考這4個問題

當今大多數(shù)父母一個共同的煩惱就是孩子不聽話，他們經(jīng)常說：

“我家孩子一放學就知道玩，叫他寫作業(yè)總是不去。”

“我女兒一到商場就要買玩具，不給就哭鬧。”

“天氣這么冷，我家兒子非要穿短袖出門，怎么說都不聽。”

……

關(guān)于孩子不聽話的例子，家長們能列出一籮筐。

這個現(xiàn)象確實很普遍，可是為什么那么多孩子總是不聽話呢?孩子不聽話時大人應該怎么做呢?

孩子不聽話的本質(zhì)是他們的想法和大人不一樣，他們不愿意按照大人說的去做，大人和孩子因此發(fā)生了沖突。于是，大人就給孩子貼了一個“不聽話”的標簽。

孩子不聽話時，建議大人先思考幾個問題：

問題一：大人的要求是合理的嗎?

大人總覺得自己所做的一切都是為孩子好，所以希望孩子能夠按照自己的要求去做。事實真是如此嗎?

在網(wǎng)上看過一個新聞：一個五六歲的小女孩幫一個網(wǎng)店做服裝模特，因為拍攝時間過長，小女孩覺得太累了，想休息一下。女孩的媽媽希望孩子配合工作人員繼續(xù)拍攝，女孩不肯，于是這位媽媽對女孩又打又罵。

新聞一出，廣大網(wǎng)友紛紛指責媽媽。她想要孩子聽話，但是她的要求是非常不合理的，這個時候孩子的不聽話是大人的錯。

所以，大人在要求孩子聽話之前，首先要反思一下自己的要求是否合理。

問題二：大人的要求孩子能聽懂嗎?

希望自己的孩子能夠好好寫作業(yè)，希望自己的孩子能夠變得自信，希望自己的孩子能夠早睡早起。

這些要求乍聽上去是很合理的，確實是為了孩子好，但是存在一個很大的問題——大人的要求不具體。尤其是對于年齡較小的孩子，他們是很難理解的。

大人需要對自己的要求進行明確，給出可操作的細節(jié)。好好寫作業(yè)可以改為“幾點鐘開始，寫什么作業(yè)，寫多久，坐姿端正，寫作業(yè)過程中不亂跑”等等;變得自信可以改為“遇到熟悉的人主動打招呼，學校里的活動要積極參加，說話的時候看著別人的眼睛”等等;早睡早起可以改為“幾點睡覺，幾點起床”。

這樣一說，孩子就能明白自己如何去做了。如果大人只是簡單的“你要聽話”，孩子卻不知道自己該做什么，他們是很難聽話的。

問題三：大人提要求時照顧到孩子的情緒了嗎?

有時，大人的要求是合理的，孩子也是能聽懂的，但是他們還是不愿意去做。面對這種情況，大人先不要發(fā)火，先看一下，是不是孩子在鬧情緒了。

孩子想要在外面和小伙伴玩耍，大人要求他們?nèi)懽鳂I(yè);孩子想再看一會兒動畫片，大人要求他們?nèi)ニX;孩子想要給同學展示一下自己的新裙子，大人要求他們穿校服。

這些例子的共同點是大人和孩子的想法不一致，孩子如果堅持自己的想法，就一定會顯示出“不聽話”。為了達到自己的目的，他們就會做出反抗。如果大人直接強制或者指責他們，他們的對抗就會更加激烈。

此時，大人就不要硬碰硬了。首先要做的是要共情孩子的感受：“寶寶，我知道你想再多玩一會兒，因為這個游戲?qū)嵲谑翘猛媪耍瑩Q成是我，我也不愿意回家。”

當孩子感覺到被理解之后，大人再提要求他們通常更加愿意配合一些。

問題四：大人的方法正確嗎?

即便大人對前三個問題給出了不錯的答案，孩子也不一定會聽話，這是很正常的。此刻，大人需要在方法上多花心思。

以讓在外玩得正嗨的孩子回家寫作業(yè)為例，一般情況下，孩子都會表現(xiàn)出不情愿、反抗等情緒。大人在對孩子表示理解之后，他們也不見得樂意回家，這個時候大人就不能心軟了，一定要堅持，因為寫作業(yè)是孩子應該做的事。

但是，大人堅持的同時一定要控制好自己的情緒，做到我們常說的“溫柔而堅定”。不要指責打罵自己的孩子，以免引起不必要的沖突;也不要心軟妥協(xié)，以免孩子經(jīng)常使用同樣的伎倆。

只要簡單地要求他們應該做的事情就好了，多堅持幾次，孩子到了時間就會回家寫作業(yè)了。

所以，當孩子不聽話時，大人首先要先從自己身上找原因。把以上幾個問題想清楚，根據(jù)不同的情況采取不同的措施。

另外，不聽話不一定是壞事，說明孩子獨立思考能力強，不容易妥協(xié)，能夠堅持自我。家長可以多加引導，把“不聽話”變成孩子的優(yōu)勢。

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