兒子不跟父母溝通怎么辦

溝通是保持親子關(guān)系的重要樞紐，可是有些家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子越長(zhǎng)大越不肯意跟爸爸媽媽進(jìn)行過(guò)多的溝通，以至于爸爸媽媽越來(lái)越不了解孩子心中的主意，也無(wú)法給予他們一個(gè)正確的教育和引導(dǎo)，讓爸爸媽媽十分苦惱。

兒子不跟爸爸媽媽溝通怎么辦

1、依據(jù)孩子現(xiàn)在情況進(jìn)行溝通。爸爸媽媽除了關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)以外，還需要重視孩子的各項(xiàng)體現(xiàn)。爸爸媽媽經(jīng)過(guò)及時(shí)與校園教師進(jìn)行溝通，取得孩子在校園中的各種體現(xiàn)，比方上課是否專注，與同學(xué)之間的外交是否調(diào)和，以及能夠了解到孩子都進(jìn)行了哪些內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

爸爸媽媽能夠不經(jīng)意的說(shuō)起孩子接受到的內(nèi)容，孩子經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的這種小細(xì)節(jié)的體現(xiàn)，心里會(huì)感覺(jué)到溫暖，由于爸爸媽媽也有重視到自己的其他小點(diǎn)，并非對(duì)自己什么都不論，孩子漸漸的就會(huì)由于一起的這種論題表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主意。

2、運(yùn)用“共情”，了解孩子。孩子沒(méi)有成年人的履歷，外界環(huán)境中發(fā)生的一些事宜以自身之力無(wú)法進(jìn)行排解，孩子就會(huì)變得抑郁或許煩惱。這個(gè)時(shí)分，爸爸媽媽應(yīng)該給予孩子的是安慰而不是責(zé)備，運(yùn)用“共情”，了解孩子的這種感觸，并讓孩子漸漸傾訴出來(lái)。

3、學(xué)會(huì)傾聽。孩子們對(duì)國(guó)際有著大人們無(wú)法幻想的幻想力，當(dāng)孩子在對(duì)爸爸媽媽敘述一些說(shuō)過(guò)許多遍的工作時(shí)，爸爸媽媽一定要仔細(xì)傾聽，不要厭煩孩子煩瑣。更不要對(duì)孩子說(shuō)：你講了許多遍了這樣的話。傾聽是最好的溝通方法，只要爸爸媽媽懂得傾聽，孩子們才有談天的興致，也還愿意和爸爸媽媽共享自己的發(fā)現(xiàn)，共享日子中的高興和傷心。

4、多給孩子主張而不是計(jì)劃。孩子遇到困難和挫時(shí)，首要想到的便是向爸爸媽媽尋求協(xié)助。當(dāng)孩子向爸爸媽媽尋求協(xié)助時(shí)，假如爸爸媽媽只會(huì)一味教給孩子正確的途徑，而不讓孩子自己想解決辦法的話，一方面或許形成孩子不會(huì)獨(dú)立思考的現(xiàn)象，另一方面爸爸媽媽失去了和孩子教育溝通的好時(shí)機(jī)。

兒子不跟爸爸媽媽溝通的原因

1、家長(zhǎng)疏忽了情感溝通。現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)條件好了，許多家長(zhǎng)都會(huì)給予孩子許多的物質(zhì)上的滿意，從不跟孩子進(jìn)行情感上的溝通，時(shí)刻一長(zhǎng)，孩子就會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)就只會(huì)滿意自己的物質(zhì)需求，底子不理解自己真實(shí)想要的，所以就會(huì)不肯意跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

2、從不尋求孩子的主意。許多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)分，常常又認(rèn)為孩子好為起點(diǎn)，然后自己就為孩子挑選好了各種挑選，卻從來(lái)不曾問(wèn)詢孩子的定見。

小到穿衣、吃飯、上什么才藝的培訓(xùn)班，大到填寫自愿找工作，家長(zhǎng)就讓孩子依照自己的主意去走、去做，卻從來(lái)不問(wèn)孩子的真實(shí)主意，然后使得孩子越發(fā)不肯和家長(zhǎng)溝通。

3、不在意孩子的定見。有些家長(zhǎng)盡管體現(xiàn)得好些，會(huì)經(jīng)常性的問(wèn)詢孩子的定見，了解孩子的主意，可是卻并未把孩子的定見當(dāng)回事，仍舊依然故我，銖積寸累下，孩子理解家長(zhǎng)的問(wèn)詢實(shí)際上便是走個(gè)過(guò)場(chǎng)，所以自己自身也不妥回事了。

親子溝通的技巧

把自己變成孩子，和孩子融成一片。在和孩子進(jìn)行溝通時(shí)，許多家長(zhǎng)喜愛用怒斥和高高在上的情緒去對(duì)待幼兒，孩子在家里沒(méi)有玩伴，這會(huì)讓孩子心里對(duì)爸爸媽媽發(fā)生一種距離感和恐懼感，試問(wèn)在這樣的情況下孩子怎么會(huì)敢和爸爸媽媽進(jìn)行溝通，或?qū)Π职謰寢屘岢鰡?wèn)題呢？

和孩子親近共處，了解孩子的主意和喜愛。溝通最主要的一個(gè)方法便是談天，爸爸媽媽們要騰出時(shí)刻和孩子共處，親近調(diào)查孩子對(duì)哪些事物感愛好，了解他最近是否遇到苦惱的問(wèn)題，然后就孩子的主意和喜愛尋覓論題進(jìn)行溝通，這樣會(huì)激起孩子和爸爸媽媽攀談的愛好，促進(jìn)親子關(guān)系。