太守規(guī)矩的孩子的缺點

咱們在教育孩子時，應(yīng)該要教孩子恪守規(guī)則，無規(guī)則不成方圓，可是也不要太守規(guī)則，太守規(guī)則的話，孩子會缺少自主性，會有些故步自封，不懂得變通，也是有缺陷的，家長要注意好這個度。

太守規(guī)則的孩子的缺陷

1、太守規(guī)則的孩子，缺少想象力和創(chuàng)造力。其實，形成孩子缺少想象力和創(chuàng)造力的主體有兩個：一是家長，二是校園。

家長和校園總是拿手用嚴厲的紀律，和一致的規(guī)范來約束孩子們的特性。“好孩子”、“優(yōu)異孩子”往往都是以成果為導(dǎo)向的，為了投合家長和校園的期望，孩子們只需經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，才干得到他人的認可。因而，在以“成果論英豪”規(guī)則下，往往會極大的約束和摧殘孩子們的想象力和創(chuàng)造力。

2、準則太多，不易變通，思想機械板滯，讓人倍感捆綁，守規(guī)則的人考究板板正正，不論為人處事仍是日常日子，都要求嚴厲的規(guī)范化。特別是在作業(yè)傍邊，只會原封不動，而不會適應(yīng)工作開展的規(guī)則。

而那些看似不守規(guī)則的人，實際上腦洞大開，他們往往另辟新路，思想反?；顫?。在作業(yè)中最簡單得到領(lǐng)導(dǎo)的欣賞，在人際關(guān)系中，能夠揮灑自如地斡旋人群中，思想十分聰明。一個人要想打破自我，就不能過于機械板滯，規(guī)則是死的，但人是活的，要學(xué)會變通自己，這樣才不會讓人感到捆綁。

3、具有逼迫思想，過于中規(guī)中矩，簡單品德劫持，守規(guī)則的人在與人共處的時分，往往有精力潔癖，他們眼里容不得一點瑕疵，往往非黑即白，非惡即善。

總歸，太守規(guī)則的人一般性情比較保存刻板。雖然“沒有規(guī)則不成方圓”，可是規(guī)則是人擬定的，應(yīng)根據(jù)人的需求隨機而用，不要鉆進規(guī)則的套子里。

孩子為什么要聽話，爸爸媽媽說的話必定正確嗎

1、每一個孩子都是一個獨立的個別，在教育孩子的進程中，咱們需求尊重和愛孩子，給孩子生長的自在。每一個孩子都是一個獨立的個別，咱們要給予孩子充沛的尊重和給孩子愛的自在，給孩子有規(guī)則的愛和愛的規(guī)則。

但在日子中，絕大多數(shù)的爸爸媽媽都是期望孩子聽話，不管自己說的對不對，只需孩子聽話就好了。爸爸媽媽親有沒有想過？你說的是否適宜呢？是否違反孩子的生長規(guī)則，和孩子內(nèi)涵微弱的自我開展的需求。

2、在孩子的生長進程中，不需求孩子必定要聽話，爸爸媽媽親說什么孩子就做什么，這樣孩子就失去了獨當(dāng)一面開展的時機。

爸爸媽媽的一言一行、一舉一動做好自己就能夠了，孩子會學(xué)習(xí)爸爸媽媽親、仿照爸爸媽媽親，典范的力氣是巨大的。尊重孩子，才干給孩子生長的空間。孩子不必定要聽爸爸媽媽的，可是能夠聽取或是考慮爸爸媽媽的主張，爸爸媽媽也不必定是對的。

怎么給孩子定規(guī)則

1、咱們要根據(jù)孩子開展規(guī)則來為孩子擬定規(guī)則。孩子每個階段有自己的心理特點，咱們家長要多學(xué)習(xí)育兒常識，然后才干更好地教育自己的孩子。

2、咱們定制的規(guī)則、要求相同適用于爸爸媽媽。家庭成員都是相等的，咱們要讓孩子做到的，咱們家長先要做到。

3、要和孩子活躍交流。咱們擬定了規(guī)則，要和孩子交流好，這一進程了解孩子的觀點，和孩子約定好實施的方法，以及違反規(guī)則的方法。

4、不要用指令的口氣。在家里，你不是領(lǐng)導(dǎo)，每個家庭成員都是相等的，孩子也是相等的，他不是大人的附屬品，他們有自己的考慮，并且會很靈敏。假如你在給孩子立規(guī)則時，總喜愛指令他，那他應(yīng)該會很難毫不勉強地恪守規(guī)則。