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導(dǎo)讀 據(jù)說在美國的俄克拉荷馬州有一位印第安老人,有一天他無意間在地下發(fā)現(xiàn)了石油,這使他一下子從窮人變成了富翁。老人立刻買了一輛豪華的凱迪拉克旅游車,然后用兩匹馬拉著那輛...
據(jù)說在美國的俄克拉荷馬州有一位印第安老人,有一天他無意間在地下發(fā)現(xiàn)了石油,這使他一下子從窮人變成了富翁。老人立刻買了一輛豪華的凱迪拉克旅游車,然后用兩匹馬拉著那輛豪華車去附近的小鎮(zhèn)上兜風。
一個機械師看到這一幕,還以為車子出了問題,迫不得已才用馬來拉車。但是當機械師檢查車子之后,發(fā)現(xiàn)這輛車子的馬力相當于100匹馬的力量,一點兒問題也沒有。只是這位印第安老人從來沒學會,或者不曾想去點火發(fā)動機,卻只會用那兩匹馬拉著。
這就是著名的“凱迪拉克效應(yīng)”。這個故事乍一看很可笑,但是很多父母在養(yǎng)育孩子的過程中其實就像這位印第安老人一樣。明明自己的孩子是一輛動力十足的凱迪拉克,父母卻看不到孩子的優(yōu)勢,而是按照自己的方式笨拙地拉著自己的孩子前行。
結(jié)果就是,孩子的天賦被白白浪費掉了,父母也十分辛苦。
其實,每個孩子都具有與生俱來的的天賦與才能。如果父母能夠善于發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo),孩子會發(fā)出耀眼的光芒。如果父母意識不到這一點,只是固執(zhí)地按照自己的方式塑造和干涉孩子,孩子很可能會在迷茫與平庸中度過一生。
有一位老農(nóng)民,他的家人世代務(wù)農(nóng),過著一成不變的生活。他也按照傳統(tǒng)的方式培養(yǎng)著自己的孩子,拉著他們早出晚歸地下地干活。但是,他的小兒子卻缺乏一個農(nóng)民應(yīng)有的勤奮和堅韌。為了少干一些農(nóng)活,他經(jīng)常找各種各樣的借口逃避,干活的時候也總喜歡偷奸?;?。
老農(nóng)民很是發(fā)愁,按照小兒子的方式,將來他很難能夠靠種地養(yǎng)活自己。但是他發(fā)現(xiàn)小兒子的動手能力特別強,他最喜歡在家里鼓搗各種各樣的東西。從農(nóng)具到車子到家用電器,他沒事的時候就在那里拆拆裝裝,有時候忙活到半夜還不睡。
家里的器具壞了,總是由小兒子來修,而且他基本上都能修好,成了村里的維修小能手。老農(nóng)民托人給小兒子找了一個修理電器的師傅,讓小兒子跟著他學習。幾年之后,小兒子覺得自己可以出師了,借錢開了個修理店。
那幾年,農(nóng)民的生活剛好發(fā)生了翻天覆地的變化,家用電器開始走進千家萬戶,小兒子的生意異?;鸨?。憑著高超的維修手藝,他賺得盆滿缽滿。他又擴大經(jīng)營,既賣新電器,又維修和回收舊電器,生意也更上一層樓,日子過得特別滋潤。
如果老農(nóng)民當時沒有看到小兒子的天賦,而只是強迫他好好種地,他可能就不會有今天的成就了。
父母在引導(dǎo)孩子成才的過程中,千萬不要自以為是。而是要努力發(fā)現(xiàn)孩子的天分所在,并盡可能幫助孩子展現(xiàn)自己的才華。
孩子本來是一輛凱迪拉克,父母要學會點燃發(fā)動機,而不是吃力地拖著他們前行。
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