當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 學(xué)生心理 > 學(xué)習(xí)困難 > 正文
導(dǎo)讀現(xiàn)在的孩子遍及學(xué)習(xí)活躍性不高,由于學(xué)習(xí)不只單調(diào),還很困難,許多孩子便是由于在學(xué)習(xí)上遇到了困難,不知道該怎樣處理,所以才會想要拋棄,躲避學(xué)習(xí),這是一種很正常的心思。那么怎樣進步孩子的學(xué)習(xí)活躍性?怎樣進步孩子的學(xué)習(xí)活躍性1、學(xué)會與孩子溝通學(xué)會賞識他,抓住機會夸獎孩子的成果...
現(xiàn)在的孩子遍及學(xué)習(xí)活躍性不高,由于學(xué)習(xí)不只單調(diào),還很困難,許多孩子便是由于在學(xué)習(xí)上遇到了困難,不知道該怎樣處理,所以才會想要拋棄,躲避學(xué)習(xí),這是一種很正常的心思。那么怎樣進步孩子的學(xué)習(xí)活躍性?
怎樣進步孩子的學(xué)習(xí)活躍性
1、學(xué)會與孩子溝通
學(xué)會賞識他,抓住機會夸獎孩子的成果,哪怕僅僅一道數(shù)學(xué)題或一篇作文,讓他覺得自己是優(yōu)異的,然后時不時地夸獎他,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他有厭學(xué)心思,會由于挑選電視節(jié)目或游戲而拋棄家庭作業(yè)時,你就該警覺了,這或許會是一個糟糕或夸姣的開端,這取決于你。
2、培育杰出的生活習(xí)氣
養(yǎng)成習(xí)氣不在于每天敦促,而是要求每天做到。有的家長不停地敦促:“起來寫作業(yè),快點,快點!”孩子越遷延、越被迫。有的家長做得很不錯,告知孩子每天有必要做到準時睡覺和準時起床,其他暫時不要求,讓孩子感到這件事的重要。之后,孩子有做不到的時分,家長十分堅決、簡略地說:“有必要做到?!辈辉S遷延和討價還價,孩子做到了,就給予夸獎。
3、及時鼓舞和表彰
這是最主要的途徑,但也要有度,不能讓孩子養(yǎng)成依靠表彰學(xué)習(xí)的慣性??墒且膊灰韬雠械男Ч?,當(dāng)令的給予批判有時分也會讓孩子進一步加深對學(xué)習(xí)的體會,添加回憶。
孩子的學(xué)習(xí)活躍性不高的原因
1、孩子對學(xué)習(xí)沒興趣
孩子學(xué)習(xí)不活躍首要的原因是孩子對學(xué)習(xí)沒興趣,孩子只需喜愛的工作,不必家長催促他們自己就去完結(jié)了,家長不說孩子也會記在心里,什么時分干什么事,只需孩子喜愛就會去做,不喜愛的家長怎樣唆使也沒有。
2、孩子對作業(yè)沒決心
孩子自己不會的工作,是不會自動完結(jié)的,就像作業(yè)相同,孩子對作業(yè)不只沒興趣還不會做,孩子也知道作業(yè)是一個使命需求完結(jié),可是孩子不去,不是不想做而是不會做,不會做看著也沒用,沒決心完結(jié)孩子就會躲避作業(yè)。
3、自我操控束縛能力差
孩子的使命便是學(xué)習(xí),孩子懶散不想學(xué)習(xí)就想著玩,孩子年紀小不會束縛自己,所以才有了家長教育催促,讓孩子走在正確的教育路上。
怎樣進步孩子的學(xué)習(xí)活躍性,家長首要要學(xué)會與孩子溝通,引導(dǎo)他們懂得學(xué)習(xí)的重要性,并協(xié)助他們體會學(xué)習(xí)的趣味,只需這樣才干進步孩子的學(xué)習(xí)活躍性。