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導(dǎo)讀關(guān)心孩子的健康情況。人的身體和精神有著密切的關(guān)系。當(dāng)一方不能正常發(fā)揮作用時(shí),另一方就會(huì)受到影響。因此,對(duì)孩子身體和精神狀況都不可忽視。難產(chǎn)造成的心理偏離小鈺5歲,平時(shí)在人前,看不出什么來,似乎一切正常??墒?,熟悉這個(gè)孩子的人都說,這孩子啊,不知怎么,總是感到有些不太對(duì)勁兒。舉個(gè)例子,有一次,爺爺過生日,全家人在一起吃飯,本來什么...
關(guān)心孩子的健康情況。人的身體和精神有著密切的關(guān)系。當(dāng)一方不能正常發(fā)揮作用時(shí),另一方就會(huì)受到影響。因此,對(duì)孩子身體和精神狀況都不可忽視。難產(chǎn)造成的心理偏離
小鈺5歲,平時(shí)在人前,看不出什么來,似乎一切正常。可是,熟悉這個(gè)孩子的人都說,這孩子啊,不知怎么,總是感到有些不太對(duì)勁兒。
舉個(gè)例子,有一次,爺爺過生日,全家人在一起吃飯,本來什么都好好的,只是爸爸對(duì)爺爺說了句“那孩子什么都好,就是心眼小”。爸爸說的是別人,可小鈺聽到了,就認(rèn)為爸爸是在說自己,把手里的筷子甩到了地上。小鈺媽剛責(zé)備了他一句,他竟然把碗也扔到了桌子中間。
小鈺的家長,不知該怎么形容自己的孩子。
雖然,小鈺媽常為小鈺的表現(xiàn)暗自傷心,卻仍然十分疼愛他。
小鈺能來到他們中間,實(shí)在是件不容易的事。懷孕時(shí),小鈺媽曾經(jīng)染上重感冒,醫(yī)生建議,干脆把這個(gè)孩子流產(chǎn)掉算了,不然,孩子也極有可能出現(xiàn)這樣那樣的問題。但小鈺媽認(rèn)為,這是她和小鈺爸的第一個(gè)孩子,只要自己不吃藥,挺過去,也就是了。然而,一件事不順,諸事都不順。懷孕6個(gè)月時(shí),小鈺媽在客廳里做衛(wèi)生,本以為小心些,也算是個(gè)鍛煉,但是,卻出現(xiàn)了意外情況,擦桌子時(shí),一個(gè)不留神,腳下一滑,腹部撞到桌子角上。當(dāng)時(shí),大家都以為孩子保不住了,沒想到,小鈺竟然沒事。都說大難不死,必有后福。小鈺媽認(rèn)定,這孩子有福氣,所以,雖然在生小鈺時(shí)難產(chǎn),差點(diǎn)要了小鈺媽的命,但小鈺媽卻更加愛護(hù)這個(gè)得來不易的小生命了。
可是,她萬萬沒想到,小鈺如今的性格竟然這么古怪,這么神經(jīng)質(zhì)。
小鈺媽有時(shí)也會(huì)有這樣的念頭閃過:是不是那時(shí)把他流產(chǎn)掉,就不會(huì)這么讓人心煩呢?可是,她馬上又開始責(zé)備自己:你是個(gè)母親,怎么可以有這樣惡毒的想法?!
許多資料已經(jīng)證實(shí),母親在孕期患傳染病、中毒、營養(yǎng)不良、腹部撞傷,以及孩子出生時(shí)窒息、嚴(yán)重缺氧、難產(chǎn)或產(chǎn)傷,均會(huì)影響孩子的精神及神經(jīng)發(fā)育。有人做過統(tǒng)計(jì),母親孕期伴有并發(fā)癥或難產(chǎn)的兒童,出現(xiàn)神經(jīng)質(zhì)傾向者占16.7%,有行為問題的占18.4%。可見,從懷孕期起,就應(yīng)重視胎兒發(fā)育和圍產(chǎn)期保健。
家庭環(huán)境造成的心理偏離
從少陽懂事時(shí)起,就生活在父母的爭吵中。
小小年紀(jì)的他,不明白父母每天都在爭吵什么??墒?,他知道,也許像幼兒園里的一些小朋友一樣,爸爸媽媽要不在一起了,而不會(huì)像大多數(shù)小朋友那樣,爸爸媽媽和自己,一家人相親相愛。
少陽的爸爸是個(gè)工人,媽媽是小學(xué)老師。本來,這樣的家庭,應(yīng)該是和和美美的。可少陽爸爸喜歡喝酒、賭錢,每天下了班,就出去了,很晚才滿臉通紅地回來。少陽媽媽責(zé)備他,他就破口大罵起來,也不管已經(jīng)是午夜,還是凌晨。最近,少陽媽媽終于忍不住,私下里問少陽,如果只能有爸爸或者媽媽,少陽愿意要誰?少陽意識(shí)到了什么,哭了,說兩個(gè)都想要。媽媽也哭了,拍了拍他的頭,少陽的淚水就更忍不住了。
那天晚上,爸爸和媽媽又大吵了一架。
第二天,爸爸竟然也問少陽同樣的問題。少陽沒說什么,爸爸嘆了口氣,撫摸了一下少陽的肩。在少陽的記憶里,這是爸爸唯一的一次,對(duì)自己親昵的表示。
少陽本是個(gè)性格內(nèi)向的孩子,現(xiàn)在,他在家里就越來越內(nèi)向了。而且,經(jīng)常在睡覺的時(shí)候驚醒,受不了,就跑到客廳里,睡到沙發(fā)上。然而,到了幼兒園,少陽似乎又變了個(gè)人,有時(shí),一件小事,就能激怒他,和小朋友大打出手。
幼兒園老師找到少陽家長,通報(bào)了少陽的情況。
少陽爸媽也說不出個(gè)根由來。
他們只是說這個(gè)孩子變了。但是,他們也不知道,少陽為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的變化。
父母的素質(zhì)、彼此的關(guān)系、教養(yǎng)方法,均能對(duì)幼兒心理發(fā)育產(chǎn)生影響。父母之間不和睦或離異,或?qū)⒆邮?yīng)有的愛撫,容易使幼兒情緒抑郁、性格古怪、心理反常。過分溺愛容易使孩子形成驕傲、自私、任性等不良性格,自理生活的能力也很差;對(duì)幼兒過于粗暴、簡單,易使孩子形成膽小怯懦、恐懼心理,也易使其形成說謊、粗暴、無理的性格。
溫情提示:防止心理偏離的方法
注意觀察孩子的心理情況。當(dāng)孩子出現(xiàn)心理偏離時(shí),家長應(yīng)先從自己的言行、教育方式、家庭環(huán)境中尋找根源。輕度的偏離,只要注意改變教育方式,就可很快奏效。對(duì)有明顯的心理偏離,學(xué)習(xí)困難,或有行為問題的孩子,宜及早讓兒童心理??漆t(yī)生給予心理治療和藥物治療。
注意形象化的教育。通過現(xiàn)實(shí)事例,培養(yǎng)孩子與同伴的友好合作和社交能力,讓孩子學(xué)習(xí)謙讓、懂禮貌、為別人著想等優(yōu)良品質(zhì)。游戲在孩子的心理發(fā)展中起著重要作用,孩子通過進(jìn)行豐富多彩的游戲活動(dòng),不斷擴(kuò)大知識(shí)面,掌握必要的生活和學(xué)習(xí)的技能。游戲還可以調(diào)節(jié)和治療兒童情緒失調(diào)的行為問題,克服膽怯、粗暴、不合群、自私等不良心理,并促進(jìn)兒童想像力、創(chuàng)造性、耐心和持久性、靈活性以及交往能力的發(fā)展。
及時(shí)到幼兒園生活。幼兒園是兒童早期社會(huì)化教育的重要場所。孩子在這個(gè)集體中,通過各種游戲、體力和智力活動(dòng),不僅有利于健康成長,也有利于培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和社交能力,對(duì)于良好的個(gè)性形成是很重要的。調(diào)查發(fā)現(xiàn),公辦或民辦幼兒園的兒童,顯得活潑、開朗、易合群、守紀(jì)律、講禮貌,對(duì)比之下,家居的孩子顯得過分害羞、怕見生人,難以適應(yīng)陌生環(huán)境。
重視孩子的學(xué)前文化教育。學(xué)前文化教育有利于啟迪和滿足幼兒的求知欲,也是對(duì)孩子萌芽期教育的重要方面,在學(xué)前文化教育中,不要單純讓孩子死記、硬背,要善于幫助孩子理解,并注意耐心回答孩子提出的各種問題。還要培養(yǎng)孩子從小愛思考、愛觀察的習(xí)慣。同時(shí),通過聽故事、講故事以及各種文化課,培養(yǎng)孩子語言表達(dá)能力和德、智、體的全面提高。
關(guān)心孩子的健康情況。人的身體和精神有著密切的關(guān)系。當(dāng)一方不能正常發(fā)揮作用時(shí),另一方就會(huì)受到影響。因此,對(duì)孩子身體和精神狀況都不可忽視。世界衛(wèi)生組織對(duì)于健康的解釋是:“不僅僅是沒有疾病和虛弱,還包括了身體、心理的完好狀態(tài)和良好的社會(huì)適應(yīng)力?!币虼?,對(duì)于孩子健康的完整概念應(yīng)是生理、心理和社會(huì)適應(yīng)力保持良好的狀態(tài)。