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導(dǎo)讀：北京利方心理工作室祝天下父母安康，寶寶身心健康成長，成全一顆父母望子成龍心，以下便是關(guān)于如何具體應(yīng)對孩子被欺負的詳細介紹

父母應(yīng)對要點

了解了各種可能出現(xiàn)的跡象，你就該想想應(yīng)當(dāng)如何解決了。具體的應(yīng)對方法可以是——

1、把情況告知校方

父母有必要把發(fā)生的事告訴孩子的老師、咨詢員、園長或校長。可以先問問孩子是愿意自己去告訴，還是由你去告訴。

2、保持冷靜

發(fā)現(xiàn)孩子受到欺負會讓你非常生氣——有時甚至變得不理智。如果你保持冷靜和理智，事情往往會解決得更好。

3、認識孩子的朋友

和孩子的朋友們交談，告訴他們當(dāng)你的孩子受到欺負時，你的感受。如果你孩子的朋友知道了你的感受，他們會更樂于前來告訴你幼兒園或?qū)W校發(fā)生的事情。

4、讓孩子為自己而驕傲

讓孩子明白，如果他在某些方面與別人不一樣，這沒有什么關(guān)系。盡早地讓孩子明白這一點，孩子會形成堅實的自我價值感，會認同自己，感到自己也同樣值得尊重。

5、聯(lián)系侵犯者父母

如果這種欺負是身體上的，而且你已經(jīng)和幼兒園、學(xué)校都談過了，就可以聯(lián)系這個侵犯者的父母。讓他們知道發(fā)生的這些事情，并告訴他們你希望這一切立即停止。有些父母很可能絲毫不清楚自己孩子對別人都做了些什么。

6、讓孩子參加自衛(wèi)訓(xùn)練

你也許并不希望孩子對侵犯者實施身體上的報復(fù)，但情況一旦惡化，讓孩子有自我保護的能力總是好的。這些訓(xùn)練還可以大大提高孩子的自我尊嚴(yán)，減小他成為受欺負者的可能。

7、給物品標(biāo)名

如果侵犯者偷你孩子的東西，就給孩子要帶到學(xué)校去的學(xué)習(xí)、生活用具上貼上姓名。這樣有利于證明這些物品都是屬于你的孩子的，甚至可能起到防止侵犯的作用。

8、和團體在一起

告訴孩子活動的時候，盡量和團體在一起。你需要知道他在哪里，是和誰在一起。侵犯者很少愿意向團體中的一個人挑釁。

9、不予理會

如果欺負僅僅是口頭上的，告訴你的孩子不要理會那個侵犯者。有時侯，侵犯者在得不到回應(yīng)的情況下，他們往往會失去興趣，事情就過去了(當(dāng)然，但愿他們不是繼續(xù)去搜尋下一個目標(biāo))。

10、面對侵犯者

建議孩子去面對這個欺負人的家伙，但僅僅在這種欺負只表現(xiàn)在口頭上時。讓你的孩子告訴侵犯者，他給別人帶來的感受是什么，并且要求他停止他的粗暴行為。有些侵犯者面臨挑戰(zhàn)時，會收斂和停止自己的錯誤行為。

11、鼓勵孩子敞開心扉

父母應(yīng)鼓勵孩子向成人，比如老師、咨詢員、家庭成員、牧師或家庭的朋友等敞開心扉。盡管我們都希望孩子樂于與自己的父母交流、暢談生活中發(fā)生的事，但有些孩子可能更愿意先向他人傾訴。這樣，至少可以先把問題擺明，然后你就可以有機會和孩子討論解決的辦法。

父母們總是希望孩子受到欺負時能夠積極反抗和自衛(wèi)，以免養(yǎng)成懦弱的個性。但是，大多數(shù)父母同時又理智地認識到，“打回去”的教育并不能解決根本的問題—孩子間的打斗基本上都是暫時性、代表性的，并不存在原則上的敵意，他們今天吵明天好，在這一過程中互相磨合，逐漸學(xué)會交往。如果輕易地教孩子以動手方式來解決問題，就容易使孩子的爭斗升級，形成你不讓我，我不讓你的激烈局面，最終造成更大的傷害。更何況，成人社會中，暴力行為最終也要受到社會的譴責(zé)和法律的制裁。因此，教孩子正確的交往技巧，學(xué)會以智慧和能力取勝，才是孩子立足于未來社會，并在競爭中獲得成功的根本途徑。