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導(dǎo)讀一個來咨詢的家長向我訴苦“孩子已經(jīng)上初中了,就是不愛跟我講話,整天跑出去玩。我說:‘你不準(zhǔn)出去!’他理都不理我,甩門就走了。每次都這樣,簡直氣死我了,還總嫌我煩,說我喜歡管他。你說我是他媽,能不管嗎,學(xué)壞了找誰去呀!”相信很多父母親都有過類似的困擾,...
一個來咨詢的家長向我訴苦“孩子已經(jīng)上初中了,就是不愛跟我講話,整天跑出去玩。我說:‘你不準(zhǔn)出去!’他理都不理我,甩門就走了。每次都這樣,簡直氣死我了,還總嫌我煩,說我喜歡管他。你說我是他媽,能不管嗎,學(xué)壞了找誰去呀!”
相信很多父母親都有過類似的困擾,與孩子溝通,父母親說話時的語氣其實十分重要。
懂得親子溝通的父母親會遵守一個原則:當(dāng)顧問,不當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。
如果父母開口就是下命令——
“你應(yīng)該…”(你應(yīng)該用功學(xué)習(xí)、你應(yīng)該收拾房間)
“你不能…”(你不能出去玩、你不能變發(fā)型)
就說明父母自視是孩子的領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)說話,孩子只能接旨服從。
而孩子們都渴望被當(dāng)成大人,受到尊重時才能與父母理性溝通。因此,“領(lǐng)導(dǎo)”型父母在親子溝通上常會吃閉門羹。
換一種語氣就會有效多了:
“我建議你可以考慮…”(我建議你找個時間收拾房間)
“我提醒你,…可能有…壞處。”(老媽提醒你,剪那個發(fā)型可能會讓老師有意見)
這樣如顧問般的開口方式,會讓孩子感覺受到尊重,同時也能表達(dá)父母的關(guān)心之意,一舉兩得。像上面的那位母親,孩子的話是值得思考的,怎樣講話才能不讓孩子有被訓(xùn)斥的感受,同時又能表達(dá)出自己的想法呢,不妨可以嘗試將“你不準(zhǔn)出去”,換成“老媽提醒你,總出去玩可能會影響到功課。”孩子聽起來也許就沒那么反感了。
因此,聰明的父母要做顧問,而不是做領(lǐng)導(dǎo),才能貼近孩子的內(nèi)心。
說了這么多,你是否已經(jīng)明白了在與孩子的溝通上,該如何做到“當(dāng)顧問不當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”的交談模式?還是做幾個小練習(xí)來檢驗一下吧!
(1)讀初中的兒子突然跑回來對你說:“老媽,我要買雙新球鞋。”
領(lǐng)導(dǎo)型家長可能會說:“舊的還能穿,不準(zhǔn)買!”
而顧問型家長則會說:“老媽覺得太快‘移情別戀’不好,建議你先把舊鞋盡其用后再買新鞋吧。”
(2)下午是女兒的鋼琴課,可她卻突然說:“我今天不想去彈琴了¡¡”
領(lǐng)導(dǎo)型家長可能會說:“不行!一定要去!”
而顧問型家長則會說:“是對彈琴厭煩了嗎?為什么突然想放鋼琴老師的鴿子?建議你今天先上完課,我們再來想想辦法好不好?”
(3)本來說好了孩子寒假全家一起去杭州旅行,可臨要出發(fā)時,孩子卻說:“媽媽,我不想去杭州,我們?nèi)ズD习?”
領(lǐng)導(dǎo)型家長可能會說:“不可以!已經(jīng)定好了的事,不可以改!”
而顧問型家長則會說:“你要考慮這樣的話,全家人都要因你而改變機會,更糟糕的可能是我們既因票務(wù)緊張而去不了海南,同時又浪費了杭州的車票。我建議我們照計劃旅行,下次再去海南,行嗎?”