青少年產(chǎn)生癮的主要因素
更新日期:2021-09-03 15:23:33 來源:m.pltea.cn
導(dǎo)讀隨著絡(luò)的普及,青少年上成癮現(xiàn)象越來越多。雖然我們國家提出了很多正策,擔(dān)是并不能抑制青少年不上的現(xiàn)象。這對(duì)青少年的學(xué)業(yè),更對(duì)青少年的心理健康不利,那么,青少年產(chǎn)生癮的原因有哪些?主觀原因:面對(duì)虛擬世界缺乏自控力專家指出,中學(xué)生身心發(fā)育尚不成熟是導(dǎo)致易上成癮的主觀原因。他們自控能力欠缺,一旦上往往可能被上光怪陸離且層出不窮的新游...
隨著絡(luò)的普及,青少年上成癮現(xiàn)象越來越多。雖然我們國家提出了很多正策,擔(dān)是并不能抑制青少年不上的現(xiàn)象。這對(duì)青少年的學(xué)業(yè),更對(duì)青少年的心理健康不利,那么,青少年產(chǎn)生癮的原因有哪些?主觀原因:面對(duì)虛擬世界缺乏自控力專家指出,中學(xué)生身心發(fā)育尚不成熟是導(dǎo)致易上成癮的主觀原因。他們自控能力欠缺,一旦上往往可能被上光怪陸離且層出不窮的新游戲、新技術(shù)和新信息“住”。他們的認(rèn)知能力有限,面對(duì)上新奇、刺激的信息極易受其誘惑。“這個(gè)年齡段的孩子自我意識(shí)強(qiáng)烈。在絡(luò)上人人平等,在的保護(hù)下可以暢所欲言,不用擔(dān)心受到什么審查,帶來什么懲罰,而且觀點(diǎn)越新、奇、特,可能得到的反響越大、回應(yīng)越多。”絡(luò)成為中學(xué)生心目中展現(xiàn)自我的最好平臺(tái)。客觀原因:生活中缺乏情感交流專家同時(shí)指出,中學(xué)生可能身處的不利環(huán)境是導(dǎo)致易上成癮的客觀原因。目前吧遍布大街小巷,盡管有關(guān)部門出臺(tái)了一系列禁止*人進(jìn)入吧的條例,但在實(shí)踐中對(duì)吧尚缺乏有效的管理措施,吧一定程度上成為他們的樂土。家庭環(huán)境上,當(dāng)前我國中學(xué)生多屬獨(dú)生子女,且城鎮(zhèn)居民以樓房式獨(dú)門獨(dú)戶的家居結(jié)構(gòu)為主,這在某種程度上不利于身為獨(dú)生子女的中學(xué)生與同齡伙伴交流。在工作生活壓力較大的今天,他們的父母極有可能因忙于工作和生計(jì)而忽略了與子女的情感溝通。那么在現(xiàn)實(shí)生活中缺少情感交流的中學(xué)生,便會(huì)在絡(luò)中尋找可歸依的群體,迷戀于上的互動(dòng)生活。在教育環(huán)境上,在電子信息時(shí)代的大環(huán)境下,電腦和絡(luò)成為青少年不可或缺的學(xué)習(xí)工具,但缺乏有效引導(dǎo)的中學(xué)生更多的是把電腦和絡(luò)當(dāng)成一種娛樂工具。中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力較大,一位不愿透露姓名的學(xué)生坦誠:“學(xué)習(xí)上經(jīng)常遭受挫折,又得不到家人、老師和同學(xué)的理解。為宣泄心中的苦悶,逃避不愿面對(duì)的現(xiàn)實(shí),往往在上尋求安慰、刺激和快樂。”我們的家長在教育孩子上,更要注意其心理變化,多加留意孩子是否有不良的行為,要想克制孩子癮不在發(fā)生,必須從主觀因素和客觀因素上找原因,到達(dá)標(biāo)本兼治的效果,使孩子安全度過青春期。