我們要保護(hù)孩子的好奇心，要讓孩子多把注意力投向外界

我接觸過很多幼小的或者青春期的孩子，有的孩子到了青春期的時候開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)。在回顧他的成長過程，為什么孩子只對網(wǎng)絡(luò)感興趣，因為他對其它方面都不感興趣，有的家長可能對孩子接觸互聯(lián)網(wǎng)或者接觸電腦，看管的非常嚴(yán)格，但是一旦，孩子到了青春期，就很難控制了。而那些經(jīng)常接觸網(wǎng)絡(luò)，對網(wǎng)絡(luò)并不很好奇的孩子，往往很難形成網(wǎng)絡(luò)成癮。所以，我們要盡早的要培養(yǎng)孩子多方面的興趣，尤其是保護(hù)孩子對外界的好奇心。

我們看到有的孩子多動，好動天生就比較活躍，愛動手。這樣的孩子，往往在小的時候比較容易闖禍。什么叫闖禍，就是家長認(rèn)為你破壞東西了!但是實際上在這個孩子內(nèi)心里來講，他破壞東西的過程，是他在探索的一個過程。比如說，他好奇新買來的玩具里面的構(gòu)造到底是什么呢?他非常想去看看，所以接下來就可能會發(fā)生一些事情，這個孩子就會把新買來的玩具給完全拆卸開!這個情況，不同的家長就有不同的這個處理的方式!如果是對孩子的這種探索的行為呢保持一種接納的態(tài)度，那么孩子這種破壞性的探索的行為往往會隨著年齡的增長而減少，而發(fā)展出更多的創(chuàng)造性的探索。我們在保持孩子的好奇心方面的時候，要考慮到孩子的年齡，還有孩子的天性。每個孩子的天性都是喜歡探索，好奇新鮮的事物。所以，在幼兒階段的家長對孩子的限制要盡量的減少。

孩子再大一些，除了要給孩子提供更多的自己動手動腦的機(jī)會之外，還要帶孩子多開闊眼界啊!不要只局限在室內(nèi)，也要帶孩子去戶外多看一看。而且，孩子在看世界的過程中，并不是說他看過的東西或者接觸過的東西馬上就能用上。但是只要他接觸過了之后，看到的事物往往會變成知識的構(gòu)架的一部分。一旦有機(jī)會，他的這部分經(jīng)驗就會調(diào)動出來成為他探索世界的基礎(chǔ)。

有的家長可能會說，我家孩子就喜歡上網(wǎng)。只要一上網(wǎng)，他眼睛就睜得大大的，里面什么東西他都好奇。那么我怎么去掌握這個平衡和標(biāo)準(zhǔn)?我們要考慮到，現(xiàn)在的社會，是一個互聯(lián)網(wǎng)的時代。你不可能讓孩子完全跟互聯(lián)網(wǎng)絕緣，也不能夠完全讓孩子放任到互聯(lián)網(wǎng)。因為互聯(lián)網(wǎng)的世界，還是非常的龐大而且新奇的事物非常多。如果孩子的精力過于放在這里面，那對外面的世界的人和事，就慢慢的不感興趣了。我們怎么去平衡就是要讓孩子盡可能多的去接觸外面的世界，接觸小朋友，接觸真實世界的風(fēng)景、動物，而且還有探索、運(yùn)動，讓孩子對外界產(chǎn)生更多的好奇心。這個時候孩子接觸網(wǎng)絡(luò)的話就不會完全被網(wǎng)絡(luò)的世界所吸引，因為外面還有很多精彩的東西吸引著他?；ヂ?lián)網(wǎng)玩游戲也只是他生活的一部分，或者是一小部分，也有可能互聯(lián)網(wǎng)上的游戲會成為孩子挑戰(zhàn)自己不斷嘗試超越自己的一種方式而已。而在現(xiàn)實生活當(dāng)中也有很多的超越自己的活動。

所以，我們這個保護(hù)孩子的好奇心的第三點，就是要把孩子的注意力多引向現(xiàn)實生活當(dāng)中。我們也看到有一些孩子的家長，可能為了方便看護(hù)孩子，往往可能就把手機(jī)給孩子讓孩子去玩兒。這個時候孩子往往很安靜。家長覺得可以安心的做自己的事情，忙工作忙家務(wù)。但是要知道，越是年齡小的孩子越是要接觸外面的世界。孩子在構(gòu)建自己精神世界的過程，需要不斷的接觸外面的真實的世界。如果孩子的自控力很差，年齡很小的孩子，長時間的用手機(jī)之后，不但視力會受到影響，同時構(gòu)建出來的自己的世界，也往往是虛擬世界里面的成分會更多，也就是不現(xiàn)實的東西可能會更多。同時，我們也看到有的孩子長期使用手機(jī)之后，他的運(yùn)動協(xié)調(diào)能力會比較差。這樣的孩子容易跌跌撞撞，而且也坐不住，跟人溝通的能力也會很差。所以，我們要保護(hù)孩子的好奇心，要讓孩子多把注意力投向外界。