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導(dǎo)讀自從改革開放以來,義務(wù)教育遍及之后,我國越來越多的人擺脫了文盲的標(biāo)簽。新一代的年輕人更是從三、四歲就進(jìn)入了學(xué)前班,投身常識(shí)的海洋。對(duì)此,爸爸媽媽是萬分欣喜的,可是有時(shí)孩子會(huì)發(fā)生厭學(xué)心情,甚至有一大堆“詭辯”——“讀書有什么用?你看咱們村的首富他就沒讀過書,可是賺的錢不比別人少”、“就算讀到大學(xué),出來也是給老板打工,反而是那些讀書少的人自己當(dāng)老板,管一堆大學(xué)生呢”……這話...
自從改革開放以來,義務(wù)教育遍及之后,我國越來越多的人擺脫了文盲的標(biāo)簽。新一代的年輕人更是從三、四歲就進(jìn)入了學(xué)前班,投身常識(shí)的海洋。
對(duì)此,爸爸媽媽是萬分欣喜的,可是有時(shí)孩子會(huì)發(fā)生厭學(xué)心情,甚至有一大堆“詭辯”——“讀書有什么用?你看咱們村的首富他就沒讀過書,可是賺的錢不比別人少”、“就算讀到大學(xué),出來也是給老板打工,反而是那些讀書少的人自己當(dāng)老板,管一堆大學(xué)生呢”……
這話說的,叫爸爸媽媽想打孩子,可是轉(zhuǎn)念一想,孩子說得如同也沒錯(cuò)。
爸爸媽媽犯難了,不知道該怎樣辯駁,所以只好一棍子打死,用威嚴(yán)指令孩子上學(xué)??墒沁@么一來,孩子僅僅外表遵守,心里卻愈加惡感學(xué)習(xí)了。
孩子不愿意讀書、發(fā)生厭學(xué)心情,歸根到底是由于他們不了解讀書的重要性,或者說不知道為什么要讀書。
那么該怎么把孩子從厭學(xué)的道路上拉回來呢?我國聞名育兒專家李玫瑾教授表明:“孩子不喜歡讀書,爸爸媽媽就帶他們?nèi)ミ@三個(gè)當(dāng)?shù)兀日f任何道理都管用。”
這三個(gè)當(dāng)?shù)胤謩e是:
1、火車站
現(xiàn)在,火車、高鐵、飛機(jī)等已經(jīng)成為人們遠(yuǎn)距離出行的重要交通工具,其間尤以火車站的人流量最大。
去火車站的人,大約都能看到這樣的畫面——許許多多的人背著行李,神色倉促地趕車。他們大多穿著樸素、神態(tài)苦悶,尤其是春運(yùn)期間,那種震懾感就更強(qiáng)了。
關(guān)于不愛讀書的孩子,爸爸媽媽能夠多帶他們到火車站逛一逛,問問他們將來想過什么樣的日子?是像全部一般人相同辛苦庸碌,仍是靠常識(shí)改變命運(yùn)。
2、山區(qū)
湖南衛(wèi)視有一個(gè)綜藝節(jié)目叫《變形計(jì)》,節(jié)目內(nèi)容是將村莊和城市孩子換個(gè)家庭撫育。
節(jié)目的初衷是好的,讓城市孩子憶苦思甜,體會(huì)一下樸素艱苦、天差地別的農(nóng)村日子。
其實(shí)爸爸媽媽們都能夠帶孩子體會(huì)一下村莊日子,最好是山區(qū),最艱苦越好。
日子在蜜罐里里的孩子是長不大的,他們每日的煩惱很一般也很“好笑”——飯菜不好吃、衣服不好看、讀書很累。
可是在山區(qū)日子一段時(shí)間后,信任他們會(huì)明理許多,由于那里有許多想讀書卻讀不起書的孩子。他們巴望書本、巴望學(xué)習(xí)、巴望走出大山,但要考慮更多的仍是生計(jì)。
從此,孩子們會(huì)知道學(xué)習(xí)的重要性,而且對(duì)現(xiàn)在具有的全部存有感恩之心。
3、圖書館
有些孩子不喜歡讀書,是由于他們覺得讀書是一種折磨,又苦又累又折磨人。爸爸媽媽能夠帶孩子到圖書館看看,感受一下那里的氣氛,讓孩子理解,讀書不是喫苦,也能夠是一件輕松、愉悅的工作。
總歸,孩子不能夠不讀書,爸爸媽媽在這一點(diǎn)上擔(dān)負(fù)不能退讓。假如孩子不喜歡讀書的話,爸爸媽媽一定要?jiǎng)駥?dǎo)他們,不能讓他們發(fā)生讀書無用的主意。讀書毋庸置疑是有用的,常識(shí)改變命運(yùn)歷來不僅僅一個(gè)標(biāo)語罷了。