15歲孩子為什么厭學(xué)怎么辦[中學(xué)生心理輔導(dǎo)]

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郭老師：

你好!我現(xiàn)在很無(wú)助，因?yàn)槲以诟?上學(xué)期時(shí)我談戀愛(ài)了，成績(jī)都有所下降，于是我們?cè)谶^(guò)完年后選擇了自己學(xué)，誰(shuí)也不和誰(shuí)在一起。

在1摸考試時(shí)，我從80多名進(jìn)到30多名，她也從50多名進(jìn)到30多名?？墒?.7號(hào)我們2摸了，我考的還不如1摸好，我很失望。最重要的原因是我一看到她和別的男生有說(shuō)有笑時(shí)，心里很難受，特別是有的男生主動(dòng)坐的他旁邊，她有時(shí)也坐到別的男生旁邊，我看到后真的難受的很，真的!快高考了，這幾天我選擇了回家5天，調(diào)整心情。另外我也忍著不看她，可是回家了我心里還是在想：她是不是不在哪個(gè)什么我了，在家爸媽都鼓勵(lì)我，我也制定了計(jì)劃要復(fù)習(xí)一些薄弱的知識(shí)。但是一想到2摸成績(jī)，還有她時(shí)，我就靜不下來(lái)。希望老師給予我?guī)椭x謝!——叢談

叢談同學(xué)：

您好!我可以明確地告訴您：和諧、愉悅、快樂(lè)的與異性交往，不僅不會(huì)分散精力，而且還可能激發(fā)出更多的精力來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)。所以我認(rèn)為在臨考前的這一階段您選擇和女朋友分開(kāi)是不太明智的，當(dāng)然其負(fù)面作用也在您的身上有了明顯的表現(xiàn)，所以我建議您從現(xiàn)在開(kāi)始繼續(xù)和她交往!

在此您可能就要問(wèn)了，這樣做的結(jié)果不就影響我的學(xué)習(xí)了嗎?我們絕大多數(shù)人都一口咬定“中學(xué)生談戀愛(ài)會(huì)影響學(xué)習(xí)”!其實(shí)這種觀點(diǎn)我并不認(rèn)同!因談戀愛(ài)影響學(xué)習(xí)的同學(xué)有沒(méi)有呢?答案是肯定的!從我們所調(diào)查和研究的情況來(lái)看，影響學(xué)習(xí)的有這么幾種情況：整天沉迷在卿卿我我之上的;雙方都得不到師長(zhǎng)關(guān)注和關(guān)愛(ài)的;被師長(zhǎng)公開(kāi)戀情而抵觸師長(zhǎng)的;雙方情緒波動(dòng)而不能和諧相處的。我們知道，戀愛(ài)中的人由于情緒和感知處于一種非常規(guī)的狀態(tài)，學(xué)習(xí)、生活很容易受到情緒波動(dòng)的影響，所以師長(zhǎng)對(duì)學(xué)生談戀愛(ài)的擔(dān)心也是非常正確的!不過(guò)您已經(jīng)有了切身的體驗(yàn)，我想您肯定會(huì)在與這個(gè)女孩的交往之中盡量控制自己的情緒和行為，盡最大可能使自己和對(duì)方時(shí)刻保持良好的心態(tài)而努力學(xué)習(xí)的。所以我建議您“從現(xiàn)在開(kāi)始繼續(xù)和她交往!”就是憑這一點(diǎn)做出的。

下面提出以下幾點(diǎn)建議供您參考：

首先，運(yùn)用自己積極的思想和言行影響、督促、鼓勵(lì)和鞭策對(duì)方，讓那個(gè)女孩子為實(shí)現(xiàn)您們的愛(ài)而去刻苦努力，勇敢面對(duì)未來(lái)高考的挑戰(zhàn)。同時(shí)您要與那個(gè)女孩子達(dá)成相互督促、相互鼓勵(lì)、相互鞭策以及相互競(jìng)爭(zhēng)的君子協(xié)定，使您們各自在對(duì)方的督促、鼓勵(lì)、鞭策和你追我趕的氛圍中，挑戰(zhàn)自我，取得未來(lái)高考的成功。

其次，您要與那個(gè)女孩子要相互諒解因?qū)W習(xí)而對(duì)對(duì)方所產(chǎn)生的交往與情感上的疏忽和欠缺，盡最大可能避免不必要的沖突，以和顏悅色的神情告訴她不必?fù)?dān)心自己。這不僅表明了您是一個(gè)懂得愛(ài)的人，而且也表明了您是一個(gè)心胸博大關(guān)注和重視長(zhǎng)遠(yuǎn)未來(lái)的人，未來(lái)的高考同時(shí)也檢驗(yàn)著您們創(chuàng)造、追求、實(shí)現(xiàn)和享有未來(lái)幸福、和諧、喜悅與愛(ài)的能力。

第三，當(dāng)雙方在學(xué)習(xí)與生活中產(chǎn)生不良情緒時(shí)，您要積極主動(dòng)迅速處理和解決，使雙方都處于愉悅和快樂(lè)的氛圍之中，這不僅是學(xué)習(xí)和積累自己在面對(duì)大是大非時(shí)，調(diào)控自我情緒使之向積極的方向發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)的絕佳時(shí)機(jī)，同時(shí)也是您處理愛(ài)情和事業(yè)皆而得之、和諧并存掌控能力的檢驗(yàn)與提高。

第四，當(dāng)對(duì)方產(chǎn)生不良情緒或情緒無(wú)法控制時(shí)，您首先保持冷靜的心態(tài)，心平氣和、積極而迅速地給予疏導(dǎo)、關(guān)心和幫助她處理情緒，從而保證雙方能夠以平靜的心態(tài)面對(duì)未來(lái)的高考。

第五，當(dāng)對(duì)方與別的同學(xué)特別是男同學(xué)接觸時(shí)，首先要從積極的方面考慮，比如請(qǐng)教學(xué)習(xí)問(wèn)題、學(xué)習(xí)減壓方法、側(cè)面關(guān)心和愛(ài)護(hù)自己等等，當(dāng)您這樣考慮問(wèn)題時(shí)，您就會(huì)被幸福、愉悅和快樂(lè)的心情所包圍，自然而然您和她的學(xué)習(xí)潛能也就會(huì)得到充分的發(fā)揮。

第六，您要明白和做到從今以后所需要的就是以愛(ài)的神情、愛(ài)的語(yǔ)言相互督促、相互鼓勵(lì)、相互鞭策以及相互競(jìng)爭(zhēng)，以求達(dá)到以高漲的熱情追求學(xué)習(xí)進(jìn)步，只有雙雙都實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，那么他們的愛(ài)才能更進(jìn)一步發(fā)展。

以上的意見(jiàn)和建議供您參考，您的朋友青少年心理咨詢(xún)師祝您學(xué)習(xí)進(jìn)步，在未來(lái)的高考中取得優(yōu)異的成績(jī)!