小兒焦慮癥[焦慮癥最佳治療方法]

閱歷長假日開學(xué)，都能在幼兒園聽到此起彼落的哭聲，大部分的孩子都是滿3歲上幼兒園小班，也有些家長會(huì)挑選讓2~3歲的孩子提早上早教班、幼兒園，一方面或許是由于作業(yè)繁忙，另一方面或許也是想讓孩子們有個(gè)閱歷，日后好聯(lián)接小學(xué)日子。

可是，閱歷假日，孩子習(xí)氣了自在的環(huán)境，缺少了規(guī)則的學(xué)習(xí)；猶如開端上幼兒園時(shí)，大都家長都會(huì)遇到小孩哭鬧、不肯上課的困境，那是由于孩子缺少安全感，一方面要了解新的教師與同學(xué)，另一方面又要開端學(xué)習(xí)自主獨(dú)立，難免會(huì)覺得困難而抵抗的過渡期。

— 了解孩子不肯意上學(xué)的原因 —

當(dāng)然，孩子為什么不肯意去上學(xué)，身為家長應(yīng)該要充沛了解原因，經(jīng)過關(guān)懷、談天、調(diào)查他的言行舉止，究竟是由于在校園有人欺壓他或是教師的要素，形成他不肯上學(xué)的心思，或許單純僅僅孩子在校園忽然失掉‘靠山’，不習(xí)氣與團(tuán)體共處罷了。

切當(dāng)了解孩子不肯上課的原因，再與他交流、試著引導(dǎo)孩子喜愛上課這件事，而大大都剛上幼兒園的孩子會(huì)哭鬧，都?xì)w于后者的原因‘失掉他的靠山’。這時(shí)分，有些家長或老一輩或許會(huì)由于疼愛孩子，就退讓讓寶物‘在家歇息一天’。

請注意！當(dāng)你退讓第一次就會(huì)有第2次、第三次，而且第2次之后會(huì)越來越難叫孩子去上課！

孩子十分聰明，他們哭鬧其實(shí)是在打聽家長到什么程度樂意退讓，當(dāng)他們知道哭鬧有用之后，下次他就會(huì)繼續(xù)哭鬧，或是哭得愈加嚴(yán)峻，而家長要求他去上課就會(huì)越來越難了。

事實(shí)上，當(dāng)孩子越是哭鬧家長們越要堅(jiān)持！

— 堅(jiān)持的成果 —

曾經(jīng)ES剛上幼兒園的時(shí)分，我也曾面對孩子上學(xué)哭鬧的困境，一開端我在教室外聽到孩子張狂尖叫，一向喊著“媽媽”…，其時(shí)真的很疼愛，也置疑自己將他送去上學(xué)究竟是對仍是錯(cuò)？！

由于ES出世后我就全職照料他，他可以說是從來沒有脫離過媽媽，所以當(dāng)我送他去上學(xué)時(shí)，剛開端孩子的別離焦慮癥很嚴(yán)峻，他甚至連晚上睡覺時(shí)，都會(huì)忽然吵醒坐起來大喊：“媽媽”，然后看到我在旁邊，就翻身到我身邊讓我抱著，他才肯繼續(xù)睡。

其實(shí)，在決議讓他去上學(xué)前，我?guī)バ@，讓他在校園里游玩，提早適應(yīng)環(huán)境。成果第一天正式開學(xué)，他看到爸媽脫離教室，仍是放聲大哭了！直到放學(xué)后去接他時(shí)，發(fā)現(xiàn)他哭得眼睛腫起來、聲響都沙啞了，說實(shí)在的，其時(shí)我真的很舍不得，心里忽然有種：‘算了！爽性不要上課了！’

當(dāng)我覺得有點(diǎn)潰散的時(shí)分，第三天上學(xué)，我發(fā)現(xiàn)，孩子哭的時(shí)刻越來越短，一個(gè)禮拜后簡直都沒有哭了，再過一個(gè)禮拜后，某天ES居然在校門口，自己鋪開我的手說：‘媽媽再會(huì)’，然后就跟著教師進(jìn)教室了！

這一刻，我忽然覺得，我的堅(jiān)持是對的！

— 開學(xué)過渡期更需求家長用心陪同 —

剛開端上學(xué)的前兩個(gè)禮拜真的是最難熬的，每次都是半哄半騙，最終搞得媽媽都要冒火了才樂意去上課，盡管看到他這樣哭我的心開端不堅(jiān)決，想讓他‘在家歇息一天’，可是想一想今日歇息一天，那明日呢？媽媽的退讓只能換來時(shí)間短的平和，隔天又是一場媽媽與寶寶的戰(zhàn)役。

所以，不論他怎樣哭，我都很堅(jiān)決也很堅(jiān)持，而且繼續(xù)做好上學(xué)的心思建造。我常常跟他說校園有多好玩，也有教師會(huì)照料他，企圖讓他對校園日子發(fā)生正面的主意。

面對抵抗上學(xué)的孩子，家長們應(yīng)領(lǐng)先搞清楚真實(shí)的原因，再來是調(diào)整自己的心態(tài)，清楚理解為什么讓寶寶去上學(xué)？假如讓孩子去上學(xué)的長處大于缺陷，那么決議后就必須堅(jiān)持。究竟簡單不堅(jiān)決的家長也簡單養(yǎng)成三心二意的寶寶，當(dāng)孩子長大后，也簡單養(yǎng)成替自己找托言的習(xí)氣。

所以，為了寶寶好當(dāng)他越哭鬧時(shí)，家長們就一定要越堅(jiān)持。