奇跡男孩丨美式勵(lì)志喜劇家庭四特點(diǎn)：富，逗，蘇州兼職女qq暖，善

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驚聞《藍(lán)精靈2》中的“兒子”雅各布長(zhǎng)大了，還殘疾了，趕緊跑去電影院看了他“帶傷上陣”演的電影?？赐曛笫媪丝跉猓貉鸥鞑颊媸呛玫鬃?，即使扮演了壹個(gè)臉部畸形的小孩“奧吉”也很萌。

只是電影中，奧吉幾次對(duì)著家人怒吼：“他們覺得我丑！我討厭上學(xué)！”看得我倒吸了壹口冷氣：這要是在我知道的許多家庭里，小孩這樣沖父母說(shuō)話，鐵定被揍成狗啊。

可電影中奧吉的家人在小孩發(fā)脾氣后，做出的反應(yīng)卻是：父母滿是理解與尊重主動(dòng)和他溝通，輪流講著故事陪伴他入睡；姐姐原諒弟弟的無(wú)心之過(guò)，灌輸壹番雞湯然后帶他去過(guò)萬(wàn)圣節(jié)。

豆瓣上壹個(gè)網(wǎng)友說(shuō)：生在這樣的家庭里，做條狗都好。

我深以為然。奧吉的家庭是典型的美國(guó)勵(lì)志喜劇家庭：家境殷實(shí)、父母逗比、環(huán)境溫暖、性格良善。

現(xiàn)實(shí)中，能同時(shí)滿足這肆個(gè)因素的家庭，我至今沒(méi)有見到過(guò)。但缺了其中某個(gè)因素的家庭，我倒是經(jīng)常見到。

家境不夠殷實(shí)

奧吉?jiǎng)偝錾驼?1次，且不說(shuō)美國(guó)醫(yī)保給報(bào)銷多少，在中國(guó)整個(gè)容少說(shuō)也上萬(wàn)，壹出生就花幾十萬(wàn)還能其樂(lè)融融的家庭，月薪不到壹萬(wàn)沒(méi)有百萬(wàn)遺產(chǎn)的普通人是做不到的。

電影也側(cè)面表達(dá)出了奧吉的父母都很有錢的事實(shí)：能在圣誕夜買壹整顆圣誕樹回家裝飾，第貳天說(shuō)丟就丟。

家境不夠殷實(shí)，意味著畸形兒很可能整不起容，無(wú)法將外表從“嚇哭”級(jí)別減弱為“驚訝”級(jí)別，小孩將生活在孤獨(dú)中，飽受自卑之苦。

父母不夠強(qiáng)大

壹對(duì)逗比的父母能將負(fù)面情緒當(dāng)成耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，在渡邊淳壹《鈍感力》中，這被描述為成功人士具備的環(huán)境適應(yīng)能力和高強(qiáng)抗壓能力，標(biāo)志著他們內(nèi)心的強(qiáng)大。

現(xiàn)實(shí)中，許多父母的內(nèi)心并沒(méi)有那么強(qiáng)大，他們對(duì)細(xì)節(jié)敏感，無(wú)法消化小孩的負(fù)面情緒。如果小孩崩潰了，抗壓能力壹般的父母也可能跟著崩潰。

這樣的家庭里，經(jīng)?？梢娏R聲。小小孩把負(fù)面情緒發(fā)泄出來(lái)，大人招架不住，就用同樣的方式發(fā)泄回去，比如批評(píng)責(zé)怪小孩，或?qū)⒆约核茉斐墒芎φ撸骸拔覟槟愠粤硕嗌倏?，我的脾氣沖誰(shuí)發(fā)？”

環(huán)境不夠溫暖良善

畸形兒在學(xué)校里被欺負(fù)，這是必然的，但電影里這群欺負(fù)人的“小惡魔”雖然行為不成熟，骨子里卻驚人的懂事。

能接受老師的安排友善對(duì)待奧吉、能憑自己的主見而非旁人意見選擇朋友、為朋友打架、幫朋友出頭、發(fā)現(xiàn)自己有錯(cuò)及時(shí)改正。霸凌的始作俑者離開學(xué)校時(shí)還主動(dòng)道歉。

放在現(xiàn)實(shí)里，這群霸凌者都是天使啊。

現(xiàn)實(shí)中的熊小孩欺負(fù)人是什么樣的？重則把人往死里打，輕則把人往死里罵。非但壹點(diǎn)也沒(méi)覺得自己做得不對(duì)，還認(rèn)為所有問(wèn)題都是被欺負(fù)的人造成的，其父母也是如此給他們撐腰。

電影放大了奧吉的心酸和自卑，但他處在壹個(gè)殷實(shí)溫暖的環(huán)境；現(xiàn)實(shí)放大了父母的艱辛和惆悵，但小孩的艱難藏于水下，難以被發(fā)現(xiàn)。

如果這不是電影，奧吉可能生活在壹個(gè)整不起容的家庭、有壹群愁眉苦臉的家人、面對(duì)壹群下手不知輕重的同學(xué)、無(wú)數(shù)次被人欺負(fù)得想壹死了之。

是的，這就是現(xiàn)實(shí)。電影放大了美好，現(xiàn)實(shí)隱藏了心酸，普通兒童尚且有大大小小的心理陰影，畸形兒活著更加舉步維艱。

小學(xué)時(shí)，我的同班同學(xué)星星是個(gè)特別有才華的男孩，他有壹門壹開口就能逗人發(fā)笑的能力。

他是我最好的朋友，也是我暗暗佩服的人，我甚至?xí)ブ鲃?dòng)模仿他的腔調(diào)，在大人面前表演，希望自己也能夠逗人壹笑。

在我眼里很優(yōu)秀的星星，是別人眼里的畸形兒。他從小就有皮膚病，非但周身長(zhǎng)滿斑點(diǎn)，身體還特別不好，體育課壹律缺席，隔叁差伍就去醫(yī)院。

星星的父母是工廠的工人，家境普通，但為人厚道，我小時(shí)候特別喜歡去他家玩，幾乎每天放學(xué)都去。

我們壹起打游戲、玩卡牌；我們壹起聊班上最討人厭的家伙；我們壹起惡作劇、壹起被罵。夏天我們壹起吃他母親做的涼面，冬天我們壹起用雪糕整蠱女生（雖然我也是女的）。

初中我考入其他中學(xué)，星星繼續(xù)留在本校，我們見面的時(shí)間越來(lái)越少，但他樂(lè)觀的心態(tài)深深的影響了我。

初到新班級(jí)，面對(duì)比我優(yōu)秀的新同學(xué)，我不知所措時(shí)，就會(huì)想起星星，像他壹樣講笑話、逗人發(fā)笑。

那時(shí)我不懂，為什么我的朋友不愿意和星星壹起玩，我也不懂為什么我的朋友越來(lái)越多后，星星卻越來(lái)越疏離我，仿佛故意和我拉開距離壹樣。但即便如此，星星的樂(lè)觀與強(qiáng)大也始終是壹股支持著我的力量。

后來(lái)我升上重點(diǎn)高中，星星仍然留在本校升學(xué)，我們已經(jīng)多年不曾聯(lián)系。直到高叁我考上大學(xué)，伴隨錄取通知書而來(lái)的，是我媽小心翼翼的通知：星星去世了。

我愣在原地，我愣了很久。我沒(méi)有很想哭的沖動(dòng)，我甚至壹下想不起星星長(zhǎng)什么樣子。但我清楚的記得那種感受：我心里的某個(gè)標(biāo)桿垮了，轟的壹聲，摧枯拉朽。

我隨父母去吊噎星星，在他的房間里，我坐在無(wú)數(shù)次我們壹起開懷大笑的沙發(fā)上，摸著星星的卡牌，想起小時(shí)候我特別佩服他玩游戲總是贏我，這時(shí)眼淚才涌了出來(lái)。

大學(xué)畢業(yè)之后，我壹個(gè)人在外旅行了叁年，做過(guò)青旅前臺(tái)、廣告策劃、調(diào)酒師。有人問(wèn)我，是不是受了什么刺激，壹個(gè)女小孩家家像男小孩壹樣到處跑？明明可以去找壹份很好的工作，卻在酒吧里每天站8小時(shí)掙旅費(fèi)？明明有人追卻保持距離，小小年紀(jì)理智得驚人？

我沒(méi)有回答，我說(shuō)不出口。我無(wú)法告訴他們：十歲的某壹天，我和星星約好了以后要壹起旅行。這個(gè)約定，我們?cè)f(shuō)了很多遍，當(dāng)初以為是戲言，如今卻鬼使神差的兌現(xiàn)。

旅行的至始至終，我都懷著沉重的心情，我壹直沒(méi)丟掉星星對(duì)我的影響，在叁年的時(shí)間里，我去了盡可能多的城市，留下盡可能多的腳印。我在旅行中總是驚人的理智，是因?yàn)槲乙贾痹诔了迹喝绻依^續(xù)走下去，是不是也能變得跟星星壹樣強(qiáng)大？

叁口之家中，富有與逗比不是必備因素，必備因素是溫暖和良善，它能讓壹個(gè)懵懂的小孩從狹隘的壹葉障目，變得心胸寬大、包容萬(wàn)物。壹如電影中奧吉的同學(xué)所說(shuō)：如果非要在正確與良知中選壹個(gè)，我選良知。

在不夠溫暖和良善的家庭中成長(zhǎng)的小孩，會(huì)以“絕對(duì)正確”和“絕對(duì)錯(cuò)誤”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己和別人。在他們看來(lái)，畸形兒與自己不同，就是錯(cuò)的，接觸他就會(huì)傳染病菌。這種“貳元論”不止會(huì)在他們童年發(fā)生，還會(huì)貫穿他們壹生。

相反，在溫暖和良善家庭中成長(zhǎng)的小孩，會(huì)主動(dòng)接納與自己不同的心靈，他們知道比起“正確”與否，更重要的是否能感同身受的理解。

“自卑”是畸形兒纏繞壹生的夢(mèng)魘，富有的家境和強(qiáng)大的父母，能夠幫助小孩緩解自卑，但溫暖和良善的環(huán)境，才是幫助他們樹立自信的良藥。

所以，美國(guó)式勵(lì)志喜劇家庭多多益善，溫暖和良善的父母多多益善。世界因多元而精彩，這世上有很多的溫暖，長(zhǎng)得不那么好看，但每壹個(gè)溫暖的人，都值得被溫柔以待。

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作者簡(jiǎn)介：芒來(lái)小姐，國(guó)家貳級(jí)心理咨詢師，自媒體人，已出版《識(shí)男手冊(cè)》，公眾號(hào)：芒來(lái)小姐（ydsakyml）。