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導讀更多兒童青少年心理資訊盡在利方心理工作室,在這里讓您成為一個了解內(nèi)心的人,在線qq503496386.社會支持評定量表(SSRS)是由肖水源編制,該量表共有十個條目,用于測量個體的社會支持度。據(jù)不完全統(tǒng)計,自1986年以來,《社會支持評...
更多兒童青少年心理資訊盡在利方心理工作室,在這里讓您成為一個了解內(nèi)心的人,在線qq503496386.
社會支持評定量表(SSRS)是由肖水源編制,該量表共有十個條目,用于測量個體的社會支持度。據(jù)不完全統(tǒng)計,自1986年以來,《社會支持評定量表》已在國內(nèi)二十多項研究中應用,并被譯為日文用于一項國際協(xié)作研究。從反饋回來的意見看,該問卷的設計基本合理,條目易于理解無歧義,具有較好的信度和效度。——利方心理網(wǎng)
指導語:下面的問題用于反映您在社會中所獲得的支持,請按各個問題的具體要求,根據(jù)您的實際情況寫。謝謝您的合作。
1.您有多少關系密切,可以得到支持和幫助的朋友?(只選一項)
(1)一個也投有(2)1—2個(3)3—5個(4)6個或6個以上
2.一近一年來您:(只選~項)
(1)遠離家人,且獨居一室。
(2)住處經(jīng)常變動,多數(shù)時間和陌生人住在一起,
(3)和同學、同事或朋友住在一起。
(4)和家人住在一超。
3.您與鄰居:(只選一項)
(1)相互之間從不關心,只是點頭之交。
(2)遇到困難可能稍微關心。
(3)有些鄰居都很關心您。
(4)大多數(shù)鄰居都很關心您。
4.您與同事:(只選一項)
(1)相互之間從不關心,只是點頭之交。
(2)遇到困難可能稍微關心。
(3)有些同事很關心您。
(4)大多數(shù)同事都很關心您。
5.從家庭成員得到的支持和照顧(在合適的框內(nèi)劃“√”)
6.過去,在您遇到急難情況時,曾經(jīng)得到的經(jīng)濟支持和解決實際問題的幫助的來源有:
(1)無任何來源。
(2)下列來源:(可選多項)
A.配偶;B.其他家人;C.親戚;E.同事;F.工作單位;G.黨團工會等官方或半官方組織;H.宗教、社會團體等非官方組織;I.其它(請列出)
7.過去,在您遇到急難情況時,曾經(jīng)得到的安慰和關心的來源有:
(1)無任何來源。
(2)下列來源(可選多項)
A.配偶;B.其他家人;C.朋友D.親戚;E.同事;F.工作單位;G.黨團工會等官方或半官方組織;H.宗教、社會團體等非宮方組織;I.其它(請列出)
8.您遇到煩惱時的傾訴方式:(只選一項)
(1)從不向任何人訴述。
(2)只向關系極為密切的1、2個人訴述。
(3)如果朋友主動詢問您會說出來。
(4)主動訴述自己的煩惱,以獲得支持和理解,
9.您遇到煩惱時的求助方式:(只選一項)
(1)只靠自己,不接受別人幫助。
(2)很少請求別人幫助。
(3)有時請求別人幫助。
(4)有困難時經(jīng)常向家人、親友、組織求援。
10.對于團體(如黨團組織、宗教組織、工會、學生會等)組織活動,您:(只選一項)
(1)從不參加
(2)偶爾參加
(3)經(jīng)常參加
(4)主動參加并積極活動。
社會支持評定量表條目計分方法
1.第1-4,8-10條:每條只選一項,選擇1,2,3,4項分別計1,2,3,4分。
2.第5條分A,B,C,D四項計總分,每項從無到全力支持分別計1—4分。
3.第6、7條如回答“無任何來源”則計0分,回答“下列來源”者,有幾個來源就計幾分。
社會支持評定量表分析方法
1.總分:即十個條目計分之和。
2.客觀支持分:2,6,7條評分之和。
3.主觀支持分:1,3,4,5,條評分之和。
4.對支持的利用度第8,9,10條。
(注:總分分數(shù)越高,社會支持度越高,其他三項計分亦是如此)
概念解釋
社會支持評定量表共有十個條目,包括客觀支持(3條)、主觀支持(4條)和對社會支持的利用度(3條)三個維度。
1、客觀支持是指客觀的、可見的或?qū)嶋H的支持,包括物質(zhì)上的直接支援,社會網(wǎng)絡、團體關系的存在和參與等。
2、主觀支持是指個體在社會中受尊重、被支持、被理解的情感體驗。
3、對社會支持的利用度:個體對社會支持的利用存在著差異,有些人雖可獲得支持,卻拒絕別人的幫助,并且,人與人的支持是一個相互作用的過程,一個人在支持別人的同時,也為獲得別人的支持打下了基礎。