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導(dǎo)讀楚天都市報(bào)8月27日訊(記者余淵)吳金偉是武漢科技大學(xué)化工專業(yè)大一的學(xué)生,暑假里他并未回到老家孝感,而是參加了校園“種太陽關(guān)愛自閉癥兒童團(tuán)隊(duì)”,在武漢市愛佑麟潔恢復(fù)中心陪同“星星的孩子”。吳金偉告知記者,恢復(fù)中心的孩子小的僅4歲,大的也只要...
楚天都市報(bào)8月27日訊(記者余淵)吳金偉是武漢科技大學(xué)化工專業(yè)大一的學(xué)生,暑假里他并未回到老家孝感,而是參加了校園“種太陽關(guān)愛自閉癥兒童團(tuán)隊(duì)”,在武漢市愛佑麟潔恢復(fù)中心陪同“星星的孩子”。
吳金偉告知記者,恢復(fù)中心的孩子小的僅4歲,大的也只要9歲。最讓他感到意外的是,這些孩子并不緘默沉靜,相反非常好動(dòng),“觸摸久了才知道,多動(dòng)是自閉癥初期的特征,他們會(huì)沉浸在自己的國際里,難與外界發(fā)生溝通?!?/p>
作為志愿者,吳金偉的使命是替代家長們,引導(dǎo)小朋友完結(jié)教師安置的恢復(fù)使命。淺笑、握手、打招呼……這些看似簡略的動(dòng)作,關(guān)于自閉癥兒童來說,卻有些難以完結(jié)。一般孩子能容易在2分鐘內(nèi)完結(jié)16塊以內(nèi)的拼圖,有的自閉癥孩子卻連2塊難完結(jié),由于他們的思想方法較板滯,難以辨識拼圖色彩及形狀,一起他們也很難會(huì)集注意力。
“咱們便是孩子的典范。”吳金偉說,自閉癥孩子的醫(yī)治計(jì)劃有許多,耐性是其間最為中心的要素。每一天和自閉癥小朋友共處,他都能感受到一種身為家長的職責(zé),不管小朋友學(xué)習(xí)起來呈現(xiàn)怎樣的情況,他都勸誡自己要耐性、要平緩。
在吳金偉看來,幾天的陪同并不能真正為自閉癥孩子們帶來更多的改變,他們僅僅點(diǎn)亮了“關(guān)愛自閉癥兒童”的星星之火,也期望有更多的愛心人士可以參加其間。