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導(dǎo)讀兒童青少年心理發(fā)育的特點(diǎn)是多方面的。首先,兒童青少年的認(rèn)知能力不斷發(fā)展,他們開(kāi)始獨(dú)立思考,對(duì)周?chē)氖挛锍錆M(mǎn)好奇心。...
兒童青少年心理發(fā)育的特點(diǎn)是多方面的。
首先,兒童青少年的認(rèn)知能力不斷發(fā)展,他們開(kāi)始獨(dú)立思考,對(duì)周?chē)氖挛锍錆M(mǎn)好奇心。
其次,他們的情感世界也在不斷變化,從最初的依戀階段到逐漸獨(dú)立自主的階段,情感變得更加復(fù)雜。
此外,兒童青少年的社交能力也在不斷發(fā)展,他們開(kāi)始學(xué)習(xí)如何與他人交流、合作和解決沖突。
在這個(gè)過(guò)程中,他們會(huì)經(jīng)歷自我認(rèn)同的探索和建立,這也是他們心理發(fā)展的重要階段。
總之,兒童青少年的心理發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,需要家長(zhǎng)和教育者的關(guān)注和引導(dǎo)。