如何有效快速解決青少年早戀問(wèn)題(對(duì)青少年早戀的觀(guān)點(diǎn)或看法)

早戀問(wèn)題是問(wèn)題嗎？

早戀，是學(xué)生時(shí)代常有的問(wèn)題之一，也是家長(zhǎng)和老師們很頭疼的一個(gè)大問(wèn)題。

早戀會(huì)帶來(lái)什么后果？

早戀到底應(yīng)該怎么來(lái)處理和應(yīng)對(duì)？

一昧粗暴的制止真的能夠有效預(yù)防早戀帶來(lái)的負(fù)面影響嗎？

今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)早戀的話(huà)題。

“早戀”指的是青春期青少年建立戀愛(ài)關(guān)系。"早戀 "一詞只在中國(guó)內(nèi)地被廣泛使用。

早戀一般指未進(jìn)入大學(xué)階段的青少年之間發(fā)生的愛(ài)情，特別是在校的中小學(xué)生為多。

一般認(rèn)為在大學(xué)階段以前的戀愛(ài)都屬于所謂“早戀”。

早戀行為是青少年在性生理發(fā)育的基礎(chǔ)上，也是心理轉(zhuǎn)化為行為的實(shí)踐。 ——百度百科

早戀的壞處

實(shí)際上，人是情感的動(dòng)物，在大學(xué)以前發(fā)生過(guò)感情的人很多，他們?cè)谇啻浩跁r(shí)被自己的父母強(qiáng)調(diào)過(guò)“早戀”問(wèn)題，可是這些人長(zhǎng)成成年人以后卻又開(kāi)始對(duì)自己的孩子進(jìn)行“早戀”問(wèn)題的相關(guān)干涉，這本來(lái)就不是一個(gè)公平的現(xiàn)象。

具體來(lái)說(shuō)，早戀的社會(huì)公認(rèn)危害有哪些呢？

一、社會(huì)普遍認(rèn)為早戀影響應(yīng)試能力和考試成績(jī)。

現(xiàn)在的教育，是應(yīng)試教育的天下。所以當(dāng)認(rèn)為早戀影響了應(yīng)試能力和考試成績(jī)的時(shí)候，早戀問(wèn)題自然就是人人喊殺的洪水猛獸了！

二、青春期戀愛(ài)與過(guò)早發(fā)生性行為相關(guān)，過(guò)早發(fā)生性行為對(duì)青少年的身心健康有一定的危害。

在中國(guó)這個(gè)傳統(tǒng)思想的國(guó)家里，過(guò)早發(fā)生性行為，是傳統(tǒng)型家長(zhǎng)認(rèn)為非常嚴(yán)重的問(wèn)題。

過(guò)早發(fā)生性行為，可能導(dǎo)致的危害，除了身體還有心理。

早戀的益處

那早戀有可能帶來(lái)哪些益處呢？

1、培養(yǎng)人際交往能力和獨(dú)立能力。

人際交往能力是人終身的能力，而獨(dú)立能力更是一個(gè)人逐漸成熟的一項(xiàng)能力。早戀的雙方，既需要協(xié)調(diào)雙方的人際交往，也需要訓(xùn)練自己的獨(dú)立，這是在早戀這一過(guò)程中必不可少的。

同時(shí)，戀愛(ài)是人生必不可少的經(jīng)歷。早戀，可以提前熟悉與學(xué)習(xí)戀愛(ài)，為將來(lái)成人的正式戀愛(ài)打下基礎(chǔ)。

2、滿(mǎn)足青少年渴望接近異性的心理。

青春期的青少年，因?yàn)樯戆l(fā)育等原因，對(duì)于異性的渴望是懵懂的。當(dāng)懵懂的心情發(fā)展為渴望接近，發(fā)展為愛(ài)戀時(shí)，早戀無(wú)疑是解決這一心理問(wèn)題的一個(gè)方法。

同時(shí)，積極正面的早戀能夠在一定程度上緩解學(xué)習(xí)和生活的壓力，讓青春期青少年獲得更多的積極情緒。

3、培養(yǎng)勇氣與承受挫折能力。

早戀需要勇氣，不是所有的愛(ài)戀都能夠有勇氣說(shuō)出來(lái)，并且，不是所有的愛(ài)戀都能夠得到對(duì)方的回應(yīng)。

所以，有勇氣去表白自己的感情，同時(shí)也能承受被拒絕的結(jié)果，這是勇氣也是挫折能力的發(fā)展。

4、培養(yǎng)審美的能力。

提高情商。 培養(yǎng)對(duì)他人，尤其是對(duì)異性的鑒別能力。

人的天性是對(duì)美好的事物產(chǎn)生興趣，而早戀中對(duì)異性的鑒別能力，可能是外表，也可能是內(nèi)在，甚至可能是外表與內(nèi)在兼修。

有可能有的早戀是源于異性的外表，也有可能是源于異性?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，更有可能是被異性的綜合能力所吸引。

而審美能力的訓(xùn)練，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。

5、提高自信心。

較成年人的戀愛(ài)而言，青春期戀愛(ài)顯得更為純潔，較少涉及性和利益。

實(shí)際上，早戀的懵懂和美好，也在這里，青春期的愛(ài)情，美好得只需要一句話(huà)，一個(gè)眼神。

6、青春期戀愛(ài)為許多文化產(chǎn)物提供了了靈感，如一些言情小說(shuō)、動(dòng)漫與戀愛(ài)題材電子游戲 。

m+c何去何從？

早戀的壞處和益處說(shuō)完，聰明的家長(zhǎng)，你認(rèn)為應(yīng)該怎么做呢？再奉上三點(diǎn)早戀建議：

1、必須要提高自我保護(hù)意識(shí)。

自我保護(hù)意識(shí)，必須要提高。實(shí)際上，這也是對(duì)早戀的基本要求。

性行為應(yīng)該作為一條絕對(duì)的紅線(xiàn)，不可以涉足。

性教育的及時(shí)跟上，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，更不是“長(zhǎng)大后就會(huì)了”?？茖W(xué)育兒，性教育務(wù)必要有意識(shí)！

2、盡量不使使早戀行為影響到正常的學(xué)業(yè)。

早戀行為必然會(huì)影響青春期青少年的情緒，有好有壞，凡事都有兩面性。

所以，盡量不要使早戀行為影響到正常的學(xué)業(yè)。要讓孩子明白，愛(ài)情是美好的，但是在自己沒(méi)有絕對(duì)的行為能力為自己的行為負(fù)責(zé)之前，學(xué)業(yè)是自己必須要面對(duì)，并且是必須要擺在首位的！

3、不能讓早戀行為給自己的身心帶來(lái)傷害。

青春期的愛(ài)情，基于青春期的身心發(fā)展特點(diǎn)，必然是不全面的，也是不可絕對(duì)的過(guò)度依賴(lài)的。

家長(zhǎng)的處理方式，在很大程度上決定了孩子的應(yīng)對(duì)狀態(tài)。

如果家長(zhǎng)一昧的野蠻應(yīng)對(duì)，反而容易激起這一時(shí)期孩子的逆反心。

所以，家長(zhǎng)的處理方式，需要有技術(shù)一些。

不妨先和孩子提前建立好關(guān)系，讓孩子有一個(gè)健康的，積極的心態(tài)。

同時(shí)，面對(duì)青春期的早戀問(wèn)題，不妨家長(zhǎng)多做引導(dǎo)，讓孩子看到早戀的積極面，同時(shí)讓孩子感受到自己是被尊重的獨(dú)立生命體，在這樣的環(huán)境預(yù)設(shè)中，孩子往往能夠更好的約束自己的行為。

相信孩子的選擇

電影《完美陌生人》中的父親應(yīng)對(duì)孩子的早戀要不要留宿男同學(xué)家的方法就很值得大家學(xué)習(xí)：“這是你人生的重要時(shí)刻，爸爸相信你能做好自己的選擇?！蓖瑫r(shí)，這個(gè)爸爸還提前主動(dòng)給女兒的包里提前放了避孕套！最后的結(jié)果，女兒拒絕了男同學(xué)的留宿要求，做出了自己的選擇——按時(shí)返回了自己的家。

你是一個(gè)獨(dú)立的生命體，你有權(quán)選擇你自己的人生，你有應(yīng)對(duì)和思考自己人生選擇的權(quán)力和機(jī)會(huì)！

相信就是這么具有魔力！

育兒有智慧，應(yīng)對(duì)青春期青少年的早戀問(wèn)題，你決定怎么做？

終究有一天，你會(huì)感謝早戀的這段美好

我是宸媽?zhuān)瑢?zhuān)注于育兒和心理結(jié)合。

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