[育兒袋]面對破碎家庭孩子該怎么辦

“藍極速網吧”縱火案已作出一審判決，三個未成年人分別被判處無期徒刑和有期徒刑12年。我們知道，實施縱火的是兩個單親家庭的孩子，又回想起傷熊事件中的劉海洋，他也有類似的經歷。

當然，我們不愿給單親家庭的孩子貼上另類標簽，也從不認為，家庭對孩子的成長負有惟一責任，實際上，孩子的性格習慣養(yǎng)成是由多重因素造成的。但是，家庭出現(xiàn)的每一種變故，都是擺在每個成員面前的新課題。而在這其中，如何幫助孩子解決他們的困惑，如何給予他們有效的心理支持，則是成人應負起的責任。日前，中國人民大學書報資料中心、綠野青少年發(fā)展基地與本報聯(lián)合舉辦青少年專家研討會，就此話題展開討論，專家認為，解決兒童世界的問題主要在于成人該怎么做。

變故成因不同孩子困惑不同陸玉林中國青年政治學院青少系主任在研究中，我們給出現(xiàn)變故的家庭中的孩子做了一個年齡界定：0—6歲和6—18歲。不同年齡段的孩子要區(qū)別對待，因為他們的感受和要面對的困惑是不一樣的。而對家庭來說，它出現(xiàn)變故的原因也多種多樣，不同成因和分類對孩子的影響不同。

比如：家庭變故有自然原因：父(母)疾病、死亡;有偶然因素：父(母)遭遇車禍;還有感情原因：父母離異或分居，再有就是父(母)出國。

其中，給孩子心靈成長造成影響最大的要算父母離異和出國，如果處理不當，對孩子的成長極為不利。一般說來，618歲是孩子價值取向和基本性格形成的重要階段，最需要加強應變能力教育。

另外，重組家庭對孩子影響也很大，假如孩子交給老人或親戚撫養(yǎng)，出現(xiàn)的問題更為復雜。

那種與孩子關系本來就不好的父母，出現(xiàn)變故后，孩子的感情需求更是一片蒼白;而有些父母原本與孩子感情良好，在出現(xiàn)家庭變故后，出于補償心理對孩子加倍愛護，也不見得都是好事。

除了家長之外，幼兒園、學校該怎樣面對單親家庭的孩子?實際上，不管是更加關心愛護，還是更加冷漠，對孩子都不好。前者會讓孩子感覺受憐憫，后者則感覺受排斥。我女兒以前上過一個幼兒園，我就發(fā)現(xiàn)，老師對待學生的態(tài)度取決于她和家長的關系。如果發(fā)生家庭變故，一些舊有的關系不見得依然維持，老師對孩子的態(tài)度很可能處于不穩(wěn)定狀態(tài)。

另外，目前的社會環(huán)境對離異家庭還不夠寬容，這也間接影響到孩子。比如孩子一旦出現(xiàn)越軌行為，主流文化很容易給單親孩子貼標簽，用另類眼光看待他們。因此，必須扭轉這種社會文化傾向。

給孩子什么樣的心理暗示陸小婭“青春熱線”主持人

人們從對“問題青少年”的研究中發(fā)現(xiàn)，相當一部分孩子來自破裂家庭，因此得出“父母離異會給孩子造成傷害”這個結論。

我不否認這個結論是正確的，但問題還有另外的方面。比如：當婚姻關系實在無法維持時，不離婚孩子是否就不受傷害?父母離異對孩子成長的影響都是負面的嗎?

當我們聽到一個孩子的父母離婚了時，常常對這個孩子表示同情和可憐，其實這是在無意識地傳達一個信息：殘缺的家庭是不正常的，你生活在這樣的家庭中是不幸的。

當孩子被這樣的信息包圍時，他很難不感到自卑。為了真正幫助那些父母離異的孩子，其實我們還需要從另外一些角度來看問題，不要過分地強化這個“不幸”。

我曾親眼看到一對夫妻大打出手。但他們離異后，卻能常常心平氣和地一起討論孩子的問題。父母離異，反倒給孩子創(chuàng)造了一個安寧的環(huán)境。

我還看到，不少父母離異的孩子仍然能夠健康成長，而且他們往往比其他孩子更自立，更懂事，更能吃苦，更體貼父母。

所以，我認為父母離異是否會傷害孩子，還要看是怎樣的父母、用怎樣的方式離異，以及離異過程中及此后怎樣和孩子交流，是給孩子積極的心理暗示還是消極的心理暗示。

不要企圖隱瞞發(fā)生了什么張麗麗北京八一中學心理輔導員

據我的工作經驗，學校中離異家庭對孩子的影響最大。這些孩子表現(xiàn)出更多的孤僻、多疑、敏感、自卑等性格傾向。到了青春期，男孩易于表現(xiàn)出暴力、放縱，女孩易表現(xiàn)出過早涉入異性情感且比較沉迷的傾向。在多次與父母的交談過程中，我們發(fā)現(xiàn)，單親父母的態(tài)度是影響孩子成長的關鍵性因素?？偨Y以往經驗，我們?yōu)閱斡H的父母們提出以下建議：

1.我們的家庭的確發(fā)生了變化———真誠面對孩子的問題。

孩子是敏感的，會感受家庭的變化。所以，不要企圖隱瞞發(fā)生了什么，那樣會增加他的不安，失去對大人的信任。作為家庭的一員，他有權利知道家庭破裂的事實。這有助于他的勇敢面對。

2.離婚不簡單是誰的錯———避免受害者心態(tài)。

不要向孩子控告對方的無情和不負責任。不要試圖將自己的創(chuàng)傷作為孩子今后成長的借鑒。孩子需要從更客觀的角度去看待世界，他們有自己探索和憧憬的權利?！皨寢尣灰覀兞恕?、“男人都是壞東西”之類的語言，會使他們失去對世界的信任和對未來的信心。

3.與孩子共同擔起家庭的責任———避免補償心態(tài)。

物質和嬌縱都無法替代精神上的缺失，對孩子的溺愛并不是補償，相反可能是任性、暴力的來源。單親的孩子需要更早地承擔責任，走向成熟。

4.別將孩子與婚姻一起畫上句號———不要放棄做父母的責任。

婚姻結束，并不等于對孩子的責任也結束了。將孩子扔給自己父母的做法也許是不得已，但是，你的孩子則可能因為祖(外祖)父母的寵愛、缺乏約束，或嫌棄而走上歧途。

5.孩子不是人生的賭注———積極尋找自己的新生活。

別將一次婚姻的失敗當做人生的終結，別將自己的希望全部放在孩子身上。一個成人如果不能勇敢地面對失敗，重頭再來，孩子稚嫩的肩膀又如何能夠承載兩代人的重托?成長不光是孩子的事，只有你的榜樣，才會給孩子帶來真正的生活勇氣和力量。

單親孩子的健康成長更多的要靠父母的態(tài)度和力量。真誠地希望父母們能與我們合作，使更多的單親孩子能夠走出家庭破碎的陰影，重新踏上健康成長之路。

痛苦是快樂之門孫云曉中國青少年研究中心副主任、研究員

對于任何一個家庭來說，發(fā)生財產損失或親人傷亡之類變故都是難以避免的。在社會轉型期，由于各種變遷引發(fā)的震蕩會使家庭變故增多。因此，培養(yǎng)孩子的承受能力成為教育的重要課題。

現(xiàn)代教育的靈魂是讓人自信自主。兒童生下來就是一個權利的主體，他擁有生存權、發(fā)展權、參與權和受保護權等等。

基于上述原則，每一個民主的文明家庭都應當尊重兒童的權利，讓孩子了解家庭變故的真相，并有發(fā)表意見參與決定的機會。即使父母離異，也不應放棄對子女的監(jiān)護職責，而要幫助其渡過危機。互愛的婚姻對于孩子是良好的教育。為了兩代人的幸福，人們有權改變痛苦的婚姻，卻無權將痛苦轉嫁給孩子。

在我的記憶中，曹雪芹與魯迅都是13歲遭遇家庭由盛而衰的重大變故，飽經滄桑。然而，正是這些非同尋常的經歷，使他們感悟人生，寫出驚世之作。他們是自信自主的，也是自立自強的，讓我們今天都能感到他們的力量。

我曾寫過一本書，《痛苦———快樂之門》。我想，痛苦是一所學校，古今中外的杰出人物大都是從這里畢業(yè)的。

家長友好分手孩子才會減壓鄭日昌北京師范大學心理學系教授、博導

我認為孩子如何面對，關鍵在于成人該怎么做。成人首先應當意識到，我們之間有不可調和的矛盾，但孩子還是共同的，雙方還是要盡到撫養(yǎng)的義務和教養(yǎng)的責任。家長友好分手，孩子就不會承擔那么大的壓力。其中，我認為家長要注意以下三點：

不要相互破壞形象，當著孩子的面，使用污辱性的語言，一味指責對方。這樣會使親子關系疏遠。

雙方要經常保持和孩子的聯(lián)系。尤其是孩子的監(jiān)護方，應允許另一方探視，并享受親子之情。

不要為了彌補而過度補償，尤其是老人。對孩子沒必要百依百順，對待他們的生活，要像對待正常的孩子那樣。

能否應對變故在于平時的心理素質王極盛中國科學院心理研究所教授、博導

孩子是否具有應對家庭變故的能力，首先在于他是否具有較好的心理素質。有了這個，就有了應對家庭、學校、社會一切事件的能力和策略。如果缺乏心理素質的基本教育，面對紛繁的生活實踐，孩子將措手不及，一旦出現(xiàn)變故，將陷入深深的心理沖突和矛盾之中，導致心理失調和心理疾病。

我們倡導父母給予孩子溫暖民主的教養(yǎng)方式：父母與孩子的關系建立在人格平等的基礎上，在父母的指導關愛下成長，有充分的發(fā)言權和爭辯權。在討論中學會鑒別正確與錯誤，逐步學會獨立理解和處理問題，并培養(yǎng)開闊心胸和良好性情。遇到生活事件，會以理智為基礎，采取有效措施應對，遇到重大疑難問題時會征求伙伴及長者意見。在集思廣益的前提下，采取切合實際的應對方式，妥善處理，而不是盲目武斷。

培養(yǎng)孩子抗挫折和生活實踐的能力，關鍵在于父母運用正確的教養(yǎng)方式。很多人不意識自己的方式是錯誤的，以為以后孩子長大了，處理問題會無師自通，這是錯誤的。