天津兒童心理咨詢：孩子不肯去上學怎么辦

在孩子眼里，學習是一件單調(diào)而又苦楚的事，由于每一天都要面臨那些文字和題，每天都在重復上課、寫作業(yè)，再加上各式各樣的考試，孩子壓力是很大的，很簡略就會發(fā)生厭學心情。那么，孩子發(fā)生厭學心情，不肯去上學怎么辦？

孩子不肯去上學怎么辦

1、放低身姿，去傾聽孩子。假如孩子不愿意上學，大人很簡略自以為是地開端責備，乃至扣上“你便是不愛上學”的帽子。作為家長應(yīng)撫躬自問：是否有仔細地聽孩子說過他不想上學的原因呢？

傾聽，看上去是最簡略做到的，但往往大部分人都做不到！背面的原因無外乎是信仰，激動，說教，習氣等阻止。放下這些阻止，家長才干成為一個真摯的傾聽者。假如孩子能直接表達清楚不愿意上學的原因，那爸爸媽媽就不必像無頭蒼蠅相同猜想了。

2、喚醒友誼，做好“助攻”。新學期開端，許多孩子在假日里失去了和同學的聯(lián)絡(luò)，尤其是內(nèi)向的孩子，不明白怎么拉近友誼，這時分爸爸媽媽就要做好助攻啦。助攻辦法可所以預(yù)備一些零食，請小朋友放學來家里玩；可所以和小朋友的爸爸媽媽約好放學一同去逛逛商場，吃個晚飯；還能夠回家和孩子一同做個手藝，送給喜愛的小朋友。

當然了，也能夠買些關(guān)于友誼的書本和繪本，或許共享自己交朋友的經(jīng)歷，啟迪孩子，給孩子勇氣。

3、削減電子產(chǎn)品的運用。許多孩子和爸爸媽媽的直接對立便是：開學不許再玩電子產(chǎn)品了！這樣簡略粗獷的辦法，孩子不沖突上學才怪呢！這會讓孩子感覺上學是一種賞罰，而不是高興生長、承受學習的當?shù)亍?/p>

正確的做法仍然是按部就班，做好心思襯托。和孩子一同商議個時刻和辦法，然后履行，但不能由于孩子賴皮和哭泣就退讓，要溫順而堅決。

4、多和教師交流。常常和教師聊聊，從第三者的視點多了解自己的孩子，是一件很有必要的工作。開學第一天，孩子在校園的體現(xiàn)怎么樣？是否言行一致？教師有什么主意和主張呢？這些都能協(xié)助爸爸媽媽更客觀地了解孩子。

有許多家長比較內(nèi)斂，不喜愛找教師，憂慮給教師添麻煩，跟教師說話有壓力等等。其實，有許多教師都很等待和家長交流交流，由于這樣才干了解孩子在家里的狀況。爸爸媽媽所做的盡力，爸爸媽媽等待的改變，也有利于教師對孩子的教育。

孩子不肯去上學的原因

1、或許和新課程有關(guān)。孩子還沒有了解新課程的奧妙和自己的愛好，忽然接觸到新課程，無法直接引起學習愛好。

2、或許和教師的教學辦法有關(guān)。孩子在小學或許現(xiàn)已習氣了啟發(fā)式、愛好式的教育，可是到了中學今后，更多的是灌注式，把課程內(nèi)容直接教給孩子，這個時分，孩子或許還不習氣學習辦法。

3、對自己不滿意。孩子在與同學比較的過程中，發(fā)現(xiàn)自己的學習下風或成果不如其他的同學。會有一個期望值上的不滿意，就會絕望，導致厭學。

怎么讓孩子自動去上學

擬定規(guī)矩，培育習氣。在孩子小學階段，就擬定相應(yīng)的規(guī)矩，比方先寫作業(yè)后玩、做完作業(yè)仔細查看一遍、每晚睡前拾掇好書包等等。養(yǎng)成好習氣，家長再漸漸甩手，更利于孩子自覺性、自我管理能力的培育。

家長要恰當放權(quán)，讓孩子為自己的工作擔任，比方這次忘了寫某一項作業(yè)，得到經(jīng)歷后，下次就會抄下來，防止忘掉。只要家長放權(quán)，孩子才有時機和空間自我管理，才干為自己的學習擔任，去考慮、收成歸于自己的名貴經(jīng)歷。

給孩子建立適合的方針。學習是一件長時間的工作，沒有方針的孩子簡略迷失方向、松懈拋棄。適宜的方針，會讓孩子更有動力；到達方針后的成就感，會讓孩子更有自信心，促進他不斷去盡力、逾越自己。

方針的擬定，需求依據(jù)孩子自己的學習狀況，最好是“跳一跳，夠得著”，盡力一下，就能到達的方針。比方，每次作業(yè)或卷子上少一個叉，一個學期下來，孩子會有顯著前進，大意大意的缺點也會改進許多。