廣州青少年心理咨詢(xún)：孩子為什么總是玩手機(jī)

咱們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，總是會(huì)看到這樣一種現(xiàn)象，那便是一群孩子總是低著頭玩手機(jī)，不僅在歇息的時(shí)分玩，走路的時(shí)分玩，吃飯的時(shí)分玩，就連上課的時(shí)分也玩，他們現(xiàn)已被手機(jī)招引了悉數(shù)的注意力，沒(méi)辦法分神做其他事。那么孩子為什么總是玩手機(jī)？

孩子為什么總是玩手機(jī)

1、太孑立

孩子為什么總是玩手機(jī)呢？說(shuō)到底便是太孑立了，沒(méi)有人陪同著他?，F(xiàn)如今許多家庭都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)忙于作業(yè)，孩子覺(jué)得太無(wú)聊太孑立了，所以將愛(ài)情寄予于手機(jī)上，手機(jī)上也有豐厚的資源能夠讓孩子取得高興。作為家長(zhǎng)要多多的了解孩子，引導(dǎo)孩子的心情。多抽一點(diǎn)時(shí)間陪同孩子，能夠和孩子一同擬定一個(gè)時(shí)間表，合理安排學(xué)習(xí)和文娛。

2、家長(zhǎng)讓孩子玩手機(jī)

許多家長(zhǎng)作業(yè)忙或許是忙于家務(wù)，沒(méi)空理睬孩子，怕孩子煩到自己。所以經(jīng)常性的塞手機(jī)給孩子看，這樣給孩子的暗示便是：爸爸媽媽答應(yīng)我玩手機(jī)的。家長(zhǎng)假如沒(méi)有時(shí)間陪同孩子，能夠讓孩子去小伙伴家中玩或許是讓小伙伴來(lái)自己的家中；還能夠讓孩子當(dāng)自己的小輔佐，找些他量力而行的家務(wù)事讓他做。

3、孩子自控能力差

現(xiàn)在，人手一機(jī)的現(xiàn)象比較一般，基本上許多成年人每天也是一整天拿著手機(jī)，更何況是孩子，關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)，在手機(jī)的國(guó)際里他們能夠玩游戲，又能夠跟同學(xué)溝通，又能夠把握各種信息，手機(jī)多好??！

孩子總是玩手機(jī)怎么辦

1、家長(zhǎng)要一馬當(dāng)先

孩子愛(ài)玩手機(jī)和爸爸媽媽在帶娃方面做得不到位有關(guān)，沒(méi)有起到好的示范效果，或許是為了帶娃便利，小時(shí)分就直接把孩子扔給手機(jī)。孩子的許多行為都是從仿照開(kāi)端的，而爸爸媽媽便是他開(kāi)始的仿照目標(biāo)。家長(zhǎng)做什么，孩子就會(huì)學(xué)什么。所以家長(zhǎng)的典范效果尤為重要。主張家長(zhǎng)多陪孩子玩，然后和孩子一同樹(shù)立一個(gè)運(yùn)用手機(jī)的健康形式，比方規(guī)則每天每人只能玩多長(zhǎng)時(shí)間的手機(jī)，然后和孩子一同恪守，信任這樣一個(gè)完好的進(jìn)程，能夠成為改動(dòng)孩子的一個(gè)里程碑。

2、搬運(yùn)孩子的注意力

家長(zhǎng)能夠在平常多調(diào)查一下孩子終究喜愛(ài)手機(jī)里的哪種使用，并用其他玩具或方法替代這種使用。假如發(fā)現(xiàn)孩子喜愛(ài)用手按數(shù)字鍵，就給孩子買(mǎi)一個(gè)玩具琴陪著他一同探究；假如發(fā)現(xiàn)孩子喜愛(ài)手機(jī)里的圖片，無(wú)妨用一本風(fēng)趣的故事繪本搬運(yùn)他的注意力，這對(duì)幫孩子戒掉手機(jī)十分有用。

3、多帶孩子參與戶(hù)外活動(dòng)

帶孩子多去參與戶(hù)外活動(dòng)，集會(huì)也好，游覽也罷，進(jìn)程中盡管家長(zhǎng)會(huì)很累，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在和孩子一同游戲、一同探究實(shí)在國(guó)際的時(shí)分，自己也變得不那么需求時(shí)間看手機(jī)，孩子就更想不起來(lái)手機(jī)了。

孩子為什么總是玩手機(jī)，一是由于短少家長(zhǎng)的陪同，孩子感到太孑立；二是由于家長(zhǎng)的欠好帶頭效果，讓孩子對(duì)手機(jī)越加依靠；三是由于孩子的自控能力差，所以才簡(jiǎn)單沉浸其間，不可自拔。