留守兒童的心理問題：孩子四年級語文成績不好怎么辦

語文是孩子學習其他學科的一個根底，家長必定要注意引導孩子，可是許多孩子會簡單忽視語文的學習，覺得語文很簡單，就把學習時刻花在數(shù)理化上，這種做法是大錯特錯的。

孩子四年級語文成果欠好怎么辦

1、鼓舞孩子多背多讀。書讀的多了，背的多了，孩子大腦里的儲藏就多，各種言語、詞匯就豐厚。孩子寫起作文來就會有話可說，好像輕而易舉相同簡單。俗話說的好，讀書破萬卷，下筆如有神，便是這個意思。所以說家長給孩子在書店多買些書，不管什么類型的書，只需合適孩子讀的都讓孩子讀。

2、培育孩子杰出的閱覽習氣。小學時必定要培育起孩子對閱覽的愛好，必定堅持每天去讀一些課外書，一開始僅憑愛好挑選閱覽書本，愛讀啥讀啥，讓孩子對無量的常識有一種獵奇根究欲，這對語文愛好的培育至關重要。等有了閱覽習氣之后，能夠有意識的去針對性的進行挑選書本。

3、引導孩子敢說敢講。敢說會說也是一種語文能力。孩子假如性格外向，應該是喜愛表達的，孩子假如內(nèi)向，就要活躍鼓舞孩子敢說會說。說話需求遣詞造句，需求捋順語句，需求挑選不同的口氣。只需精確的表達才干壓服對方，才干讓人理解你要表達的意思。所以說，會說是語文能力的外在體現(xiàn)，只需敢說常說會說也是進步語文成果的一個途徑。

4、培育孩子學習語文的愛好。人們常說：“愛好是最好的教師。”假如孩子語文成果差，其他學科的成果必定也會遭到相應的影響的。因而，家長必定要在培育孩子的學習愛好上下功夫。在其他學科中找到孩子學習的愛好點做到單科打破，建立孩子學習的自尊心和自決心，然后帶動語文學科的學習。

四年級孩子成果欠好怎么辦

1、注重培育孩子杰出的學習習氣。最根底的杰出學習的習氣的養(yǎng)成方法為，課前預習，課中仔細聽課，課后復習。在各科學習方法的運用上，數(shù)學多練，語文多讀，英語多寫，也能夠彼此運用，學法穿插共用。磨刀不誤砍柴工，學好學習方法成果不會不進步。

2、引導孩子建立學習的自決心。四年級學生現(xiàn)已懂得必定的羞恥感和自卑感，假如成果欠好家長過多的責備，作用反而欠好。因而，家長要給孩子建立自決心，鼓勵他建立活躍的學習態(tài)度，教會他相應的學習方法，只需這樣才干改動越來越差的現(xiàn)象。

3、家長要從思想上注重起來。擬定詳細的補習規(guī)劃。孩子才四年級，年紀較小，根底又差，不能單純依托孩子來完結這個追逐的使命，需求家長做全權布局，起主導作用。詳細怎樣學，學什么，哪段時刻完結哪些內(nèi)容等等，都要有一個清晰的規(guī)劃。

四年級孩子厭學怎么辦

1、協(xié)助孩子找到學習的實質。學習的實質應該回歸到學習進程自身，而不是為成果所累。家長應該與孩子一起討論學習的實質，下降他們對成果的重視，從頭認識到學習進程的重要性，強化他們對學習進程的愛好。學習方法的輔導，能夠讓他們在學習時變得輕松，然后也更能享用學習的趣味。

2、家長要冷靜地剖析孩子厭學的主客觀原因。有的孩子厭學是因為學習根底差，跟不上班；有的孩子是因為一次考試失利，對學習失去了決心；有的是因為貪玩、把學習不妥一回事。弄清原因之后，家長要有的放矢，采納相應的教育辦法，協(xié)助孩子有效地消除厭學心思。