北京青少年25小時(shí)心理咨詢熱線：孩子戀家不想上學(xué)怎么辦

現(xiàn)在有許多孩子，都會(huì)有戀家不想去上學(xué)的狀況，家長(zhǎng)在處理這個(gè)問題的時(shí)分，首要必定要有耐性，不能采納吼式教育，家長(zhǎng)能夠先向孩子了解狀況，緩解孩子的戀家心情，一同要向孩子敘述校園的作業(yè)，招引孩子上學(xué)的愛好。

孩子戀家不想上學(xué)怎么辦

1、了解原因。首要要了解清楚孩子產(chǎn)生這種主意的原因，看孩子是與同學(xué)共處的不愉快了，仍是學(xué)習(xí)跟不上太費(fèi)勁，或許僅僅單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲乏。只要弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，爸爸媽媽才干對(duì)癥下藥，好好的開解孩子，從頭激起孩子的上學(xué)愛好。

2、不要打罵。切忌孩子一說出來不想上學(xué)，爸爸媽媽就開端著手，或許把孩子批判的一無可取，要知道爸爸媽媽這樣做不只會(huì)與孩子之間的間隔越來越遠(yuǎn)，讓孩子完全失掉與爸爸媽媽交流的愿望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來越討厭，所以爸爸媽媽面臨這種狀況必定要先確保自己具有一個(gè)杰出的心態(tài)。

3、應(yīng)該培育孩子學(xué)習(xí)愛好。當(dāng)然爸爸媽媽也要抽出時(shí)刻來陪孩子一同學(xué)習(xí)，初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可陪讀一段，多關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)狀況，并及時(shí)協(xié)助改正錯(cuò)誤。在學(xué)習(xí)氣氛稠密的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有稠密的愛好。

4、從孩子的某一專長(zhǎng)動(dòng)身激起孩子的學(xué)習(xí)愛好。每個(gè)孩子都有長(zhǎng)處，家長(zhǎng)能夠經(jīng)過孩子的長(zhǎng)處、專長(zhǎng)和成功，趁機(jī)培育學(xué)習(xí)愛好和意志，獲得較好的作用。帶孩子去科技館或博物館。能夠激起孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)愛好。

5、家長(zhǎng)對(duì)孩子要多表彰鼓舞，少責(zé)備打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成果被我們認(rèn)可時(shí)，他們倍感驕傲。家長(zhǎng)不要放過每個(gè)值得表彰的時(shí)機(jī)，當(dāng)孩子獲得一點(diǎn)成果后要讓他感受到成功的高興，要讓他知道成功是多么高興，所以他下次會(huì)照樣去做的。這種溫文的表彰方法很簡(jiǎn)單被孩子承受，孩子也不會(huì)因一次成果欠好而失掉學(xué)習(xí)愛好。

6、及時(shí)和教師了解狀況，免除孩子對(duì)學(xué)習(xí)的畏難心情。身為家長(zhǎng)，假如你想真實(shí)了解孩子，不能光靠在家里下功夫，還必須要做好家校交流作業(yè)。和孩子各學(xué)科教師了解狀況就成了慣例作業(yè)，只要向教師了解孩子在課堂上的體現(xiàn)，才干把握孩子在班上的狀況。假如發(fā)現(xiàn)孩子在課堂上聽課不專心，小動(dòng)作較多，且學(xué)習(xí)態(tài)度不規(guī)矩，就要和教師深化交流了。

總歸，孩子有戀家不想去上學(xué)的狀況是正常的，家長(zhǎng)能夠經(jīng)過向孩子敘述校園中可能會(huì)產(chǎn)生的好玩的事，比方交朋友，來招引孩子想上學(xué)的心，一同家長(zhǎng)也要培育孩子的學(xué)習(xí)愛好。