小學生心理咨詢記錄表：女孩不上學怎么辦

在孩子的生長過程中，會遭到外界及家庭的影響，承受杰出教育的一起也會遭到不良行為的影響。所以當孩子呈現(xiàn)偷東西行為的時分不要打罵孩子，先了解其間的原因，由于孩子或許沒有認識到這是偷東西的行為。只需了解原因，怎樣加以引導，孩子才不會呈現(xiàn)偷東西的不良現(xiàn)象。

女孩愛偷東西是啥原因

一、家長沒有幫孩子構(gòu)成物權(quán)認識。孩子在兩三歲的時分遽然不愿意共享，對自己的東西會有邊界感，比方說我喜愛的玩具我不能讓他人碰。假如媽媽總是私行把孩子的玩具送給他人，逼迫孩子共享的話，這就會讓孩子的物權(quán)認識沒有及時的生成，這會導致孩子覺得我喜愛的東西他人想要就拿，那他人喜愛的東西我想要我也要拿。

所以她去偷拿同學的東西的時分，心里里邊并不覺得這種行為是過錯的，僅僅覺得我喜愛，我需求我就要拿。所以家長不要輕易地把孩子的東西去共享給他人，孩子愿不愿意共享，家長需求去鼓舞和引導，不要逼迫。

二、孩子的匱乏感。有些家長對孩子管束十分的嚴厲，比方說孩子小的時分歷來不給孩子吃零食，即便帶孩子去野炊的時分，其他的小朋友都在吃零食，可是家長卻嚴厲的管著自己的孩子不給吃。這會導致孩子心里存在著十分強的匱乏感，她心里邊很想要，可是爸爸媽媽又不給的時分，在這種激烈的驅(qū)動之下，或許就會把手伸向他看得到的東西。

在寄宿制的校園里邊，同一個宿舍許多孩子的東西都是隨意放的，比方說吃的零食，或許就順手擺在書桌上面。假如這個孩子小時分爸爸媽媽歷來不給自己吃零食，而自己又十分想吃的時分，在宿舍里邊看到桌面上的零食，而宿舍又沒有其他人的時分，她就會鬼使神差地拿來吃。

三、爸爸媽媽過于大意。許多爸爸媽媽，自己的錢包里邊有多少錢是不知道的，所以孩子在四五歲，剛剛懂得錢可以買東西又不太了解不能悄悄拿錢的時分，她看到爸爸媽媽錢包里邊的錢就會自己拿出去買東西。可是爸爸媽媽歷來沒有發(fā)現(xiàn)也沒有叱罵她，也沒有批判她，這會讓孩子覺得只需我想要什么我拿就行了。所以到她上學之后看到同學的東西，而她自己又需求的時分，就會順手去拿，覺得這是一件天經(jīng)地義的工作。

當發(fā)現(xiàn)孩子偷東西時，家長要怎樣教育

一、滿意孩子合理的需求。比方班上每個孩子每個星期都有20塊錢的零花錢，那么家長也要給自己的孩子20塊錢的零花錢，讓她可以跟同學是同一水平的，這樣她就不會有那么強的愿望去拿他人的東西。

二、不要貼標簽，要先交流。家長在跟孩子交流的時分，要了解孩子拿東西的意圖，再了解孩子的需求，然后跟孩子談心，要讓孩子有什么需求先告知爸爸媽媽，爸爸媽媽會在合理的范圍內(nèi)滿意她。

三、要據(jù)守準則。要堅決地告知孩子，偷拿他人的東西是不正確的，你需求什么跟爸爸媽媽說，爸爸媽媽會給你買。孩子偷拿他人的東西，問題極有或許是出在家長的身上，家長要先自查自己有沒有以上這些過錯的演示，導致孩子偷拿他人的東西。

然后再經(jīng)過跟孩子談天談心，了解孩子真實的需求，盡或許去滿意孩子合理的需求，才干糾正孩子偷拿他人的東西的壞習慣。

孩子偷東西的過錯教育辦法

1、打罵賞罰孩子。孩子偷東西必定有自己的原因和理由，爸媽應該先問詢孩子偷東西的理由。別的打罵會迫使孩子說謊，而且導致日后更多的說謊，也不利于問題的處理。打罵會讓孩子冤枉，封閉了交流的“門”。

2、公共場合侮辱孩子。有些心急的爸爸媽媽看到孩子偷東西時，不管是否有陌生人或親戚朋友在場就批判孩子，這是過錯的。乃至發(fā)現(xiàn)陌生人或旁人在嘲諷侮辱偷東西的孩子時，一定要及時阻撓。對孩子的教育不應該建立在損傷孩子自負的基礎上。