青少年心理咨詢慈溪：兒童不愿意寫作業(yè)怎么辦

小孩子一般都是狡猾愛玩的，他們總是不喜愛寫作業(yè)，家長面臨不寫作業(yè)的孩子，有時會直接把孩子打罵一頓，可是并沒有什么作用，反而會讓孩子愈加厭煩寫作業(yè)。那么，孩子不肯意寫作業(yè)，家長該怎樣正確引導孩子呢？

兒童不肯意寫作業(yè)怎樣辦

1、讓孩子做好預備。在孩子寫作業(yè)之前，咱們需求讓孩子做好預備工作。之所以孩子會由于寫作業(yè)嚴重，大部分原因便是他們還沒有做好預備。就好像咱們參與公司的年會時，遽然沒有預兆的把咱們叫上了臺做講演，咱們必定也會慌。讓孩子消除恐懼感，有預備才干夠削減焦慮。

2、告知孩子寫好作業(yè)的優(yōu)點。孩子不肯寫作業(yè)，有或許是由于孩子并不理解寫作業(yè)終究有怎樣的優(yōu)點，寫作業(yè)能為自己帶來什么。所以，家長無妨清晰告知孩子，寫作業(yè)的優(yōu)點有哪些。

“好好寫作業(yè)，教師會愈加喜愛你哦”。在學生年代，能得到教師的注重，是每一個孩子都巴望的工作。所以，沒有哪一個孩子不期望得到教師的喜愛與重視。家長告知孩子，只需仔細寫作業(yè)才干得到教師的喜愛與重視，孩子就會為了贏得教師重視，而更愿意去寫作業(yè)。

3、恰當?shù)莫勝p，幫孩子養(yǎng)成好習氣。任何人干事，都需求有動力的支撐，才干完結(jié)的愈加高效。孩子做作業(yè)也相同。當孩子不肯意寫作業(yè)的時分，家長可以恰當?shù)慕o予獎賞，讓孩子更有動力。關于獎賞，家長可以預備一些小橡皮、尺子等學習用品，既有助于學習，又能很好的鼓勵孩子。只需孩子在規(guī)則的時刻內(nèi)很好的完結(jié)作業(yè)，家長就要實現(xiàn)獎賞。

4、營建一個好的環(huán)境。有許多的家庭，爸爸媽媽在敦促孩子寫作業(yè)的一起，自己卻在一旁玩手機，看電視。必定的噪音不只會影響孩子寫作業(yè)的思緒，愈加會讓孩子發(fā)生不公平的心思。孩子會有這樣的主意：“為什么爸媽可以看電視，而我卻要寫作業(yè)，不公平！”

當孩子呈現(xiàn)這種心情的時分，必定會對寫作業(yè)發(fā)生惡感，不肯意寫作業(yè)也正常。所以，寫作業(yè)的環(huán)境關于孩子來說，也是重要的一點。

兒童不肯意寫作業(yè)的原因

1、處于嚴重的原因不愛寫作業(yè)。每逢孩子看到作業(yè)的時分就會想起在校園日子的日子，他們就會由衷的感到嚴重。許多孩子都不太喜愛寫作業(yè)，這是現(xiàn)實，他們不想讓自己回到家里還要處理作業(yè)。究竟孩子總是覺得回到家里邊就解脫了，假如還需求寫作業(yè)的話那就真的太沒有人性化了。

2、天性對作業(yè)比較排擠。更多的孩子是對作業(yè)發(fā)生排擠，由于他們實在是不喜愛做自己不肯意做的工作。就算是爸爸媽媽好說歹說，也肯定是沒得商議的。那種厭煩便是天性的發(fā)生排擠，就像是不愛吃飯的人，他便是不愛吃飯。爸爸媽媽竭盡渾身解數(shù)也沒有方法讓孩子改動，作業(yè)讓孩子太苦惱了。

3、作業(yè)會讓孩子感到蒼茫。還有一部分孩子徹底是由于作業(yè)會讓他們感到蒼茫，每次看到鱗次櫛比的作業(yè)，他們都會感覺到日子很有壓力。孩子仍是期望自在的，尤其是可以在湛藍的天空下奔馳時的姿態(tài)。假如孩子總是腦海里想著這些賦有壓力感的東西，天然也就不肯意退讓了。

哪些孩子往往愛寫作業(yè)

1、學習習氣較好。愛不愛寫作業(yè)是習氣和態(tài)度問題，會不會寫是才能問題。孩子愛寫作業(yè)，這樣的孩子無疑是學習習氣比較好的孩子。

2、作業(yè)是孩子會寫的。孩子寫不寫作業(yè)，與作業(yè)的難易程度也有必定聯(lián)絡。作業(yè)比較簡單，在孩子的才能規(guī)模之內(nèi)，孩子往往往會更有愛好完結(jié)。

3、家長教育得力。孩子的學習習氣與家長教育有著千絲萬縷的聯(lián)絡。而孩子愛寫作業(yè)，家長教育往往會比較得力。由于孩子小，得有人催促孩子，合作校園教育。

4、作業(yè)量適中。孩子愛寫作業(yè)，教師安置的作業(yè)往往不會太多，太多的作業(yè)會讓孩子覺得徹底沒有玩的時刻，而發(fā)生厭煩心情，最終就爽性來個不寫。