機構青少年心理咨詢：如何開導內向的孩子

要是沒考好，作為家長，首要不能一味的去責怪孩子，首要要協(xié)助他，找到沒有考好的原因，針對收的當地，做好穩(wěn)固與溫習爭奪在下次考試中，不犯相同的過錯，要給孩子樹立以滿足的決心，奉告他沒考好并不可怕，關鍵是知道錯在哪里，堅決改正過來，今后再下次考試中不犯相同的過錯。下面詳細來看看怎樣勸導考試失利的孩子。

怎樣勸導考試失利的孩子

1、家長靜待孩子發(fā)泄心境

孩子懷著抱負極力種下了一茬莊稼，卻只收成了顆粒，沖擊天然很大，難過得哭出來也是正常。所以，家長這個時分不要去攪擾孩子，任由他哭上一場，只需為他備好一頓豐富的飯菜。

2、找孩子談天

孩子哭完后，就應該去找孩子談天了，輕松又略帶惡作劇地尋問孩子考試的狀況，熱心地聽取孩子剖析考砸的原因，尋問孩子這次考試的感觸和主意：

假如孩子體現出“從哪里跌倒就從哪里站起來”的不甘心的心思，家長應積極響應，鼓舞他吸取教訓下次再來，給他鼓勁。

假如孩子體現出自怨自艾，推卸責任的心思（如試卷標題太偏、考試時受傍人的影響、自己精力欠好等原因），就要耐性教育他這種心思和心境不可取，讓他認識到主要原因仍是本身基礎知識或考試技巧不行厚實，需求加把勁極力學習。

3、家長心境的一些留意事項

家長不要對孩子的成果表明厭棄，也不要體現得徹底不在乎，而是應該表達出“孩子這么極力，成果卻不抱負”的十分悵惘心境。

家長不要用訕笑的口吻批判孩子，而是應該開暢鼓舞他今后更極力學習。

家長千萬不要為了投合孩子的心境，而贊同孩子自怨自艾、推卸責任的心思和行為。

4、家長留意提示孩子的心思耐性和波折耐受力

孩子考砸不可怕，就怕沒有波折耐受力，因而家長需求和孩子談些社會中存在軟弱孩子因沒有波折耐受力而挑選跳樓身亡之類的不和比方，奉告孩子不要揣著顆玻璃心，提示自己孩子增強波折耐受力。

考試失利的孩子怎樣引導

1、千萬不要運用批判的辦法

孩子沒有考好，不要把心境發(fā)在孩子的身上，更不要用批判的辦法去批判小孩，這種辦法只會拔苗助長，不會有作用，反而添加小孩子的心思擔負，甚至會做出一些極點的工作來。

2、幫孩子剖析沒有考好的原因

用導師的身份來協(xié)助孩子剖析沒有考好的原因，把做錯的標題找出來，幫他改正，而且奉告下一次出相似的題就不會錯了。

3、陪著孩子出去散一散心

孩子沒有考好試，心境必定欠好，能夠安排家庭一同去外面散一散心，比方游樂場，讓孩子搬運留意力，不要老是想著不高興的工作。

怎樣勸導考試失利的孩子，首要家長要多點耐性鼓舞孩子。奉告孩子，這次考砸了不要緊，下次再極力一點，爭奪考的更好，咱們知道你現已極力了。咱們知道你是最棒的，你也要好好加油，不要悲傷，現在去溫習功課，下次再考一點。做什么工作，都不要悲觀，要加油。