青少年心理衛(wèi)生：親子關(guān)系不好的原因

親子聯(lián)系不和諧，與爸爸媽媽不共情有十分直接的聯(lián)系。爸爸媽媽往往不能夠了解孩子的需求和情感，對(duì)孩子的要求超出他們的才能、年齡段和心情情感開展的實(shí)際。這樣形成孩子的需求得不到滿意，孩子的情感得不到了解，發(fā)生沖突和背叛，這樣的聯(lián)系天然無法和諧。下面詳細(xì)來看看親子聯(lián)系欠好的體現(xiàn)。

親子聯(lián)系欠好的體現(xiàn)

1、孩子不再找你共享

氣氛好的家庭，親子聯(lián)系應(yīng)當(dāng)是像好朋友那樣，無話不說，無所不談，孩子會(huì)向爸爸媽媽共享他所遇到的高興以及困擾，爸爸媽媽也能及時(shí)把握孩子的動(dòng)態(tài)以及協(xié)助他面臨困難。

假如孩子不再愿意與你共享，特別是遇到困難時(shí)對(duì)你只字不提，甘愿自己靜靜承受，那闡明你們的親子聯(lián)系現(xiàn)已呈現(xiàn)了問題！家長能夠檢討一下，是不是孩子之前向你求助，你說了傷他心的話之類。

2、孩子挨罵后一言不發(fā)

有些孩子挨罵后會(huì)哭，有些會(huì)頂嘴，還有的會(huì)及時(shí)認(rèn)錯(cuò)，這都是正常的。假如孩子在挨罵后一言不發(fā)，不愿意和你講一句話，那你就要留意了，這是孩子底子不認(rèn)可你教育方法的體現(xiàn)。

假如家長誤會(huì)了孩子，或許常常怒斥他，他都簡單有這些反響。

3、孩子過度沉迷手機(jī)電視

孩子過度沉迷手機(jī)電視，在家里的時(shí)分基本上是電子設(shè)備不離手，打游戲、刷視頻……徹底沉浸在自己的國際里，除了吃飯外和爸爸媽媽幾乎沒有溝通互動(dòng)，這種親子聯(lián)系必定不會(huì)好。

孩子沉浸在電子設(shè)備中，很大一部分原因便是親子聯(lián)系不可，孩子心里情感無處寄予，只能經(jīng)過手機(jī)或許電視去釋放出來。

形成這種狀況的原因大多對(duì)爸爸媽媽對(duì)孩子短少關(guān)愛，比方爸爸媽媽長時(shí)間在外忙著拼作業(yè)，只懂得滿意孩子的經(jīng)濟(jì)需求，沒有人去關(guān)懷孩子的情感國際。假如你家孩子過度沉迷手機(jī)，家長能夠先想想是不是自己對(duì)孩子的陪同太少了！

原生家庭對(duì)孩子有著終身難以更改的影響，決裂的親子聯(lián)系會(huì)讓孩子呈現(xiàn)靈敏、多疑、短少安全感等，他會(huì)難以相信別人，也難以對(duì)別人熱心，這對(duì)孩子未來的外交和開展都會(huì)有很大影響。

親子聯(lián)系怎么改進(jìn)

1、跟孩子進(jìn)行一次談心

想要了解一個(gè)孩子在想什么、需求什么，那么就得從本源動(dòng)身，好好地、平靜地跟孩子溝通，當(dāng)然當(dāng)孩子問到你的時(shí)分你也得厚道答復(fù)，這是相互信賴，能更快的讓孩子清楚爸爸媽媽是介意他的，這也能削減兩邊的隔膜程度。

2、抽時(shí)間回來陪孩子

作為孩子當(dāng)然期望自己的爸爸媽媽是陪在自己身邊的，而不是像頭羔羊相同被丟到爺爺奶奶或是外公外婆身邊圈養(yǎng)，即便爺爺奶奶（外公外婆）對(duì)他很好，可是爸爸媽媽的關(guān)懷與陪同是不能短少的，一旦短少，會(huì)讓孩子短少安全感，簡單影響心理健康。所以當(dāng)在作業(yè)閑暇時(shí)能夠回家陪陪自己的孩子，讓他們感觸爸爸媽媽的存在與愛。

3、多些耐性與容納

咱們知道作為大人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)分，更何況一個(gè)孩子呢，那么當(dāng)孩子在學(xué)校犯錯(cuò)時(shí)，爸爸媽媽應(yīng)該耐性地聽聽孩子的過錯(cuò)點(diǎn)并指引他知道過錯(cuò)、改正過錯(cuò)，不要出口罵他更不可直接上手，由于孩子是有自尊心的，當(dāng)你維護(hù)孩子的自尊心時(shí)，或許孩子就不會(huì)再犯錯(cuò)，而這也會(huì)讓你跟孩子之間更接近一步。

4、把孩子當(dāng)成朋友

朋友之間是沒有壓榨、為所欲為的，咱們能夠跟孩子交朋友，不干與他的日子，更不逼迫他做他不喜歡的事，多跟孩子說說自己的主意，假如他愿意并承受你的所想所作為，那么我覺得這將會(huì)是相互聯(lián)系得到更大程度的交融。

5、甩手讓孩子去做

做爸爸媽媽的往往有操不完的心，可是站在孩子視點(diǎn)他們現(xiàn)已長大，有了自己的小空間，并開端獨(dú)立起來，他們期望的是爸爸媽媽不要過多的指指點(diǎn)點(diǎn)與干與，給予他們一些自由空間，甩手讓他們自己挑選自己感觸。

6、參加孩子的學(xué)?；顒?dòng)

當(dāng)孩子學(xué)校舉行需求爸爸媽媽參加的活動(dòng)時(shí)，我期望爸爸媽媽都能夠到會(huì)，或許作為爸爸媽媽會(huì)以為這么一個(gè)小小的活動(dòng)家里有人參加就能夠，不需求自己在場(chǎng)?？墒峭@樣的主意是最損傷孩子的，當(dāng)他們看到自己同學(xué)爸爸媽媽參加而自己爸爸媽媽一向缺席時(shí)，他們會(huì)越來越丟失，漸漸的不在理睬爸爸媽媽。所以作為爸爸媽媽不論有多忙，都應(yīng)該在孩子學(xué)習(xí)生計(jì)中參加過他的學(xué)?；顒?dòng)。

親子聯(lián)系欠好的體現(xiàn)有許多，家長要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并去改進(jìn)，當(dāng)一個(gè)孩子具有爸爸媽媽滿足的關(guān)愛、陪同等等時(shí)，我想孩子跟爸爸媽媽的聯(lián)系會(huì)逐步好起來的，由于兩邊都是相互的，你對(duì)我好我也會(huì)對(duì)你好。