青少年心理健康測(cè)評(píng)：地理需要補(bǔ)課嗎

地輿這個(gè)科目比較語數(shù)英分值占比是比較少的，但并不是說不重要。許多學(xué)生就有這一誤區(qū)，覺得地輿分值占比少，又是文科，只需求在考前突擊背誦就能夠了。雖然地輿是文科，可是需求了解的東西仍是有許多。那么，地輿需求補(bǔ)課嗎？

地輿需求補(bǔ)課嗎

地輿學(xué)科的重要性在不斷發(fā)展中越來越凸顯，這門科學(xué)在社會(huì)發(fā)展中的效果也越來越大。大到空間探究，小到日子瑣屑；上至國(guó)民經(jīng)濟(jì)，下至日常日子，其價(jià)值越來越凸顯。許多家長(zhǎng)也看的了學(xué)習(xí)地輿的重要性。可是地輿需不需求補(bǔ)課首要仍是看學(xué)生的實(shí)際狀況，假如學(xué)生這一門成果的確拉分太多，影響全體的一個(gè)成果，能夠主張學(xué)生補(bǔ)一下。假如學(xué)生平常對(duì)地輿根底常識(shí)把握的不錯(cuò)，就不主張補(bǔ)課了。

怎么進(jìn)步地輿成果

1、多背地圖，包含地勢(shì)圖，氣候圖，洋流圖等背地輿圖的優(yōu)點(diǎn)許多，背圖能夠讓學(xué)生有很明晰的方位感，一般來說，許多考試給的圖片并不清晰，學(xué)生能夠根據(jù)圖片所給的信息來判別這個(gè)圖形的地輿位置是哪里，咱們也能夠根據(jù)圖片給的地輿位置來判別地輿方位的氣候特色以及地勢(shì)狀況。

2、要學(xué)會(huì)運(yùn)用教科書。教科書既是把握常識(shí)、技術(shù)的東西，又是培育自學(xué)才能的根據(jù)。目錄提示著全書的方法和前后的聯(lián)絡(luò)，要常常翻閱，以便對(duì)全書內(nèi)容心中有數(shù)。

3、使用講義，學(xué)會(huì)舉一反三。學(xué)會(huì)尋覓同類地輿事物的一般特色和規(guī)則。在溫習(xí)時(shí)要跳出教材的限制，恰當(dāng)拓展常識(shí)面，在思考問題時(shí)，一定要學(xué)會(huì)舉一反三，靈活運(yùn)用。

4、對(duì)地輿原理，概念的了解要把捉住要害，捉住要害，不要求像數(shù)學(xué)，物理那樣準(zhǔn)確，只需捉住其間的要害，要害便非常簡(jiǎn)單了解并把握。

5、聯(lián)絡(luò)地圖，了解回憶這是進(jìn)步解題才能的根底。在學(xué)習(xí)與溫習(xí)的過程中，要認(rèn)證了解地輿環(huán)境各要素之間彼此聯(lián)絡(luò)，彼此限制的聯(lián)系，切不可死記硬背。能夠結(jié)合地圖，把有關(guān)地輿常識(shí)有機(jī)地聯(lián)合起來進(jìn)行剖析。

6、學(xué)習(xí)地輿最重要的便是要學(xué)會(huì)回憶圖片和畫出圖示。地輿的地圖就相當(dāng)于前史的編年表，是必需求時(shí)時(shí)刻刻都深深印在腦子里的。腦際中有了地圖學(xué)習(xí)地輿就簡(jiǎn)單許多。

地輿需求補(bǔ)課嗎？學(xué)習(xí)地輿最重要的仍是需求有愛好，地輿其實(shí)也有許多繁瑣的常識(shí)需求回憶，假如學(xué)生樂意下功夫去回憶，地輿其實(shí)是很簡(jiǎn)單學(xué)好切不必補(bǔ)課的。