北京青少年青春期心理咨詢：小孩不知道感恩怎么辦

孩子不爭(zhēng)不搶，在家長(zhǎng)眼中可能是“乖寶寶”、好孩子，但關(guān)于孩子的確十分苦楚的，有時(shí)分明自己想要的東西，卻不敢說。而小孩子仔細(xì)個(gè)別差異性，構(gòu)成自我認(rèn)識(shí)，競(jìng)賽認(rèn)識(shí)逐步萌發(fā)的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)在這么時(shí)期給予孩子活躍的鼓舞、支撐與引導(dǎo)。

小孩不爭(zhēng)不搶的性情好嗎

不爭(zhēng)不搶的性情關(guān)于孩子欠好。有時(shí)分明自己想要的東西，卻不敢說，這關(guān)于孩子生長(zhǎng)是十分晦氣的，究竟在學(xué)習(xí)道路上爭(zhēng)強(qiáng)好勝是孩子生長(zhǎng)的動(dòng)力。

那些不爭(zhēng)不搶的孩子，都是缺少安全感的，他們由于懼怕遭到損傷而不敢去表達(dá)自己的實(shí)在志愿。而小學(xué)階段正是孩子仔細(xì)個(gè)別差異性，構(gòu)成自我認(rèn)識(shí)，競(jìng)賽認(rèn)識(shí)逐步萌發(fā)的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)在這么時(shí)期給予孩子活躍的鼓舞、支撐與引導(dǎo)。

從小兒的心思發(fā)育視點(diǎn)來說，合理有度的“喧嚷”更有利于心思健康。孩子缺少進(jìn)取心會(huì)影響孩子后續(xù)學(xué)習(xí)、自決心等開展，變得被迫，不氣憤。

家長(zhǎng)怎么怎么激活孩子的競(jìng)賽心

1、多鼓舞孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處。孩子的長(zhǎng)處并不是說他在某一方面有巨大的天分，而是看清孩子對(duì)什么更感興趣，孩子在做什么工作的時(shí)分更專心，比其別人做的更好一些。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，要及時(shí)給予孩子表彰和必定，協(xié)助孩子樹立自決心，讓孩子在今后的日子中更活躍的面臨問題。

在日子中，家長(zhǎng)無妨多給孩子一些重視，當(dāng)孩子滿面笑容的向家長(zhǎng)陳述自己的前進(jìn)時(shí)，要給孩子一句必定的話，讓孩子有決心去面臨未來的競(jìng)賽。

2、告知孩子進(jìn)程比成果更重要。許多孩子不肯意競(jìng)賽便是懼怕成果失利，懼怕被人訕笑，此刻爸爸媽媽要為孩子做好心思教導(dǎo)，告知孩子失利不可怕，不敢測(cè)驗(yàn)不敢競(jìng)賽不敢應(yīng)戰(zhàn)自己才可怕，由于失利能夠帶來經(jīng)歷和經(jīng)歷，但不去測(cè)驗(yàn)永久不可能成功，永久在原地踏步。

3、家長(zhǎng)在日子中不要強(qiáng)逼孩子競(jìng)賽，不要有功利性。家長(zhǎng)在日常日子中也要不斷審視自己的言行是否在孩子面前過于焦慮或急于求成，在與孩子游戲的進(jìn)程中一點(diǎn)要尊重孩子最終的勝敗成果，鼓舞孩子不管輸贏對(duì)自己都是一種生長(zhǎng)。

除此之外，家長(zhǎng)不應(yīng)該把孩子當(dāng)成用來攀比競(jìng)賽的東西，家長(zhǎng)關(guān)于興趣愛好的堅(jiān)持也是培育孩子平常心的最佳典范。

小孩不爭(zhēng)不搶的原因

1、憂慮失利和丟人。許多孩子不肯意去競(jìng)賽的原因便是憂慮失利和丟人，懼怕自己的才能無法與別人比美，所以挑選畏畏縮縮地做好自己的工作，但人生是需求不斷測(cè)驗(yàn)的，不去做永久不知道自己能不能行，所以孩子應(yīng)該放下心中的憂慮和懼怕，英勇的踏出第一步。

2、家里過火溺愛讓孩子沒有斗志。孩子不喜歡競(jìng)賽另一個(gè)很重要的原因便是爸爸媽媽對(duì)孩子過火溺愛，讓孩子以為自己不去競(jìng)賽日子也能夠過得很安穩(wěn)，將來也能夠日子得很舒適。這樣的環(huán)境讓孩子逐步失掉斗志，不肯與別人競(jìng)賽，也以為競(jìng)賽沒有必要。在這樣的環(huán)境中生長(zhǎng)，孩子自然是不喜歡競(jìng)賽的。