北京在線咨詢青少年心理：孩子不愛寫作業(yè)家長應該怎樣做

孩子放學回家之后，第一件工作便是扔下書包跑出去玩，玩到吃飯的時分回來了?；貋碇?，不管家長怎樣敦促孩子寫作業(yè)，孩子便是不肯意去寫，怎樣讓孩子愛上寫作業(yè)，成為許多家長的一塊心病。

孩子不愛寫作業(yè)家長應該怎樣做

1、告知孩子寫好作業(yè)的優(yōu)點。孩子不肯寫作業(yè)，有或許是由于孩子并不理解寫作業(yè)終究有怎樣的優(yōu)點，寫作業(yè)能為自己帶來什么。所以，家長無妨明晰告知孩子，寫作業(yè)的優(yōu)點有哪些。

“好好寫作業(yè)，教師會愈加喜愛你哦”。在學生年代，能得到教師的注重，是每一個孩子都巴望的工作。所以，沒有哪一個孩子不期望得到教師的喜愛與重視。家長告知孩子，只需仔細寫作業(yè)才干得到教師的喜愛與重視，孩子就會為了贏得教師重視，而更樂意去寫作業(yè)。

2、恰當?shù)莫勝p，幫孩子養(yǎng)成好習氣。任何人干事，都需求有動力的支撐，才干完結的愈加高效。孩子做作業(yè)也相同。當孩子不肯意寫作業(yè)的時分，家長能夠恰當?shù)慕o予獎賞，讓孩子更有動力。

關于獎賞，家長能夠預備一些小橡皮、尺子等學習用品，既有助于學習，又能很好的鼓舞孩子。只需孩子在規(guī)則的時刻內很好的完結作業(yè)，家長就要實現(xiàn)獎賞。使得孩子感受到爸爸媽媽的誠信，以至于鄙人一次寫作業(yè)的時分，會愈加的仔細自覺。

3、爸爸媽媽應該對孩子多進行表彰、鼓舞。當孩子完結作業(yè)的時分，不要小氣自己的贊揚，不管作業(yè)書寫的對錯，家中首要就應該表彰孩子準時完結。然后在針對作業(yè)的對錯程度，對孩子進行恰當?shù)墓奈?。只需家長滿足用心，對孩子給予必定，想讓孩子靜下心來好好寫作業(yè)其實并不是什么難事兒。

4、營建一個好的環(huán)境。有許多的家庭，爸爸媽媽在敦促孩子寫作業(yè)的一同，自己卻在一旁玩手機，看電視。必定的噪音不只會影響孩子寫作業(yè)的思緒，愈加會讓孩子產(chǎn)生不公平的心思。

孩子會有這樣的主意：“為什么爸媽能夠看電視，而我卻要寫作業(yè)，不公平！”當孩子出現(xiàn)這種心情的時分，必定會對寫作業(yè)產(chǎn)生惡感，不肯意寫作業(yè)也正常。所以，寫作業(yè)的環(huán)境關于孩子來說，也是重要的一點。

5、添加趣味性。要讓作業(yè)更有意思，家長無妨帶孩子一同去野外探險，或許將作業(yè)與體育活動、當時產(chǎn)生的重大事件結合起來。家長也能夠使用網(wǎng)絡，讓孩子與小伙伴在網(wǎng)上一同學習，打開腦筋風暴，讓思路更活潑明晰。不過要提示家長，切勿越俎代庖，替孩子完結作業(yè)。

為什么有些孩子這么抵抗寫作業(yè)

1、沒有愛好。大部分孩子都是沒有愛好寫作業(yè)的，他們覺得寫作業(yè)是一個十分無聊的工作，他們更樂意把這些時刻放在玩樂的進程傍邊，所以說一旦碰到作業(yè)的話，他們就會顯得各種抵抗，這也是情理之中的工作。

2、壓力太大。還有一部分孩子覺得寫作業(yè)是一件十分有壓力的工作，究竟當回到家里的時分，他們更期望放松一下。一大堆作業(yè)積壓在自己的身上，有許多孩子都會因而喘不過來氣，他們又怎樣或許會喜愛寫作業(yè)呢？所以有的時分也并不是孩子的錯，很有或許便是由于壓力太大了。

3、缺少方案。還有一些孩子覺得作業(yè)實在是十分多，并且還缺少一個安穩(wěn)的方案，所以導致當一大堆作業(yè)漫山遍野的出現(xiàn)在自己面前的時分，他們就想著要撤退。孩子在年幼的時分，最大的一個缺陷便是沒有太多的定力，所以遇到眼睛的困難，他們就只能挑選拋棄。

爸爸媽媽這樣做，可養(yǎng)成自動活躍又自律的娃

1、恰當運用正強化影響。爸爸媽媽首要能夠用獎賞作為一種釣餌影響，告知孩子只需其能夠仔細的寫作業(yè)、效率高、正確率高，那么就能夠獎賞他，這樣的影響反響重復進行，直到孩子構成一種反響機制時，再吊銷釣餌影響，孩子仍舊能夠好好的寫作業(yè)，但爸爸媽媽也時隔幾日出現(xiàn)獎賞，避免反響機制跟著時刻的消逝而消失。

2、家長要一馬當先。家長能夠依據(jù)本身的狀況來擬定一個契合自己的時刻方案表，讓孩子仿照制造一個合適自己的方案表并照做，爸爸媽媽是孩子最好的典范，所以爸爸媽媽本身首要要活躍自動又自律，為孩子做一個榜樣，當孩子在學習的時分，家長就不要看電視玩手機了。

3、家長不要過于干與孩子。當孩子干事時，家長不要在旁邊嘮嘮叨叨的，也不要像關照監(jiān)犯相同關照孩子，給孩子要營建一種寬松調和的氣氛，不讓孩子有過多的壓力，培育孩子自律，首要從小事就培育孩子，從生活習氣、起居出行等一點一滴的培育孩子自律習氣。