當前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀愛發(fā)脾氣,易激動。這不只與孩子的心思有關(guān),還與孩子的特性心思特質(zhì)有關(guān)。主張家長多帶孩子參加社會活動,特別是使用假日帶孩子出去旅行,借此培育孩子包容心,放松孩子的心情,逐步讓孩子平靜下來。那么,孩子發(fā)脾氣的時分怎樣去引導(dǎo)呢?孩子發(fā)脾...
愛發(fā)脾氣,易激動。這不只與孩子的心思有關(guān),還與孩子的特性心思特質(zhì)有關(guān)。主張家長多帶孩子參加社會活動,特別是使用假日帶孩子出去旅行,借此培育孩子包容心,放松孩子的心情,逐步讓孩子平靜下來。那么,孩子發(fā)脾氣的時分怎樣去引導(dǎo)呢?
孩子發(fā)脾氣的時分怎樣去引導(dǎo)
首要咱們要理解每個孩子都是有特性的,他們發(fā)脾氣或許是由于自己的希望沒有達到,或許是大人們對他們不理解,有時甚至?xí)捎谧约浩赐婢卟怀晒Χl(fā)脾氣等。所以一定要先弄清楚孩子發(fā)脾氣的原因。原因清楚了才好對癥下藥。
其次,做家長的要學(xué)會換位考慮,不能總把自己置于老一輩的方位,以一個權(quán)威人物的口吻對孩子提出這樣或許那樣的要求。要知道孩子在發(fā)脾氣的時分大多是什么話都聽不進去的。咱們要嘗試著站在孩子一方,看看他們需求什么,讓孩子覺得大人和自己是一條陣線的人,心思上認同了,接下來的溝通才好進行。
再次,在孩子開始發(fā)脾氣時,家長就要想辦法將孩子的這種壞毛病給剎住,不要讓他們養(yǎng)成愛發(fā)脾氣的習(xí)氣。但最好為要“以暴制暴”,假如家長也發(fā)脾氣,只會給孩子帶來壞的示范作用。并且家長發(fā)脾氣時也可能會失掉沉著,不會仔細剖析問題。只需家長管理好自己的心情,才可能給孩子做出一個好的典范。
最終,孩子發(fā)脾氣的原因往往是自己的希望沒有達到,這時,家長千萬不行容易達到孩子的希望,讓他們覺得只需自己發(fā)脾氣,爸爸媽媽就會滿意自己的希望的思想定勢。假如他們的要求是合理的,也得等孩子平心靜氣的時分給他們講清楚道理后再達到他們的希望。
孩子發(fā)脾氣的原因
1、爸爸媽媽本身就脾氣暴躁,孩子經(jīng)過仿照學(xué)習(xí)有樣學(xué)樣,爸爸媽媽假如自己都不能改動糾正,又怎么可能讓孩子糾正?
2、孩子發(fā)脾氣時爸爸媽媽有沒有退讓過?比方,為了杜威孩子都心情,爸爸媽媽改動立場態(tài)度,不再堅持對孩子的要求。
3、不一致的家長教育,最典型的景象便是爸爸媽媽與祖輩對孩子教育立場態(tài)度嚴峻不合;或許爸爸媽媽之間顯著沒有達到一致。
4、溺愛,無論是爸爸媽媽兩邊,仍是分工合作,如一個唱紅臉,一個唱白臉。
5、孩子天分易激惹,神經(jīng)靈敏型,爸爸媽媽對待孩子的教育偏嚴厲和果斷,權(quán)利型(獨裁型)家長教育風(fēng)格。
6、孩子遭遇到優(yōu)待或心情傷口性生活事情,爸爸媽媽未發(fā)現(xiàn)、未注重、未采納合理的處置方法,等等。
孩子發(fā)脾氣的時分怎樣去引導(dǎo),關(guān)于愛發(fā)脾氣的孩子,糾正的關(guān)鍵是爸爸媽媽的生長和改動,順水推舟地為孩子發(fā)明按捺發(fā)脾氣,鼓舞平心靜氣表達的生長環(huán)境。走運的是,大多數(shù)情況下,爸爸媽媽的生長改動可以影響和引導(dǎo)到孩子的生長改動。