佛山兒童心理咨詢中心：女孩子心態(tài)崩了應(yīng)該怎么開導(dǎo)

女孩子心思軟弱愛哭是正?，F(xiàn)象，家長(zhǎng)要具有同理心，了解孩子的心情，而不是不以為然，反倒批判孩子，給孩子貼上愛哭的標(biāo)簽，這樣只會(huì)沖擊孩子軟弱的心靈。那么，女孩子心思軟弱愛哭，家長(zhǎng)該怎樣教育呢？

女孩子心思軟弱愛哭咋辦

1、了解孩子的靈敏性。靈敏的孩子感到痛苦的感覺比其她孩子更激烈，禁絕孩子哭是不道德、不友善的。為了讓靈敏的孩子少哭、少流淚，應(yīng)該鼓舞說(shuō)她是一個(gè)剛強(qiáng)者，引導(dǎo)她抑制哭，對(duì)她抱有了解、憐惜，反而可削減她的孤獨(dú)感和軟弱感。

2、不要強(qiáng)化孩子的哭?？迺r(shí)不能給予表彰，不能因而給予特權(quán)或撤銷規(guī)矩，或因哭而免予賞罰等。爸爸媽媽不能由于孩子哭而退讓，而應(yīng)采納中性心情，使孩子渙散注意力而中止哭泣。可給必定的安慰，不能給太多憐惜，否則會(huì)哭得更兇。媽媽抱一抱，就會(huì)使她“雨放晴”而高興起來(lái)。

3、爸爸媽媽學(xué)會(huì)操控心情。愛哭的孩子特別靈敏，所以對(duì)大人的焦慮、嚴(yán)重、憤恨、郁悶等情感，極易被影響，因而大人自己要放松，操控好自己的情感，牢記不行將自己的心情轉(zhuǎn)向孩子。假如心情現(xiàn)已披露，最好立即對(duì)孩子進(jìn)行簡(jiǎn)略的解說(shuō)，以免孩子不斷地猜測(cè)，加劇靈敏。

4、別為孩子貼愛哭標(biāo)簽。孩子原本覺得哭沒什么，可是假如家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)“又哭了”“你怎樣老哭呢”等等，對(duì)孩子貼上“愛哭”的標(biāo)簽，可能會(huì)讓孩子構(gòu)成一種“自己愛哭”的心思暗示。想要孩子變得剛強(qiáng)，可以多點(diǎn)對(duì)她說(shuō)“寶寶是個(gè)剛強(qiáng)的孩子”。

5、多些鼓舞少點(diǎn)批判。對(duì)孩子要少批判，多表彰，例如，“寶物自己把衣服穿上，真了不得”，“讓咱們看看衣服上的小狗，假如咱們把它調(diào)到前面來(lái)，就更好了”。孩子干事沒有到達(dá)大人所期望的那樣，但她只需極力了，就別批判她，而要給予更多的鼓舞，協(xié)助她前進(jìn)。

常以哭來(lái)表達(dá)心情會(huì)對(duì)女孩構(gòu)成什么樣的影響

1、女孩會(huì)變得越來(lái)越軟弱，變得自私。愛哭的女孩關(guān)于她人“忤逆”自己的行為徹底不能容忍，很難聽取不同的聲響和定見。她們常常以哭為挾制，然后到達(dá)自己的意圖和希望。

2、女孩會(huì)構(gòu)成依靠性的性情特質(zhì)?！爸恍杩抟豢蘧蜁?huì)有人來(lái)挽救自己，只需哭一哭工作就會(huì)得到解決。”女孩很簡(jiǎn)單對(duì)周圍的人發(fā)生依靠性，她們更多的樂意承受外來(lái)力氣的協(xié)助，構(gòu)成“自己很軟弱”“女孩天然生成便是需要被保護(hù)、才能便是不如男孩”的這種主意，而通過(guò)時(shí)刻的沉積這種思想會(huì)耳濡目染的融入到女孩的心里，讓女孩愈加堅(jiān)決自己依靠的性情。

家長(zhǎng)該怎樣更好的哺育女孩呢

1、發(fā)明調(diào)和的家庭氣氛，讓女孩感遭到來(lái)自于爸爸媽媽的逼真的關(guān)心和溫暖。家庭生活是孩子生長(zhǎng)最了解的當(dāng)?shù)?，爸爸媽媽的言行是孩子生長(zhǎng)最原始的仿照目標(biāo)。杰出的家庭氣氛會(huì)讓孩子感遭到調(diào)和和溫暖，是孩子建立社會(huì)信任感的根底。

爸爸媽媽要脫節(jié)登峰造極的位置，應(yīng)該意識(shí)到自己與孩子在品格上的相等。與孩子建立朋友式的親子關(guān)系，這關(guān)于女孩的生長(zhǎng)尤為重要。

2、回絕直升機(jī)式爸爸媽媽，給女孩發(fā)明適度的自由空間。許多爸爸媽媽都是“直升機(jī)式”的爸爸媽媽，以高姿態(tài)仰望孩子，關(guān)于孩子的方方面面都要監(jiān)控管制。大到孩子的學(xué)習(xí)、興趣愛好、結(jié)交，小到孩子穿衣裝扮、飲食偏好都要進(jìn)行干涉。

而許多爸爸媽媽覺得女孩比較男孩更簡(jiǎn)單遭到損傷，女孩從小就要建立規(guī)矩標(biāo)準(zhǔn)，因而關(guān)于女孩的管束束縛愈加的苛刻。女孩是獨(dú)立的個(gè)別，尤其是進(jìn)入了青春期，女孩的心思愈加的細(xì)膩和靈敏，爸爸媽媽這種過(guò)度的“保護(hù)”會(huì)讓女孩以為自己“才能缺乏”“自己做欠好”等各種負(fù)面心情。

所以給女孩發(fā)明適度的“自由空間”，讓女孩可以依照自己的主意舉動(dòng)，保護(hù)女孩的“小秘密”，這關(guān)于保護(hù)女孩的自尊心和自信心尤為重要。