內(nèi)蒙古青少年心理咨詢：小孩子之間打架了家長怎么處理

小孩子玩手機(jī)是許多家長都頭疼的工作，不論家長怎樣教育孩子，孩子仍是天天抱著手機(jī)在哪玩，嚴(yán)峻影響了孩子的學(xué)習(xí)和日子。關(guān)于這樣的孩子，家長要給他講清楚玩手機(jī)的損害有哪些，讓孩子意識到自己行為的不當(dāng)之處。這樣才能夠有用的操控孩子玩手機(jī)的行為。

小孩子長期玩手機(jī)有什么損害

1、視力下降。這兒的視力下降并不是說電子屏幕自身會(huì)損傷眼睛視力，手機(jī)僅僅一個(gè)前言。視力下降的原因是孩子長期盯著一個(gè)物體看，沒有遠(yuǎn)近調(diào)理視野，很少眨眼，導(dǎo)致的視覺疲憊。孩子們還常常喜愛在房間里關(guān)燈玩手機(jī)，這樣對視力的損害更大，乃至?xí)?dǎo)致失明。

2、渙散孩子的注意力，學(xué)習(xí)成績下降。有些孩子一到家就向家長伸手討要手機(jī)，底子無心學(xué)習(xí)。手機(jī)畫面切換的不斷影響，以及各種顏色的沖擊，讓他們習(xí)氣于承受碎片化的事物。注意力常常不會(huì)集，導(dǎo)致他們很難坐下來專心地聽課、寫作業(yè)，總是想開小差。一朝一夕，學(xué)習(xí)成績飛快下滑。

3、言語表達(dá)能力削弱。長期玩手機(jī)，是無法與外界進(jìn)行溝通的。面對面與朋友傾吐、家長談心的時(shí)刻越來越少。即使是與朋友出去集會(huì)，也僅僅各捧各的手機(jī)，很少溝通。玩手機(jī)更多的是被迫承受，孩子僅僅聽，卻并沒有表達(dá)的時(shí)機(jī)。時(shí)刻一長，言語表達(dá)能力會(huì)削弱，很難完好地表達(dá)出自己心中所想。

4、不愛動(dòng)腦。許多孩子喜愛用手機(jī)進(jìn)行攝影搜題，一遇到自己不會(huì)的題就拿起手機(jī)，拍拍拍，底子不給大腦考慮的時(shí)刻。遇到難題，搜答案就好了，自己想半響還想不出來，搜題多快呀，仍是標(biāo)準(zhǔn)答案。這種習(xí)氣一旦養(yǎng)成，漸漸的，有些孩子都不看標(biāo)題深淺，直接攝影搜答案，敷衍作業(yè)。大腦長期不考慮，反應(yīng)會(huì)變得愚鈍。

5、影響睡覺。孩子大多都喜愛在睡覺前捧著手機(jī)玩，手機(jī)國際太誘人，哪怕是困得眼皮都睜不開也要堅(jiān)持玩手機(jī)。乃至孩子還和家長打游擊，把燈一關(guān)，假裝睡覺了的姿態(tài)。聽到家長的腳步聲，敏捷把手機(jī)屏幕摁滅，家長走了，持續(xù)玩。一熬便是清晨，熬夜對身體損傷非常大。

怎么避免孩子沉浸手機(jī)

1、常常陪同孩子。沉浸手機(jī)的孩子，大多由于短少爸爸媽媽的陪同，把這份依靠搬運(yùn)到手機(jī)上。陪同才是最好的教育，哪怕僅僅無聲的陪同，都讓孩子收獲頗豐。

2、改動(dòng)家庭氣氛。爸爸媽媽把玩手機(jī)的時(shí)刻，用來看書，陪孩子玩游戲，或帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)。爸爸媽媽愛情友善，對待孩子耐性且有愛，更簡單讓孩子樂意自動(dòng)放下手機(jī)。

3、培育孩子喜好。讓孩子具有至少一個(gè)喜好，那么他無聊時(shí)能夠練字，哀痛時(shí)能夠操琴，高興時(shí)能夠歌唱。玩手機(jī)肯定不是孩子僅有的文娛，放松也能夠選用其他方法。

孩子喜愛玩手機(jī)的原因是什么

1、親情陪同缺少。其實(shí)，孩子沉浸于電子產(chǎn)品僅僅一個(gè)表象。孩子之所以沉浸于電子產(chǎn)品，實(shí)際上是爸爸媽媽家長教育的缺失，是缺少高質(zhì)量陪同的外在體現(xiàn)，乃至呈現(xiàn)更嚴(yán)峻的“假裝在陪同”現(xiàn)象。孩子只能從電子產(chǎn)品里找到自己的喜好，讓自己的身心得到滿意。

2、心里空無無聊。什么是空無呢？便是指心里沒有東西，是心靈的赤貧與饑餓，蒼茫。當(dāng)孩子精力國際不行豐盈，就會(huì)心里空無無聊，發(fā)生蒼茫感，導(dǎo)致精力缺失。孩子們不明白這個(gè)道理，就會(huì)去找一種活動(dòng)來添補(bǔ)心里的空無和蒼茫，而孩子們最簡單找到的便是電視、網(wǎng)絡(luò)游戲、手機(jī)游戲。