綿陽(yáng)青少年心理咨詢(xún)：孩子不愿意和別的小朋友玩怎么辦

孩子抵達(dá)必定的年紀(jì)之后，爸爸媽媽就需求帶領(lǐng)孩子出門(mén)進(jìn)行交際，引導(dǎo)孩子結(jié)交新的小朋友?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)日子中，有一部分孩子十分依靠爸爸媽媽?zhuān)粯?lè)意和其他小朋友一同游玩，這讓爸爸媽媽十分苦惱。

孩子不樂(lè)意和其他小朋友玩怎樣辦

1、不批判孩子。孩子不跟其他小朋友玩，很有或許便是處于發(fā)展階段。這一階段的孩子，自我意識(shí)比較重，不跟其他小朋友玩太正常了。如果是這種狀況的話(huà)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要批判孩子。能夠帶孩子多多觸摸其他小朋友，讓孩子了解、感愛(ài)好。

2、家長(zhǎng)要發(fā)明一些孩子與其他小朋友觸摸的時(shí)機(jī)?？上葟挠|摸了解的人開(kāi)端，比方能夠約上朋友帶著自己的孩子一同出來(lái)游玩，或許到家里做客都能夠。等你的孩子跟這個(gè)做客的小朋友成為好朋友之后，能夠再約請(qǐng)第三個(gè)小朋友參與，添加復(fù)雜度，培育他的社會(huì)才能。

3、培育孩子的往來(lái)言語(yǔ)。有的小朋友會(huì)由于害臊或許不知道怎樣表達(dá)，不敢跟其他小朋友一同玩。這個(gè)時(shí)分，就需求家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)了。給孩子講一些有利于孩子往來(lái)的言語(yǔ)，比方，能夠引導(dǎo)他說(shuō)：“我能夠跟你們一同玩嗎？”當(dāng)孩子們敢開(kāi)口之后，也就樂(lè)意跟其他小朋友一同玩了。

4、使用孩子一同的愛(ài)好協(xié)助孩子參與互動(dòng)。當(dāng)一個(gè)孩子正在做某個(gè)游戲時(shí)，而你知道其他一個(gè)孩子也會(huì)喜愛(ài)，那就把他的注意力吸引到這件工作上。能夠拿出第二輛玩具車(chē)或許娃娃，讓他一同玩。或許把一切的玩具都拿出來(lái)，均勻分給每個(gè)孩子。這會(huì)讓孩子們參與相同的活動(dòng)，例如煮飯、賽車(chē)或許到餐廳吃飯。

為什么有些孩子不樂(lè)意自動(dòng)交朋友

1、孩子不知道怎樣和小朋友溝通。有些孩子其實(shí)心里是巴望交朋友的?？墒撬麄冇捎诓恢涝鯓雍托∨笥褱贤ǘ~不出結(jié)交的第一步，怕小朋友由于他的不善言辭而訕笑他，所以挑選自我關(guān)閉，不樂(lè)意交朋友。

其實(shí)他們的心里也巴望和小朋友們一同談天，一同做游戲，但他卻由于不知道要和小朋友溝通而挑選自我關(guān)閉，然后不樂(lè)意交朋友。這也和爸爸媽媽平常對(duì)孩子的教育有必定的聯(lián)系，這也會(huì)影響孩子的交際才能，然后影響孩子的終身。

2、性情內(nèi)向。性情內(nèi)向是形成孩子不愛(ài)和其他小朋友一同玩兒的主要原因。此刻爸爸媽媽?xiě)?yīng)該多鼓舞、多必定，樹(shù)立孩子的決心。一朝一夕性情會(huì)變得開(kāi)暢，并勇于面臨不同環(huán)境。

3、孩子在測(cè)驗(yàn)與他人往來(lái)的時(shí)分受到過(guò)損傷。一般來(lái)說(shuō)，孩子在和大人往來(lái)的時(shí)分大人會(huì)讓著孩子?？墒牵诤屯g孩子游玩的時(shí)分，其他的孩子很或許會(huì)產(chǎn)生許多抵觸，而面臨抵觸的時(shí)分，孩子年紀(jì)小不知道怎樣處理，他們就只好挑選逃避了。

孩子不樂(lè)意交朋友家長(zhǎng)過(guò)錯(cuò)的做法

強(qiáng)行要求其他小朋友和孩子交朋友。日常日子中，會(huì)有許多媽媽有這樣的行為，他們會(huì)親身去要求一些比較優(yōu)異的孩子和自己的孩子交朋友。由于他的孩子不樂(lè)意自動(dòng)去交朋友，所以他才需求這樣做。家長(zhǎng)這樣的做法都是的，這樣只會(huì)讓小朋友對(duì)孩子愈加惡感，并且孩子永久都學(xué)不會(huì)要怎樣自動(dòng)去交朋友，這樣只會(huì)添加孩子結(jié)交的難度。

叱罵孩子，使孩子自卑?！澳阍鯓舆@么笨，他人有那么多朋友，你一個(gè)朋友都沒(méi)有”、“讓你自動(dòng)跟他們交朋友為什么你就不聽(tīng)呢，你怎樣和其他小朋友都不相同？”

面臨孩子不樂(lè)意交朋友，許多家長(zhǎng)都十分氣憤也十分無(wú)法，所以他們會(huì)叱罵孩子。可是他們這樣的行為并不能協(xié)助孩子交朋友，乃至還會(huì)使孩子心思自卑，所以，孩子不樂(lè)意交朋友，家長(zhǎng)叱罵孩子也是過(guò)錯(cuò)的行為。