免費心理咨詢青少年：不聽話的孩子有出息嗎

不聽話的孩子不必定就沒有長進，相同，聽話的孩子也不必定會有長進，聽話不聽話不是孩子成才的判別規(guī)范，要想教育出聽話的、有長進的好孩子，家長要多支付時刻和耐性，不給孩子壓力，尊重孩子的挑選，適當(dāng)?shù)貙W(xué)會甩手。

不聽話的孩子有長進嗎

這個作業(yè)不必定，不聽話的孩子有特性，有主意，家長一般無法壓服他，這種孩子的性情從小就凸現(xiàn)出來，需求家長仔細觀察，對其行為處世進行必要的引導(dǎo)和束縛，這種性情的孩子一般會走兩個極點，與三觀有關(guān)：

一個是向好的方向開展，由于有特性有主意不達意圖不罷手，的確會挺有長進不普通。

另一個是沒有正確的人生觀，這種孩子假如爸爸媽媽又不能束縛引導(dǎo)他生長，自己獨立特行，想干啥就干啥，往往這種孩子甭說長進了，不給你生事就不錯啦。

所以家里發(fā)現(xiàn)有這種不聽話的孩子，家長必定要注意引導(dǎo)，不論成才與否，必定要叫他成人，不然孩子和你的后半生堪憂！

聽話的孩子未必就有長進。在學(xué)習(xí)方面未必就學(xué)習(xí)好，不聽話未必就學(xué)習(xí)差。參加作業(yè)后行行出狀元，只要對作業(yè)，日子有熱心，活躍向上，對社會對家庭有責(zé)任感，知道感恩，不做人上人，但求普通自我。從社會品德人品等方面契合根本做人道理就好，我以為這便是有長進。不要把有“長進”定位太高，不然孩子再優(yōu)異你也不知足。

孩子不聽話怎樣管

1、讓孩子做挑選。跟著孩子長大，咱們發(fā)現(xiàn)他們說“不”的頻率越來越高。“不”是他們最簡略直接表達和顯現(xiàn)控制力的辦法，他可以用“不”來表達自己的喜愛，來影響身邊所產(chǎn)生的事。

許多時分，乃至你還沒來得及提出要求，孩子現(xiàn)已知道你需求他怎樣去做，可是當(dāng)你提出要求讓他去做這些事，只會引起他的抵觸情緒。家長需求給孩子供給挑選，保證這個挑選可以讓孩子參加進來，他的需求能得到尊重和滿意。

2、表彰孩子是有用的辦法。表彰孩子是必定和鼓舞孩子的極好辦法。注意到孩子身上優(yōu)異的行為和質(zhì)量，經(jīng)過表彰孩子的優(yōu)異來強化這些行為，協(xié)助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣是非常好的教育辦法。

作為家長或許常常把注意力放在孩子欠好的行為上，而疏忽到孩子的每一次盡力。要給孩子滿足的時刻和空間，讓他有前進的時機。多了解孩子好的一面，在任何時分給予他有用的表彰。

當(dāng)孩子聽到你或許別人對他的表彰，孩子會意識到自己做了一件含義特殊的事，會取得認同感和自傲。用正確的辦法引導(dǎo)孩子，孩子才會更好地合作你，變得更高興，活躍，健康。

3、交流是最好的辦法。孩子長大了，爸爸媽媽也發(fā)現(xiàn)孩子越來越難管了，有一點不合他們的意就不罷手。其實爸爸媽媽在教育孩子的過程中，要放下自己作為爸爸媽媽的身份，用好朋友的身份來共處攀談，這樣孩子才會以為你是尊重他們的，他們也就樂意和你交流。

怎樣培育出有長進的孩子

1、教育要遵從愛好性準(zhǔn)則。實際上在孩子學(xué)齡前的這個階段，便是培育孩子愛好，讓孩子應(yīng)該對任何作業(yè)充溢愛好，有滿滿的求知欲。

2、教育要根據(jù)孩子的年紀特色施行。在孩子該玩的年紀，就應(yīng)該讓孩子玩。過早的教孩子一些籠統(tǒng)的常識，不契合孩子詳細形象的思想特色，孩子天然覺得沒意思，假如這種沒意思延續(xù)到上學(xué)，真的成才很難。