北京青少年心理健康教育與心理咨詢：小孩讀書不認(rèn)真怎么辦

每次聊起孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)總是有說不完的論題，有的說自家孩子的成果偏科問題，有的則是孩子讀書一向不開竅的問題。其實(shí)不管是什么問題，只需捉住正確的辦法，就能協(xié)助孩子。

小孩讀書不開竅怎樣辦

1、練習(xí)孩子讀的才能。讀的練習(xí)有兩個(gè)方面，一個(gè)是發(fā)出聲響的吟誦，一個(gè)是不出聲響看或閱覽。吟誦需求挑選咱們經(jīng)典的文明著作來練習(xí)，由于這些經(jīng)典傍邊蘊(yùn)藏著人生最重要的道理，引導(dǎo)孩子用心去讀，靜下心去讀就能夠。

2、練習(xí)孩子寫的才能。讀適當(dāng)所以信息的輸入，寫就適當(dāng)所以信息的輸出。寫就必定要寫作文，而且要天天堅(jiān)持寫作。寫作的時(shí)分便是要寫孩子身邊的人、事、物，寫孩子的親自感觸、親自經(jīng)歷，經(jīng)過這些寫作的練習(xí)，咱們能夠協(xié)助孩子快速的打破寫作的困難，遠(yuǎn)離寫作的苦楚和驚駭。

3、需求不斷地鼓舞。這個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)程或許有點(diǎn)枯燥無味，由于這些常識(shí)孩子已經(jīng)在校園聽教師講過一遍了，再讓他復(fù)述他極有或許嗤之以鼻，乃至不愿意。這個(gè)時(shí)分，家長(zhǎng)必定要情緒堅(jiān)決，而且操控好自己的脾氣，哪怕孩子復(fù)述得再爛，也要及時(shí)給孩子以鼓舞反應(yīng)，只要這樣，孩子才有堅(jiān)持下去的決心。

4、給孩子適量指令，協(xié)助孩子用好工作回憶才能。由于回憶的發(fā)展規(guī)律，孩子的工作回憶容量都比較小，假如接納的指令過多，就會(huì)呈現(xiàn)記不住的狀況，天然也無法順利完成各項(xiàng)指令。

比方，當(dāng)咱們讓孩子一同做幾件事的時(shí)分，孩子往往只會(huì)記住其間的一件到兩件，關(guān)于其他的指令，則全部都拋之腦后。

怎樣協(xié)助孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)氣

1、爸爸媽媽做典范，放下手機(jī)拿起書。孩子一向在仿照、仿制爸爸媽媽的行為和習(xí)氣，爸爸媽媽怎樣做，孩子就會(huì)怎樣做。因而，假如孩子不愛看書，那爸爸媽媽就應(yīng)該反思反省一下自己，是不是在家里常玩手機(jī)、看電視，從來不看書。所以，想讓孩子愛看書，爸爸媽媽就得先放下手機(jī)拿起書，為孩子建立一個(gè)好典范。

2、陪孩子一同閱覽。孩子的閱覽之路能夠從“聽”開端。孩子就能夠開端聽簡(jiǎn)略的童謠和兒歌，不要憂慮孩子小聽不懂。爸爸媽媽的聲響加上繪本里的韻律，對(duì)孩子來說是最悅耳溫暖的聲響。

3、營(yíng)建杰出的閱覽環(huán)境和氣氛。一個(gè)安靜且有氣氛的閱覽環(huán)境對(duì)培育孩子的閱覽習(xí)氣非常重要。許多爸爸媽媽挑選在家給孩子建立一個(gè)圖書角，鋪上柔軟的地毯，不管是大的書櫥，仍是小書架，都擺放著孩子喜愛的書本，例如繪本故事書，營(yíng)建出閱覽氣氛。

孩子讀書不開竅的原因

1、缺少趣味。大部分孩子在學(xué)習(xí)上沒有開竅，是由于沒有感觸到學(xué)習(xí)的趣味，在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中沒有任何成就感，由于并沒有到達(dá)料想的高度，天然也無法享受到他人稱譽(yù)和夸獎(jiǎng)的榮耀感，正是這種沒有經(jīng)歷過的體會(huì)感，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)無法發(fā)生強(qiáng)壯的愛好和好奇心。

2、壓力大。現(xiàn)如今大部分的學(xué)生壓力是很大的，幾乎沒有任何自己能夠分配的時(shí)刻，不管是節(jié)假日，仍是寒暑假，大多都是在訓(xùn)練組織中度過的，十分困難沒有了頻頻的考試，可是面對(duì)的，卻是各種愛好輔導(dǎo)班的晉級(jí)考試。

3、缺少辦法。一部分學(xué)生為了投合爸爸媽媽的要求，會(huì)拼命地鞭笞自己，在學(xué)習(xí)進(jìn)程中花費(fèi)了許多的時(shí)刻，卻由于沒有找到辦法，成果并沒有任何進(jìn)步，這樣的他們，在爸爸媽媽眼中是愚笨的存在，徹底沒有學(xué)習(xí)上的天分。