北京20歲青少年心理疏導：孩子做作業(yè)不認真怎么辦

有許多家長吐槽說，自己的孩子特別大意，做作業(yè)或許考試時總是不仔細讀題，拿到題就開端做，標題也是大眼一掃，老是錯失要害字，比方標題要求是挑選不正確的答案，孩子由于大意挑選了正確的；做計算題時也常常會看錯加減號，等等。那么關于孩子做作業(yè)不仔細審題怎么辦呢？

孩子做作業(yè)不仔細審題怎么辦

1.練習孩子的審題才能：想做對題，審對題很要害。大意的孩子沒有好好讀題，常常瞟一眼就過。在練習孩子審題時，能夠要求孩子一字一字地讀題，直到讀懂標題意思，圈出標題中要害的字眼。一般簡略的題讀一遍就能懂，最好讀兩遍。難讀懂的題多讀幾遍，其義自現(xiàn)。關于低年級的孩子，能夠練習他們用筆或手指頭一個字一個字地讀，讀通暢。讀題最好在低年級開端就練習。

2.問孩子標題的意思：叫孩子用口頭復述一遍標題的意思。假如孩子還沒了解清楚標題的意思，你帶孩子速度慢一點再讀一遍，這時一般都能弄懂。讀題講題的意圖是加深孩子對標題的形象與正確了解，削減做題過錯與大意，還可培育孩子言語的復述與表達才能。

3.做題時要有畫圖思想：低年級的孩子，由于了解才能和閱覽才能都不行，有時候標題略微繞一些，就或許不會了，鼓舞孩子多畫圖，把已知條件用圖形畫出來，孩子畫好要點后，假如認為簡略能夠直接做，假如覺得很難，就讓孩子去把已知條件畫出來。往往畫好之后，思路就出來了，孩子也就會做了。

4.身邊要有草稿紙，草稿紙所寫也要明晰：這一步很簡單被疏忽，許多孩子做題時不打草稿，光靠自己楞想，就怎么想也想不明白，必定要求孩子在身邊備上草稿紙，做題時在草稿紙上不時劃拉劃拉，這樣思路就能夠漸漸捋出來。在運用草稿紙也要讓孩子從左到右，從上到下寫，不要由于是草稿紙就從中心亂涂，上面寫幾筆，下面寫幾筆，看起來雜亂無章，假如算錯題了，想從頭想一下思路，看到紊亂的草稿紙，或許思路愈加紊亂，草稿紙明晰有序，最終查驗時也會很便利。

5.養(yǎng)成查看的好習氣：在學習中，自我查看的習氣必不可少。并且查看不是查看答案，在時刻足夠的情況下，從頭做一遍，再核對答案，才會發(fā)現(xiàn)問題地點，這樣能到達查看的意圖。假如只依照本來的進程查看，就簡單墮入本來的思想形式，比較難發(fā)現(xiàn)過錯地點。比較穩(wěn)當?shù)氖菑念^做一遍。

以上便是孩子做作業(yè)不仔細審題怎么辦的解決方法，各位家長能夠參閱一下，期望能夠為您帶來協(xié)助。