北京心理咨詢青少年兒童：孩子不愛看課外書怎么辦

孩子愛不愛看課外書總的來說能夠從三個方面來說：先天要素，后天要素以及環(huán)境要素。因此在處理孩子不愛看課外書怎么辦這個問題時家長能夠先判別孩子不愛看課外書是哪種原因，然后方可對癥下藥，以便前進(jìn)咱們的功率。

孩子不愛看課外書怎么辦

首要固定“必定時刻的閱覽時刻”。

每天設(shè)定一個時刻作為孩子的閱覽時刻，能夠是放學(xué)回家后，也能夠是睡覺前，依據(jù)每個家庭的時刻而定。這段時刻，是一個家庭的親子閱覽時刻。假如孩子還小，一開端需求爸爸媽媽一同看書，慢慢地孩子就能獨(dú)立看書了。

其次讓孩子自己選書。

幻想一下，假如你在餐桌上一向告知你的孩子要多吃這個，少吃那個……那么你很可能會得到一個食欲欠好的孩子，他不喜歡吃東西，他很瘦。

其實(shí)讀書就像讓孩子自己挑選吃什么、吃多少，讓他們自己挑選想讀的書。當(dāng)然，在孩子很小的時分，爸爸媽媽就在家里買書?？墒牵x哪本書，應(yīng)該先讀哪一本，不要要求孩子讀哪一本，讓孩子在書的海洋里隨意徜徉就好了。

別的別強(qiáng)逼孩子，你要輔導(dǎo)他。

你能夠先帶他讀一本更好、更風(fēng)趣的書，讓他讀完后復(fù)述，或許和他評論，引起他的愛好，然后一步一步把他引進(jìn)書的海洋。可是，你有必要十分有耐性和意志，所以與其說是培育孩子的愛好，不如說是檢測爸爸媽媽的耐性。在簡直一切優(yōu)異孩子的背面，都有一位極具耐性和關(guān)心的優(yōu)異家長。

再次及時鼓舞和表彰孩子的閱覽行為。

在閱覽過程中，依據(jù)孩子的年紀(jì)特色，給予表彰，構(gòu)成正向強(qiáng)化，激起孩子的閱覽動機(jī)。也能夠讓孩子共享閱覽內(nèi)容，讀完再寫，引薦一些好書，和家人一同閱覽等，在精神世界中找到與孩子的交集。此外，還能夠給予必定的物質(zhì)獎勵，讓孩子體會閱覽的價值。

最終家長需求和孩子一同閱覽。

假如你想讓你的孩子愛上看課外書，那就和他一同讀書，從配他看故事開端。充沛感受到課外書魅力的孩子，很快就會進(jìn)入閱覽的下一個階段。

其間，自立的孩子，也有需求大人輔導(dǎo)的孩子，乃至還有不能自立的孩子。但無論如何，閱覽絕不是一場賽跑。你不能更快或更慢。爸爸媽媽的不耐煩和焦慮只會阻止孩子在閱覽方面的前進(jìn)。