青少年心理專家咨詢：小孩子自律性差怎么辦

有的孩子自控才能特別差，做工作總是不能專心，常常三心二意的。家長(zhǎng)看到孩子這樣，一般都會(huì)怒不可遏，把孩子怒斥一頓。其實(shí)，孩子自控才能差是可以了解的，他們年紀(jì)還比較小，很難會(huì)集注意力于一件工作上太長(zhǎng)時(shí)刻。

小孩子自控才能差怎么辦

1、培育孩子建立正確的價(jià)值觀念。加強(qiáng)孩子思維觀念的培育，孩子的自控力主要是受知道所影響。一個(gè)正確的思維價(jià)值可以培育孩子建立起較為正確的價(jià)值觀，幫孩子在學(xué)習(xí)自我掌控才能的時(shí)分不會(huì)因?yàn)橐恍├щy就激動(dòng)行事。有一個(gè)杰出的正確的價(jià)值觀念，能幫孩子堅(jiān)持活躍達(dá)觀的情緒。

2、幫孩子建立一個(gè)方針，以方針為導(dǎo)向?qū)W習(xí)自控力。想要培育孩子的自控力，讓孩子自己學(xué)會(huì)辦理自己的學(xué)習(xí)，就需求建立一個(gè)方針。家長(zhǎng)幫孩子擬定一個(gè)較為明晰的方針，讓孩子心中有一個(gè)方向，干事天然就會(huì)比較有動(dòng)力，可以為了實(shí)現(xiàn)方針而自動(dòng)學(xué)習(xí)。

不過(guò)在擬定方針的時(shí)分要合理，不要太簡(jiǎn)單也不要太難，太簡(jiǎn)單沒(méi)有挑戰(zhàn)性，孩子很快就會(huì)厭煩，太難的話就會(huì)沖擊孩子的決心，孩子很快就會(huì)拋棄。

3、要教訓(xùn)孩子制造時(shí)刻規(guī)劃表。擬定時(shí)刻規(guī)劃表是孩子學(xué)會(huì)自控力最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，孩子在制造時(shí)刻規(guī)劃表的時(shí)分，不只可以認(rèn)清時(shí)刻的重要性，更能重要的是可以把控時(shí)刻的標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)進(jìn)程需求對(duì)自己行將面臨的事有一個(gè)片面的知道，然后對(duì)完結(jié)事項(xiàng)所需求的時(shí)刻有一個(gè)大約了解。

在第一次做規(guī)劃的時(shí)分，或許因?yàn)闀r(shí)刻標(biāo)準(zhǔn)掌握禁絕而呈現(xiàn)剩余時(shí)刻太多或許時(shí)刻不行的現(xiàn)象。家長(zhǎng)在孩子遇到這類困難的時(shí)分要加以引導(dǎo)，讓孩子懂得處理問(wèn)題，修正時(shí)刻表，一朝一夕孩子就會(huì)訓(xùn)練出較好的自控才能。

4、收起引誘。有些孩子在想專心去做一件工作的時(shí)分，這時(shí)分電視上或許播映的，是他最喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，桌子上擺放的或許是他最喜愛(ài)的零食，地上散落的是他喜愛(ài)的玩具。這其實(shí)關(guān)于小孩來(lái)說(shuō)都是一種種引誘。所以假如孩子要去專心的做一下工作的時(shí)分，家長(zhǎng)應(yīng)該收起一切的引誘，給孩子營(yíng)建一個(gè)安靜的環(huán)境。

孩子自控才能差的體現(xiàn)

1、注意力不會(huì)集。孩子因?yàn)榇竽X發(fā)育不完全，越小的孩子越不簡(jiǎn)單會(huì)集注意力去做一件工作。而控制自己并不是出于自己的天性，而是要壓抑自己心里的的愿望，這也是一件需求會(huì)集注意力的工作。所以孩子自控力差，必定程度上就體現(xiàn)在孩子對(duì)一件事的專心力不行，注意力不會(huì)集。

2、不守規(guī)則。在一些工作上有一些成文和不成文的規(guī)則，因?yàn)樾『⒆記](méi)有好的生活習(xí)慣，大腦中沒(méi)有構(gòu)成要守規(guī)則的知道，那么他也不會(huì)有知道去學(xué)著去自己控制自己的行為。

3、小動(dòng)作多。總會(huì)不自覺(jué)的做一些與正在做的工作不相關(guān)的小動(dòng)作，比方吃飯時(shí)分玩手指，上課時(shí)分左顧右盼。

什么原因?qū)е潞⒆幼钥夭拍懿?/p>

1、家長(zhǎng)過(guò)度溺愛(ài)。溺愛(ài)歷來(lái)都是父母教育孩子的大忌。家長(zhǎng)對(duì)孩子提出的要求是有求必應(yīng)，這樣下去，當(dāng)孩子心里有了愿望的時(shí)分，期望立馬得到滿意，就更別提他會(huì)束縛自己了。

2、受父母的影響。有些家庭父母的脾氣就比較浮躁，激動(dòng)，孩子正處在愛(ài)仿照的年紀(jì)階段，長(zhǎng)時(shí)間的潛移默化，孩子也會(huì)變得浮躁、易怒、激動(dòng)、沒(méi)有耐性，這樣下去，孩子是很難培育對(duì)自己的控制才能的。