孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦？

“厭學(xué)”顧名思義就是討厭學(xué)習(xí)，是由于人為因素所造成的兒童情緒上的失調(diào)狀態(tài)。近年來，家庭、學(xué)校和社會環(huán)境中多種不良因素影響，使得學(xué)生中包括小學(xué)生的厭學(xué)情緒有所增長。兒童厭學(xué)癥作為一種社會病理心理狀態(tài)的產(chǎn)物，已越來越引起人們的關(guān)注。利方北京心理咨詢中心為您解讀這種現(xiàn)象。

案例：

我家孩子以前是一個(gè)聽話懂事的孩子，平時(shí)的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，班主任對她的評價(jià)還是很高的，但是到了高三以后，別人家的孩子都開始緊張起來的時(shí)候，他變得不愛學(xué)習(xí)，上課開小差，作業(yè)也很勉強(qiáng)才能完成，我們從談話中得知雯雯對學(xué)習(xí)提不起勁了，討厭學(xué)習(xí)甚至有休學(xué)的打算，這可急壞了我們，孩子不愛學(xué)習(xí)，家長應(yīng)該怎么辦?

利方青少年心理咨詢中心分析：

厭學(xué)心理是對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦乃至厭惡,從而萌發(fā)逃避其的一種心態(tài).調(diào)查表明,大多數(shù)孩子的厭學(xué)與他們是否聰明沒多大關(guān)系.厭學(xué)心理產(chǎn)生與發(fā)展將直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和成績,甚至?xí)：λ麄兊纳硇慕】?改變學(xué)生的厭學(xué)心態(tài)。

首先要體諒他，高三學(xué)習(xí)確實(shí)是辛苦的;再與他一起分析我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)并不可怕，只是我們在心理上產(chǎn)生了對學(xué)習(xí)的厭煩，所以才會討厭學(xué)習(xí)，我們從另一個(gè)角度去看學(xué)習(xí)，其實(shí)學(xué)習(xí)是我們?nèi)吮緛硐矚g做的事，我們看到好看的東西就想開個(gè)明白，這就是學(xué)習(xí)。高三了，壓力很大，很苦，難免會有厭學(xué)心理，這很正常。面對壓力，面對苦與累，強(qiáng)者的心態(tài)是再苦再累也要沖過去，也要拼一下。

告訴孩子這些道理，我相信他一定能從困惑中走出來，一定能從失望中走出來，他一定能及時(shí)調(diào)整，稍休息一下，就會知道該如何度過這最后的一個(gè)學(xué)期。

調(diào)整心態(tài)，再苦再累也要拼一下。

利方青少年心理咨詢專家提醒家長：對于厭學(xué)的孩子家長不要過多的指責(zé)，這樣做效果只會適得其反，孩子不愛學(xué)習(xí)其實(shí)自己心里也很焦急，鼓勵(lì)孩子是最好的方法，若孩子長時(shí)期走不出厭學(xué)的陰影建議帶孩子進(jìn)行心理咨詢，讓專家給予有效的幫助。