當前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀逆期是指孩子在成長過程中,由于生理發(fā)育和心理發(fā)展的變化,而表現(xiàn)出的一種特殊的心理狀態(tài)和行為特征。一般來說,叛逆期的出現(xiàn)在10歲至14歲之間,但這個年齡段也可能會有所不同。叛逆期教育方法是指,在叛逆期期間,家長應(yīng)采取何種方式來引導(dǎo)孩子,讓孩子能夠更好地適應(yīng)社會環(huán)...
逆期是指孩子在成長過程中,由于生理發(fā)育和心理發(fā)展的變化,而表現(xiàn)出的一種特殊的心理狀態(tài)和行為特征。一般來說,叛逆期的出現(xiàn)在10歲至14歲之間,但這個年齡段也可能會有所不同。
叛逆期教育方法是指,在叛逆期期間,家長應(yīng)采取何種方式來引導(dǎo)孩子,讓孩子能夠更好地適應(yīng)社會環(huán)境,并最終走出叛逆期。
一、建立與孩子的良好溝通
家長要建立良好的溝通,多與孩子交流,讓孩子有機會表達自己的想法和感受,傾聽孩子的聲音,多與孩子交流,讓孩子知道家長的關(guān)心,并且能夠尊重孩子的觀點,在溝通中讓孩子覺得自己的想法得到尊重。
二、增強孩子的自信心
家長要多加鼓勵,多給孩子以肯定,多夸贊孩子的優(yōu)點,讓孩子有自信心,讓孩子覺得自己是可以做到的,可以做出成果,這樣孩子就會更加努力,更加有信心。
三、讓孩子有責(zé)任感
家長要讓孩子有責(zé)任感,讓孩子知道自己的行為會對自己和他人造成什么樣的影響,讓孩子明白自己的行為有責(zé)任,有義務(wù)承擔(dān)起自己的責(zé)任,以此來引導(dǎo)孩子有正確的行為準則,從而走出叛逆期。