心理描寫(xiě)是什么[心里高興的優(yōu)美段落]

心思描繪是指在文章中，對(duì)人物在必定的環(huán)境中的心思狀況、精神面貌和心里活動(dòng)進(jìn)行的描繪。是作文中表現(xiàn)人物性格質(zhì)量的一種辦法。最常用的是描繪人物的心里獨(dú)白，寫(xiě)出人物的所思所想，讓人物一無(wú)諱飾地吐露自己的心聲，說(shuō)出他的歡樂(lè)和哀痛、對(duì)立和愁郁、擔(dān)憂(yōu)和期望，使讀者穿透人物表面，看到人物的心里國(guó)際。一起也杰出文章的中心或標(biāo)明人物的質(zhì)量或情感。

接下來(lái)，就讓咱們來(lái)學(xué)習(xí)一下如安在寫(xiě)作中進(jìn)行心思描繪吧。

我是一只幼小的蝌蚪。（以第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)作，方式新穎，構(gòu)思非常奇妙。）

閱歷了從一個(gè)卵子到一只蝌蚪的進(jìn)程，這其間不知有多少艱險(xiǎn)：憂(yōu)慮人類(lèi)的損壞，懼怕蛇的吞食……總算，我如愿以?xún)數(shù)貋?lái)到了這個(gè)國(guó)際。（第一次心思描繪，寫(xiě)出“我”對(duì)“生計(jì)”的巴望。）

我的心是酷熱的，是振奮的。水——我高興美好的家鄉(xiāng)。我無(wú)拘無(wú)束地在水里游來(lái)游去，石縫間、水草下乃至石螺洞里都是我的樂(lè)土。我的家很大很大，我家的成員許多許多。咱們兄弟姐妹父母還有我都美好高興地生活著。

每天，我和其他蝌蚪們成群地游在岸邊，望著湛藍(lán)的天空，魚(yú)鱗般的白云，幻想著自己從速長(zhǎng)大，從速走出水中去一睹大地的風(fēng)貌。我等著，我等著。

可是，好景不長(zhǎng)，（故事情節(jié)產(chǎn)生轉(zhuǎn)機(jī)，引起讀者閱覽愛(ài)好。）咱們的家——水正在一天天削減，水草好像也將咱們的領(lǐng)地占據(jù)，咱們的活動(dòng)空間在一天天削減。幼小的咱們還不知道產(chǎn)生了什么事，整天只知道游玩，嬉戲，水還在不停地下降，下降……

總算，那可怕的一天仍是降臨了。正午的陽(yáng)光，火熱極了。炙熱的陽(yáng)光烘烤著咱們，我的背部難過(guò)極了。我想要回到水里去，想要回到冰涼的水中?？墒牵F(xiàn)在的我正在承受著無(wú)比的苦楚，我盡力地向那現(xiàn)已污濁不勝的淺水里游去?？墒悄酀舻南∧嘧屛掖绮诫y行。（對(duì)環(huán)境的描繪，襯托出此時(shí)“我”所面臨的巨大的困難。）

時(shí)刻一秒一秒地過(guò)去了，陽(yáng)光也越來(lái)越毒烈。我告知自己，我不能拋棄，肯定不可以。我還沒(méi)有實(shí)在地看到這個(gè)國(guó)際，還沒(méi)有一睹大地的風(fēng)貌，我不能在沒(méi)有變成青蛙之前就死去……（心思產(chǎn)生改變，從無(wú)拘無(wú)束地游來(lái)游去改變?yōu)橄胍盎钕氯ァ钡男叛?。?/p>

我的背部難過(guò)極了，感覺(jué)像被針扎那樣痛。我盡力著，奮斗著，與時(shí)刻賽跑著……（在信仰的支撐下，我英勇地面臨困難。）

不知不覺(jué)中，我爬到了淺水溝邊，我竭盡全身力氣跳動(dòng)，雖然這兒的水很少，可是我總算成功了。我喝彩著，雖然沒(méi)有誰(shuí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我的聲響，也雖然沒(méi)有誰(shuí)會(huì)共享我的成功。（心思描繪實(shí)在天然，表現(xiàn)出了“我”歷經(jīng)波折后重獲重生的高興。）

好景又呈現(xiàn)了，黃昏時(shí)分，天忽然下起了暴雨，我縱情享受著雨帶來(lái)的舒爽，享受著那份歸于自己的高興?，F(xiàn)在，水又滿(mǎn)了，我又一次無(wú)拘無(wú)束地在水中游因由去，又一次在石縫間、水草下、螺洞里嬉戲。

我是一只蝌蚪，一只高興而又美好的蝌蚪。

點(diǎn)評(píng)

這篇文章運(yùn)用了神話(huà)的方式和擬人口吻，構(gòu)思精巧，立意深入。作者挑選了一個(gè)全新的視角敘述故事，演繹論題，奇妙地將小蝌蚪擬人化，文章經(jīng)過(guò)“我”心胸“活下去”“活得安閑”的堅(jiān)定信仰，英勇面臨困難，提醒了“信仰”對(duì)波折的重要意義。