當前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文

心理顧問[家庭教育指導師]

更新日期:2022-01-19 22:31:32  來源:m.pltea.cn

導讀2019華夏思源私家心思參謀助教學習心得——張亞梅這次有時機作為助教參與趙教師的地上課程訓練,我覺得特別寶貴,特別感謝小明教師以及小明團隊的一切人。這次學習時機是小明教師為咱們學員爭奪得到的,我知道自己不是團隊中最有資格參與的人...

2019華夏思源私家心思參謀助教學習心得

——張亞梅

這次有時機作為助教參與趙教師的地上課程訓練,我覺得特別寶貴,特別感謝小明教師以及小明團隊的一切人。這次學習時機是小明教師為咱們學員爭奪得到的,我知道自己不是團隊中最有資格參與的人,許多同學在團隊中的體現(xiàn)都遠遠優(yōu)勝于我,特別感謝教師給予的時機。本次課程中收成良多,我主要從以下四點談談自己的心得體會:

1、“協(xié)助和影響”

從小明教師身上,我看到了什么叫“協(xié)助和影響”。上一年參與央視極速少年的拍照,教師竭力為學員們爭奪了各種利益,大多數(shù)小明團隊成員都取得才能的提高和社會資格的認可。小明教師從事教學工作多年,在地上訓練中,教師竭力為咱們爭奪助教的名額,信任許多人和我相同,都得到了教師這樣忘我的協(xié)助和教訓。多年來,獲益于教師的學員不計其數(shù),并且這種獲益不只僅是一個人獲益,或許影響了整個家庭。我從教師這兒取得了一個“助人”的客體,我期望自己在今后的日子中,能如教師一般。

2、驚嘆于教師的專業(yè)常識

12年觸摸心思學至今,線上線下觸摸過不少心思學方面的訓練,可是每個訓練下來,總覺得有所缺少,可是又說不出來缺什么。這次課程中,或許窺視到了一點點,即之前的訓練都是針對一種門戶或許技能來剖析人的問題,缺少原理的學習,總感覺不通透。小明教師常識系統(tǒng)通透,猶如武俠中的主人公相同,打通了各種常識系統(tǒng)的任督二脈。課程中教師特別注重原理的教授,這次參與地上課程,特別讓我驚奇的當?shù)卦谟诮處煘樵蹅冋业搅诵乃紝W的根,就像一個四處漂浮的人認祖歸宗,不然一定會執(zhí)著于各種門戶的學習,四處亂學。我想四天的課程,或許需求用四個月乃至更久的時刻來逐字逐句復盤學習和領會,爭奪到達融會貫通。

3、思想方法

教師問我“咱們相同學歷,為什么差異這么大?”真是把我問啞巴了——相同都是九年義務教育,不同怎樣這么大呢?我沒辦法答復這個問題,或許底子的差異在于思想的差異。在互聯(lián)網(wǎng)年代,常識的獲取非常簡單,可是思想的深度卻是缺少的。關(guān)于一個問題,教師能夠多視點對待問題,形成對問題的共同觀點,而我看問題的視點很單一,歸根到底或許仍是思想方法的問題。小明教師猶如一個圖書館,而我猶如書本中的一頁紙。

4、學習力

課程中,有學員說自己15年開端上教師的各種課程,可是次次聽,次次新。我看到教師身上連綿不斷的學習力,從傳統(tǒng)到互聯(lián)網(wǎng)的轉(zhuǎn)型,都是教師一步一步走過來的路。反思自己,有許多的慵懶,學習浮于方式,非常短缺深度考慮及整合的才能。

我仍是想再次感謝教師給我這個寶貴的學習時機,作為助教,我想我不只取得了專業(yè)常識,更是一次品格的生長(教師言必有中的指出了我品格中的缺乏),謝謝小明教師,謝謝小明心思團隊的一切戰(zhàn)友,我想,未來的日子我需求愈加盡力。

閱讀全文
Cnzz