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導(dǎo)讀導(dǎo)讀:青少年的一大特點是尋求自己的社會關(guān)系,同伴的認同,但是過度的自尊和過度的敏銳又會讓青少年在人際交往和人際關(guān)系這一方面常常產(chǎn)生問題。利方青少年心理咨詢專家解讀:青少年人際交往障礙案例。來訪者:老師,您好,我想了解一下現(xiàn)...
導(dǎo)讀:青少年的一大特點是尋求自己的社會關(guān)系,同伴的認同,但是過度的自尊和過度的敏銳又會讓青少年在人際交往和人際關(guān)系這一方面常常產(chǎn)生問題。利方青少年心理咨詢專家解讀:青少年人際交往障礙案例。
來訪者:老師,您好,我想了解一下現(xiàn)在高中生的心理問題是不是很多呢?
心理咨詢顧問:您好,您是想咨詢青少年心理方面的問題嗎?
來訪者:我是孩子的媽媽,男孩,開學(xué)上高二。這不是快開學(xué)了,孩子突然跟我說可不可以不去學(xué)校,我問他為什么,他說害怕同學(xué)和老師。您說這是心理問題嗎?
心理咨詢顧問:聽得出來,孩子突然不想上學(xué),您是很為孩子著急的,那您有問過孩子為什么不想去學(xué)校嗎?
來訪者:孩子說老師和同學(xué)跟他說話的時候,不敢看老師和同學(xué)的眼睛。我問過在學(xué)校是不是有人欺負他或說過他什么,他都說沒有。孩子原來學(xué)習(xí)也不錯,上個學(xué)期成績有所下降,但是也能排到中等偏上。
心理咨詢顧問:孩子是什么時候不敢跟別人有眼神接觸的呢?
來訪者:半年前吧,但是最近特別明顯,前幾天去學(xué)校報到,同學(xué)跟他說話他都不抬頭。
心理咨詢顧問:這是您觀察到的,還是孩子跟您表達的呢?
來訪者:我觀察到的。孩子從小性格就比較內(nèi)向,跟我也不太說。但是一般我看到了我就會給他建議,我讓他多跟同學(xué)老師交流,主動跟人家打招呼啊什么的,他就是做不到。我覺得像他這個年紀的孩子應(yīng)該多跟同學(xué)交流。他就總是表現(xiàn)的怯怯的。我怎么才能鼓勵他自信一點?您說像他這樣的是社交恐懼癥嗎?
心理咨詢顧問:感覺得到對于孩子您真的是很替他著急,有點恨鐵不成鋼的意味。我們在沒有系統(tǒng)的咨詢的評估之下是不能隨意評估孩子的問題的。我們也理解您的心情,像孩子這種情況,我們可以通過咨詢來看看孩子表現(xiàn)出來的這種不太愿意與同學(xué)交流,甚至不敢眼神接觸,是現(xiàn)實事件的影響?跟孩子的成長有關(guān)?還是在孩子的內(nèi)心有什么沒有與我們表達的?這些情況都可能會導(dǎo)致孩子在人際交往中出現(xiàn)問題,及早調(diào)整,孩子才能更好的融入學(xué)校甚至社會的環(huán)境中。如果置之不理,小問題將來也會變成大問題。
來訪者:恩,那您幫我推薦幾位老師吧。
利方青少年心理咨詢專家解析:青少年在人際交往過程中往往表現(xiàn)的比成年人更加的敏感。內(nèi)向的孩子在產(chǎn)生了某些情緒后往往找不到宣泄的渠道,而使得有一些情緒的影響指向了自己。內(nèi)向孩子的家長更應(yīng)該注重關(guān)注孩子的人際關(guān)系,及早發(fā)現(xiàn)孩子是否在人際交往中受挫,如果不能順暢的與青春期的孩子溝通,可以求助于心理咨詢師的幫助。