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13歲孩子不上學(xué)怎么教育[中學(xué)生心理輔導(dǎo)]

更新日期:2021-09-11 07:43:35  來源:m.pltea.cn

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更多兒童青少年心理資訊盡在利方心理工作室,在這里讓您成為一個了解內(nèi)心的人,在線qq503496386.

麗榮:郭老師,您好,我想給您說一件事,原因是我孩子學(xué)習(xí)成績不好,在一個快班里,老師一直旁敲側(cè)擊的讓我孩子轉(zhuǎn)班,要不就留級,我孩子也一直努力著,不是那種桃皮搗亂的學(xué)生,我也在家很用心的幫他,即使這樣,老師還一直找家長跟我談這事,我知道老師不喜歡我們孩子,想攆走,老師還說什么去慢班能找到自信啥的,我也知道老師確實不喜歡我們,孩子說老師怎么老叫我家長,比我還差的怎么不說呢?我就勸我孩子要不咱們就去慢班,在慢班我們就不是下游了,孩子說行,結(jié)果呢,人家慢班也不愿意收,說是學(xué)校不能隨便調(diào)班的,學(xué)校都是同意的,我和慢班老師說了好多好話,求人家收下俺,人家不愿意,我這幾天愁的茶飯不思,班主任說找個熟人,我也沒熟人,真不知該怎么辦,我想給老師點好處費,又怕人家不收,這么做也覺得不妥,真不知該怎么辦?

青少年心理咨詢師:你的孩子上幾年級了?

麗榮:我的孩子上初中一年級了。

青少年心理咨詢師:哦,孩子的自我感覺如何呢?

麗榮:自我感覺不自信,我問孩子,你有信心嗎?他眼圈就紅了,說我沒信心。

青少年心理咨詢師:學(xué)習(xí)方式方法如何呢,也就是說他平時怎么學(xué)習(xí)的呢?

麗榮:回家吧,也知道學(xué)習(xí),作業(yè)每天挺多的,我覺的他有時就是在應(yīng)付作業(yè),我可能平時老說他不認(rèn)真的緣故吧,我以后要給他信心,幫他一步一步的提高成績,老師當(dāng)然喜歡成績好的孩子了。

青少年心理咨詢師:學(xué)習(xí)不外乎三個環(huán)節(jié)——課前預(yù)習(xí),課堂學(xué)習(xí),課后復(fù)習(xí)。

麗榮:是啊,聽著作業(yè)做到很晚,睡的很晚,我覺得簡直是惡性循環(huán)。

青少年心理咨詢師:課前預(yù)習(xí)就是把老師所要講的課本上內(nèi)容在課前仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)認(rèn)真真的過一遍,不放過任何一個字、任何一句話、任何一個圖表、任何一個例題。

麗榮:噢,從來沒預(yù)習(xí)過。

青少年心理咨詢師:并找出自己不懂得、不明白的地方,帶著問題進(jìn)課堂,在課堂上力爭把自己預(yù)習(xí)所帶的問題徹底解決。

麗榮:哦,我們沒找對學(xué)習(xí)方法。

青少年心理咨詢師:課后復(fù)習(xí)也是把老師所講的內(nèi)容先再過一遍,然后再做作業(yè)。過一遍也是仔細(xì)讀課本上的內(nèi)容,不放過任何一個字、任何一句話、任何一個圖表、任何一個例題并對它們進(jìn)行仔細(xì)分析。

麗榮:哦,看來孩子每天忙忙碌碌的,確實沒找對方法。

青少年心理咨詢師:這樣才能讓自己對所學(xué)的內(nèi)容徹底掌握。

麗榮:我們做家長的確實沒有做好。

青少年心理咨詢師:僅僅有徹底掌握還不行,還得有有意識地、有規(guī)律地、及時地復(fù)習(xí)——每學(xué)過一個知識單元,就應(yīng)該做一次復(fù)習(xí);每個星期都應(yīng)該對本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容做一次復(fù)習(xí);每一個月也應(yīng)該對該月的所有學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行一次全面復(fù)習(xí)。只有這樣,我們才能明白自己到底哪里學(xué)得好,哪里學(xué)得還有不足,然后及時做出相對措施來解決。這樣做的最大好處就是能夯實基礎(chǔ),節(jié)省時間,提高成績。

麗榮:哦,看來我們整天忙忙碌碌的,忙的焦頭爛額,顧頭顧不了尾,原來真沒找對學(xué)習(xí)方法。

青少年心理咨詢師:學(xué)習(xí)的成績的好壞不在于誰聰明與否,而在于誰踏實與否。

麗榮:哦,郭老師,我明白了。

青少年心理咨詢師:這個踏實是需要抓住學(xué)習(xí)的關(guān)鍵才能奏效的,學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是抓課本,課本是一課之本,是考試命題的依據(jù)和根源,同時也是試題答案的來源,所以抓住了課本就等于扼住了學(xué)習(xí)成績提高的咽喉。

麗榮:哦,看來我們做課外的浪費了時間,還學(xué)習(xí)的不好。

青少年心理咨詢師:你要知道考試的試題都是課本上的要點、重點、難點和知識點翻新和運用,這就是說能不能考出理想成績,關(guān)鍵就看我們是否吃透了課本。所以對你的孩子來說緊緊抓住課本,弄清、弄懂基本概念、基本規(guī)律、基本公式、基本實驗以及認(rèn)真做完課本上的每一道例題和練習(xí)題就顯得非常重要。當(dāng)他抓住了課本那么也就等于抓住了高分?jǐn)?shù)。

麗榮:嗯,真的謝謝您,我豁然開朗了,知道該怎么做了,我要引導(dǎo)孩子一步一步朝好的方面去做。

青少年心理咨詢師:另外孩子學(xué)習(xí)英語,建議在識記好每一課單詞的基礎(chǔ)上,每天堅持讀英語一課的課文40分鐘,如果這樣每天堅持下去,孩子的英語成績一定會得到最優(yōu)秀的,每天一課的課文40分鐘,把課本上的課文來回反復(fù)的讀。

麗榮:謝謝您,百忙之中給俺回復(fù),真是感激不盡。

青少年心理咨詢師:當(dāng)天學(xué)英語了,那么就讀當(dāng)天所學(xué)的課文,當(dāng)天沒有學(xué),那么就讀前面的,要記住是每天必須讀一課的課文四十分鐘,做到一天不落是關(guān)鍵。

麗榮:可能讀不了40分,作業(yè)很多。

青少年心理咨詢師:過去你的孩子學(xué)習(xí)成績提不高,這是由于他拿著鍘刀割麥子,如果用了正確的學(xué)習(xí)方法,那么就等于拿著鐮刀割麥子。

麗榮:知道了,我要盡量讓孩子照著您的方法去做。

青少年心理咨詢師:如果運用了正確的學(xué)習(xí)方法,知識點掌握好了,那么做作業(yè)的效率自然也會提高,這樣時間也就出來了。

麗榮:謝謝您的指點。

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