一幅漫畫告訴你，如何撕掉孩子的負面標神經(jīng)性貪食癥簽

成長樹

有時候，父母或許因為生氣，或許壹時情急，有心或者無意的把小孩某方面缺點無限放大，說出了負面的話語。

比如“你簡直就是壹個笨蛋！你就是愛挑食！你性格太內(nèi)向了！”等等，給小孩貼上了壹個負面標簽。

有時候，鄰居、老師或者其他人無意或者存心的壹句話，比如“你家小孩真固執(zhí)！這小孩就是坐不??！這小孩太小家子氣了！”等等，也隨意給小孩貼上了壹個負面標簽。

還有些時候，因為壹直沒做好壹件事，強烈的挫敗感也會讓小孩給自己貼上負面標簽：我就是學不好數(shù)學；我就是不擅長與人打交道；我就是沒有想象力等等。

這些負面標簽不僅影響到了小孩的感受，也影響到了小孩的行為，小孩可能真的就會禁錮到這個負面角色里，往這些負面標簽的方向去成長。

怎樣才能幫小孩撕去這些負面標簽，幫小孩從這些負面角色里面走出來呢？下邊壹組漫畫也許會告訴我們最實用的技巧：

尋找機會
讓小孩看到壹個全新的自己

尋找機會讓小孩看到壹個全新的自己，關(guān)鍵就是：家長要去尋找和肯定小孩的優(yōu)點，而不是指責和強化小孩的負面行為。

只要肯于、善于發(fā)現(xiàn)，小孩總有亮點值得被贊賞。

列舉小孩做好的壹件事，對他進行鼓勵，告訴他你是能做到的；注意到小孩的壹次進步，對他進行強化，你今天這樣做很好，沒有陷入到以前的錯誤中哦；甚至是小孩犯錯誤時，也不要太強化他的錯誤，而是去分析和贊賞他積極的補救措施.......

這壹切都可以幫小孩扭轉(zhuǎn)態(tài)度，讓小孩看到全新的不同的自己，感受到不是活在以前父母親或者別人認為的那個舊角色里面，知道原來我也可以！

創(chuàng)造機會讓小孩另眼看待自己

創(chuàng)造機會讓小孩另眼看待自己，關(guān)鍵就是：家長主動的創(chuàng)造機會、提供方法，讓小孩能夠?qū)W著去做，去認識自己，讓小孩明白原來我可以這樣做，而且這樣我是可以成功的。

有時候小孩只是不知道怎么去做，怎么去改變。家長開動腦筋，從小的地方著手，給小孩提供方法、提供機會、幫助小孩，讓小孩經(jīng)歷到成功的經(jīng)驗，慢慢就能明白，原來這樣我就可以做到。

讓小孩無意中聽到
你對他的正面評價

無意中聽到別人的夸獎，甚是壹種驚喜，對小孩來說更是如此。他會明白原來媽媽在對別人夸獎我啊，原來我做的這壹件事情是好的啊，原來媽媽都記得啊。

無意中聽到的夸獎?wù)嬲\度和可信度更高，所以帶來的沖擊更大，讓小孩更能看到自己的閃光點，強化自己的正面行為。

以身作則

想讓小孩成為什么樣的人，父母就要先成為那樣的人，做榜樣給小孩看。

榜樣應(yīng)該是具體的而不是空洞的，是小孩可以接納的而不是高不可攀的。

如果家長給小孩示范輸不起，僅僅告訴小孩說“你看我輸了都不生氣”，這樣的示范沒有意義。要讓小孩明白他的感受是正常的，是可以接納的，但是行為是需要克制的。“我也很想贏，我輸了也很難過，不過還是要祝賀你”這樣的示范才真實而有意義。

榜樣別忘了，必要時，不光要做還要講解給小孩聽。

記住小孩的那些特別時刻，
擇機鼓勵他

記住小孩那些具體的、真實的、做的好的時刻，等到他表現(xiàn)不好的時候，把那個時刻拿出來鼓勵他。

記得我小時候，父母給買了壹輛自行車，別人很快都學會了，我學了壹星期都沒學會。我想大概永遠都學不會了，特別沮喪。可是有壹天，我竟然學會了，媽媽覺得我很棒。從那以后，每當我擔心學不會壹樣東西的時候，媽媽都會說：學騎自行車你沒放棄，最后都能學會，這個你壹定也會學會的。這句話壹直都很讓我受用。

當小孩又按照原來方式行事時，
表達你的感覺和期望

當小孩又按照原來的方式做出壹些好像不好的事情時，家長要表達自己的感覺和期望，千萬要避免再次貼上標簽。

如果小孩壹再改不了他的那個不好的行為時，家長也許會有點受挫，但是壹定要克制自己，不要陷在壞的情緒里頭，不要去強化小孩的負面行為，因為我們要做的不就是撕去小孩的負面標簽嗎？

幫助小孩從不同的角度認識自己確實不容易，但是，這也是身為父母最艱巨最必要的任務(wù)之壹，因為如果連我們都做不到，還能指望誰呢？

美國著名兒童學家阿黛爾.法伯說：“永遠都不要低估了你的話對壹個小孩壹生的影響力?！睂π『碇v任何時候都有成長的空間和改變的潛力，關(guān)鍵是父母要用心掌握技巧并積極運用到現(xiàn)實生活中。

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漫畫：：《如何說小孩才會聽，怎么聽小孩才肯說》