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導讀許多患者或許患者家族都曾墮入一個誤區(qū):“休學或辭去職務了,郁悶癥就能好?!焙茱@然,這樣擔負的說法是不正確的。郁悶癥的發(fā)病原因并不完全相同,假如剛好是由于學業(yè)或作業(yè)導致的郁悶,那么休學或辭去職務有可能讓病況得到緩解。但假如是其他原因形成的郁...
許多患者或許患者家族都曾墮入一個誤區(qū):“休學或辭去職務了,郁悶癥就能好?!焙茱@然,這樣擔負的說法是不正確的。郁悶癥的發(fā)病原因并不完全相同,假如剛好是由于學業(yè)或作業(yè)導致的郁悶,那么休學或辭去職務有可能讓病況得到緩解。但假如是其他原因形成的郁悶,盲目休學或辭去職務就不會有顯著的作用。關于后一種狀況,其實愈加需求堅持正常的交際行為,由于正常作業(yè)和學習自身便是一種卓有成效的恢復辦法??墒羌偃缁颊攥F(xiàn)已呈現(xiàn)嚴峻的自傷或自殺行為,嚴峻影響日常作業(yè)、日子、學習的狀況,主張有必要承受正規(guī)醫(yī)治,恰當歇息。
假如咱們總是自我關閉,由于郁悶癥而長時間休學或辭去職務,只會讓咱們越來越不愿意和別人交流、交流,從而失掉認同感和成就感。長時間不上學或不上班會讓咱們在潛意識里把自己的現(xiàn)狀看成是羞恥、失利和無助的標志。
正常的作業(yè)和學習進程其實能夠協(xié)助咱們不斷進行心思復健活動。它就像一個水池,郁悶癥不斷地從這個水池中抽水,想抽干咱們的能量,但人與人之間發(fā)生互動的時分,例如交際和學習,以及被了解、被關心、被支撐,相當于在給咱們彌補能量。